伍思宇 康健

摘要：網(wǎng)絡(luò)流行語“摸魚”是指人們工作或?qū)W習(xí)的時候偷懶或做無關(guān)的事，主要作為動詞使用，能充當(dāng)主語、謂語、賓語、定語、狀語及獨立語，它反映了詞語在原有詞義的基礎(chǔ)上借助隱喻機制獲得新義的舊詞新用現(xiàn)象。本文探究了“摸魚”的流行過程及網(wǎng)絡(luò)新義，以隱喻原理和語言的經(jīng)濟原則分析“摸魚”詞義衍生的機制，探討“摸魚”發(fā)展流行起來的兩個重要因素，一是社會文化的推動，一是群眾的心理需求。

關(guān)鍵詞：“摸魚”舊詞新用隱喻詞義

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展以及傳播途徑的便捷，網(wǎng)絡(luò)流行語層出不窮，有的甚至滲透到人們的日常交際中。“摸魚”是近段時間以來時常被年輕人在網(wǎng)絡(luò)上提及或是掛在嘴邊的一個詞，然而它的詞義并非等同于“渾水摸魚”所指稱的內(nèi)涵，更不是動賓短語“摸魚”，而是需要我們結(jié)合時代背景來理解的另一個新含義?！懊~”憑借被賦予的新內(nèi)涵被網(wǎng)友廣泛地應(yīng)用于各類網(wǎng)絡(luò)媒體中，成為一部分人每天學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)的真實寫照，這種舊詞新用現(xiàn)象主要是借助隱喻機制產(chǎn)生的，體現(xiàn)了年輕人求新求變的用詞原則和語言的經(jīng)濟性原則，符合語言的發(fā)展規(guī)律。要理解“摸魚”的舊詞新用現(xiàn)象，我們有必要借助認(rèn)知語言學(xué)的概念隱喻理論對其進行分析研究。

一、“摸魚”的來源及詞義演變

（一）“摸魚”的本義

“摸魚”脫胎于成語“渾水摸魚”，“渾水摸魚”原義是指魚群在渾濁的水中會暈頭轉(zhuǎn)向，此時乘機摸魚可以收獲頗豐，比喻趁混亂的時候撈取不正當(dāng)?shù)睦妫鲎浴吨袊柚{資料·口吃中國飯》中“何應(yīng)欽，骨頭輕，混水撈魚鬼門經(jīng)，口吃中國飯，心向大‘皇軍’”a 一句?！皽喫~”有兩個典故，一是《伊索寓言》中的《擊水的漁夫》，講述的是一個漁夫以石擊水，使魚群四處逃竄進他的漁網(wǎng)而弄渾了河水的故事，諷刺的是為了自身利益不擇手段的人。另一個典故源于《三十六計》第二十計，講述的是善于抓住敵方混亂的可乘之機以奪取勝利的軍事謀略。在文學(xué)作品中，“渾水摸魚”主要表示的是其比喻義，與“摸魚”同義。

（二）“摸魚”的流行過程及網(wǎng)絡(luò)新義

網(wǎng)絡(luò)流行語“摸魚”首先源自畫手圈，是畫手對自我狀態(tài)的描述，畫手“摸魚”去了即是說畫手不做正事，跑去畫草稿或是進行一些網(wǎng)絡(luò)消遣活動。例如：

（1）翻一翻我高三的摸魚本。（bilibili用戶）

（2）【手繪】在你摸魚的時候，大佬已經(jīng)畫滿一頁的老婆了?。╞ilibili用戶）

（3）之前上課時一張十分潦草的摸魚（依舊很菜）。（微博用戶）

例（1）為bilibili用戶所發(fā)布視頻的名稱，視頻內(nèi)容展示的是他高三沒有填色的畫稿?！懊~本”即為畫畫的草稿本。

例（2）為bilibili用戶所發(fā)布視頻的名稱，視頻內(nèi)容展示的是畫手畫動漫人物的過程，在這里“摸魚”是指畫手或業(yè)余繪畫者不干正事或畫草稿。

