本報(bào)訊 為進(jìn)一步優(yōu)化全市中小學(xué)信息科技課程課堂教學(xué)策略，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，近期，龍井市教師進(jìn)修學(xué)校組織全市27名相關(guān)教師觀摩了中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)主辦的初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課線上直播展示交流活動(dòng)。此次活動(dòng)由36位教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課展示，并由北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心信息技術(shù)教研室主任王振強(qiáng)等20位專家進(jìn)行精彩的即時(shí)點(diǎn)評(píng)。

經(jīng)過兩天的觀摩學(xué)習(xí)，全體一線教師更深刻理解了新課標(biāo)的要求，懂得信息科技教學(xué)不再是單純的使學(xué)生學(xué)習(xí)軟件的使用和學(xué)習(xí)編程語句，而是要培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，以及根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好發(fā)展學(xué)生的特長；授課時(shí)，要基于新課標(biāo)確定一個(gè)情境，設(shè)置開放性問題，給學(xué)生留有自由發(fā)揮的空間，體現(xiàn)學(xué)生的主體性；學(xué)生知識(shí)的遷移來源于生活的體驗(yàn)，信息科技課程是通過教學(xué)讓學(xué)生對已學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行整合，逐步提高自己的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)利用信息解決實(shí)際問題的能力。

活動(dòng)使全體參培教師感知到信息科技教學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)重大變革，必須盡快轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷完善教學(xué)方法，認(rèn)真貫徹新課標(biāo)的要求，緊跟時(shí)代步伐，以肩負(fù)起自己承擔(dān)的歷史使命。（張喜群）