2021年11月29日,教育部就《中華人民共和國教師法(修訂草案)(征求意見稿)》公開征求意見。
修訂教師法,是為了順應時代發(fā)展的需要,打造高素質教師隊伍。
“一個人遇到好老師是人生的幸運”,教師的專業(yè)能力和師德師風對學生成長至關重要。此次修訂教師法,體現(xiàn)了提高教師準入門檻,提高各級各類教師學歷要求,建立教師從業(yè)資格審核把關機制等多個新特點。尤其是對教師的師德師風進行重點考評。
教育是愛的藝術,教師除了要具備基本的專業(yè)知識,更要關愛學生,用心投入?,F(xiàn)實中極少數(shù)師德敗壞者,動輒打罵學生,甚至利用職務之便侵犯未成年人。對這樣的害群之馬,不僅要依法嚴肅懲處,更要把好入口,加強對新教師的教育和管理。
國運興衰,系于教育。期待教師法的修訂,打造出一支高素質的教師隊伍,讓每個孩子都能遇上好老師。
選自《中國青年報》,有刪改