例（3）是一條微博文字，配圖是一張畫稿，因此，這里的“摸魚”是指“畫稿”。

眾所周知，“996”工作制是一些企業(yè)盛行的加班文化，因其違反了法定工作時間，受到廣大群眾的詬病，源自于畫手圈的“摸魚”出現(xiàn)在公眾視野之后引起了大批受“996”工作制影響的人群的共鳴，因此，大家紛紛接納和使用“摸魚”的網(wǎng)絡(luò)新義，“摸魚”隨著使用的頻繁而延伸了使用范圍和表義范圍，擴大了使用人群，迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，頻繁地出現(xiàn)于各個網(wǎng)絡(luò)媒體中，成為描摹人們工作或?qū)W習(xí)時進行娛樂消遣活動的高頻詞。例如：

（4）【上班摸魚貼】不摸魚的上班是沒有靈魂的上班。（貼吧用戶）

（5）摸魚又不知道摸了個啥，還是做作業(yè)吧。（微博用戶）

（6）趣圖笑話：這不是摸魚，這是慢工出細(xì)活。（騰訊新聞）

（7）我才不管你有沒有摸魚，只要不影響到我就好，現(xiàn)在工作就是一個團隊協(xié)作的工作，大家做一樣的事情感覺其他人都在摸魚。（微博用戶）

例（4）的“摸魚”是指工作時開小差、偷懶，或是做與工作無關(guān)的事。例（5）的“摸魚”是指學(xué)習(xí)時不專心，做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。例（6）的“摸魚”是指工作時偷懶，效率不高。這是發(fā)布在騰訊新聞的一則有關(guān)搞笑圖片的標(biāo)題，起到人眼球的作用，也從側(cè)面體現(xiàn)出“摸魚”極高的熱度和流行度。例（7）是指在團隊協(xié)作或集體活動中偷懶，出工不出力。

綜合以上分析，我們總結(jié)出“摸魚”主要有三種含義：第一，畫手圈內(nèi)部術(shù)語，指畫手不專心畫畫而畫草稿，或是進行娛樂消遣的行為，也可用來指稱畫稿。第二，工作或?qū)W習(xí)時偷懶，不恪守本職，做工作或?qū)W習(xí)以外的事。第三，在團隊協(xié)作或集體活動中偷懶，出工不出力，甚至因此影響整個團隊或集體的工作進度。

（三）“摸魚”的語法分析

隨著使用范圍和使用人群的擴大，網(wǎng)絡(luò)熱詞“摸魚”不斷產(chǎn)生了各種靈活用法，可以充當(dāng)多種語法成分。

（8）劉慈欣在電廠上班時間“摸魚”能寫出《三體》，我也能在電廠上班時間摸魚。（微博用戶）（充當(dāng)謂語）

（9）好愛摸魚，死到臨頭也想摸，明天校長來聽第一節(jié)課，至今沒備課也想摸。（微博用戶）（充當(dāng)賓語）

（10）摸魚時間，劫胡一個大 mango。（微博用戶）（充當(dāng)定語）

（11）摸魚使我快樂。（微博用戶）（充當(dāng)主語）

（12）第一次參加工會排球賽，單位同事們太厲害啦哈哈，我摸魚都混贏了，嘻嘻，摸魚第一名。（微博用戶）（充當(dāng)狀語）

（13）打工人的第一天：摸魚。（微博用戶）（充當(dāng)獨立語）

（四）“摸魚”的表達(dá)功用

“摸魚”被人們所使用時，具有生動形象、含蓄委婉的語用功能。

1.生動形象

“摸魚”本指在混亂的狀況下謀取不正當(dāng)利益，被當(dāng)代人賦予新義后的它，生動又形象地描摹出人們在工作或?qū)W習(xí)中趁機偷懶或做其他無關(guān)的事的狀態(tài)。例如：

（14）我天天沒事做摸魚快把魚摸死了……（微博用戶）

2.含蓄委婉

相比其他表達(dá)方式，如“偷懶”“開小差”等，“摸魚”不那么嚴(yán)肅直白，具有含蓄和委婉的特點。例如：

（15）雖然我事兒多，但我會摸魚?。。ㄎ⒉┯脩簦?/p>

二、“摸魚”的衍生機制

（一）隱喻機制

隱喻機制在“摸魚”網(wǎng)絡(luò)新義的產(chǎn)生過程中起著重要作用，因為隱喻不僅是一種修辭方式，也是一種認(rèn)知方式，它活躍于人們的思維和行動中，是語言新義產(chǎn)生的原動力。它是從一個概念域或認(rèn)知域向另一個概念域或認(rèn)知域的映射，即從“始源域”向“目標(biāo)域”的映射。人們在認(rèn)識事物時，傾向于用已知的、有形的、易理解的區(qū)域去認(rèn)識和理解未知的、無形的、難以理解的區(qū)域，形成一種跨域的映射。這種映射是溝通主觀世界與客觀存在的橋梁，因為映射的實質(zhì)是用一個事物去解釋另一個事物，因此這種映射并不是任意的，而是由它們概念之間的相似性所促進的。提取始源域中的某些語義特征，再投射到具有相似特征的目標(biāo)域中，就可以通過這種相似性聯(lián)想構(gòu)成語言的新義?！懊~”本義是指趁混亂的時候獲取不正當(dāng)?shù)睦妫男铝x是指在工作或?qū)W習(xí)時（趁人不注意）偷懶或做無關(guān)的事，始源域的時間“混亂時”和事件“獲取不正當(dāng)利益”，與目標(biāo)域的時間“別人不注意時”和事件“偷懶或做無關(guān)的事”具有極高的相似性，因此能夠建立相似關(guān)系，“摸魚”便借助隱喻機制獲得了網(wǎng)絡(luò)新義。

束定芳認(rèn)為：“人類使用隱喻，可以分為被動與主動兩種情況?！^主動使用隱喻的情況，就是使用者事實上已經(jīng)認(rèn)識到兩種事物的差別，或者語言中存在著現(xiàn)成的詞語或表達(dá)式，但為了更好地傳達(dá)使用者的意思，獲得更好的交際效果，使用者選擇用另一種事物來談?wù)撃骋皇挛??！睋?jù)上文分析，網(wǎng)絡(luò)新詞“摸魚”主要是指工作或?qū)W習(xí)時偷懶或做無關(guān)的事，那么，語言使用者本可以用“偷懶、不務(wù)正業(yè)、做空事”等現(xiàn)有的表達(dá)方式來表達(dá)或形容這種狀態(tài)，但他們選擇對“摸魚”進行舊詞新用以滿足自己的表達(dá)需求，究其原因，可能是現(xiàn)有的表達(dá)形式過于直接，相比之下，“摸魚”的含義比較隱晦，也沒有“偷懶”等詞表達(dá)的貶義程度深，符合現(xiàn)在大多數(shù)人在巨大的工作和學(xué)習(xí)壓力下忙里偷閑的狀態(tài)，因為他們并非是出工不出力，也沒有影響工作效率或進度，而是在疲憊時用“摸魚”來緩解緊張和壓力，“摸魚”也算是人們處于社會和生活壓力下的一種積極的自我調(diào)侃，因此，越來越多的人在畫手圈使用“摸魚”后從畫手圈領(lǐng)域借用這個熟悉又陌生的術(shù)語。其實，“摸魚”也相當(dāng)于一種行話，它的含義最開始只被畫手圈的人知曉，而后被圈外的人了解和使用，擴大了通行范圍，成為有過這種經(jīng)歷的群體所共同使用的話語。

（二）舊詞新用

舊詞演變?yōu)樾略~主要經(jīng)歷三個階段：基于本義的隱喻→敏感事件的激發(fā)→擴大使用后的逐漸泛化，只有經(jīng)過這個三個階段，才能完成舊詞向新詞的演變。由于“摸魚”的本義與“工作和學(xué)習(xí)時（趁人不注意）而做無關(guān)的事”有語義上的內(nèi)在聯(lián)系，因此能夠被畫手圈的人注意和使用，他們對“摸魚”的大量使用便是一個敏感事件，當(dāng)這個事件被畫手圈外的人知曉后，“摸魚”便迅速走紅，使用范圍和使用人群不斷擴大，其所表達(dá)的含義也不僅僅局限于畫手畫草稿或消遣了。比如，企業(yè)員工用摸魚來表達(dá)自己趁上司不注意時不做正事的狀態(tài)，學(xué)生用摸魚來表達(dá)本該學(xué)習(xí)卻在玩耍的狀態(tài)，參加集體運動的人用摸魚來表達(dá)自己或隊友水平差或心不在焉的狀態(tài)……不僅是這些群體，細(xì)化到各個行業(yè)、各個領(lǐng)域、各個家庭的人，許多人都在用“摸魚”表達(dá)自己或別人本該做某事而（趁人不注意）在做無關(guān)的事的狀態(tài)。此外，除了詞義的逐漸泛化，“摸魚”所能搭配的對象也變得更加豐富，語法功能也發(fā)生了變化，能做主語、謂語、賓語、定語、狀語、獨立語等。

（三）語言的經(jīng)濟原則

現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)平臺異彩紛呈，越來越多的人活躍于此，也傾向于在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表各種言論和見解。在生活節(jié)奏不斷加快的今天，人們傾向于使用短小精悍的詞匯或語句來表達(dá)自己的看法，以滿足省時、快捷的需求，為了恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的意思，還需要保證言語的準(zhǔn)確性。因此，人們在網(wǎng)絡(luò)上進行表達(dá)時，既追求語言表達(dá)的精練，還要保證措辭的準(zhǔn)確?！懊~”脫胎于“渾水摸魚”這一成語，屬于簡化后的詞，使用起來便捷簡單，符合語言發(fā)展演變的規(guī)律，也能準(zhǔn)確表達(dá)出“該做某事而在做無關(guān)的事”的狀態(tài)和情緒，因此，摸魚一詞的使用范圍、使用人群和語義不斷擴大，成為爆紅的網(wǎng)絡(luò)語言。

三、流行的社會文化因素

（一）社會發(fā)展的推動

物質(zhì)技術(shù)的不斷發(fā)展使得人們工作壓力逐漸增大和職場競爭愈發(fā)激烈，上班族將工作視為對自由的禁錮，自稱為“打工人”，時常處于缺乏工作動力的狀態(tài)，大家將“摸魚”視為一種職場正義，認(rèn)為替別人打工只需要做好分內(nèi)的工作、拿應(yīng)得的薪水。如今廣泛存在于職場的“摸魚”現(xiàn)象從某種程度上來說并非壞事，在繁忙的工作中做其他事轉(zhuǎn)移下注意力能得到片刻的放松，工作效率反而可以得到提高。工作“摸魚”雖然不值得提倡，但我們也應(yīng)當(dāng)重視其背后的正當(dāng)訴求。

（二）受眾的心理需求

活躍于網(wǎng)絡(luò)的大部分是年輕人，他們不愛循規(guī)蹈矩，喜歡標(biāo)新立異。對于年輕人來說，人們長期使用、司空見慣的語言是比較乏味的，而新詞新語象征著活力和朝氣，深得青年人的青睞，使用起來顯得新穎時尚、獨具特色，“摸魚”便是滿足人們陌生化表達(dá)需求的產(chǎn)物?！懊~”的詞義、搭配對象以及使用范圍的不斷擴大，不僅是語言內(nèi)部發(fā)展規(guī)律的推動，也是群眾心理訴求的反映。同時，“摸魚”也滿足了使用者在工作和學(xué)習(xí)壓力下自嘲和自我寬慰的表達(dá)需求，因此能夠成為流行的網(wǎng)絡(luò)語言。

四、結(jié)語

“摸魚”一詞在隱喻機制、社會文化推動和群眾心理需求的共同作用下被賦予了新義，語義在一定程度上得到了泛化，成為流行的網(wǎng)絡(luò)語言。它的流行一方面反映了語言發(fā)展的活力和群眾的創(chuàng)造性，另一方面也影響著語言的規(guī)范性，造成了不同群體間言語理解的困難。因此，我們應(yīng)當(dāng)用辯證思維來看待和使用“摸魚”這個流行語，讓它發(fā)揮更加積極向上的社會文化價值。

a中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室：《現(xiàn)代漢語詞典（第5版）》，商務(wù)印書館2006年版，第615頁。

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[6] 中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯室.現(xiàn)代漢語詞典（第5版）[M].北京：商務(wù)印書館，2006.

作者：伍思宇，西華師范大學(xué)文學(xué)院在讀碩士研究生，研究方向：近代漢語詞匯語法;康健，西華師范大學(xué)文學(xué)院教授，博士，研究方向：近代漢語詞匯語法。

編輯：曹曉花E-mail ：erbantou2008@163.com