愛玩是孩子的天性，玩游戲是孩子們最喜歡的活動。玩什么，怎么玩，則需要老師的積極引導(dǎo)。呼啦圈是孩子們最喜歡的玩具之一，自從呼啦圈熱在我們幼兒園掀起之后，考慮到孩子年齡小，骨骼、關(guān)節(jié)還沒有完全發(fā)育成熟這一實際情況，此活動的進(jìn)行應(yīng)因勢利導(dǎo)。但是，由于孩子們熱衷于玩呼啦圈，若用簡單限制孩子們玩的辦法并非上策，那該怎么辦呢?我嘗試著引導(dǎo)孩子們“一物多玩”的辦法來引導(dǎo)，帶領(lǐng)孩子們“看誰的玩具玩法多”的活動，讓孩子們展開想象的翅膀，一件玩具想出多種不同的玩法來玩。

如此，只見有的孩子把呼啦圈當(dāng)鐵環(huán)推著玩，有的孩子把呼啦圈平放在地上跳圈圈，有的孩子將呼啦圈掛起來進(jìn)行投準(zhǔn)練習(xí)，有的把呼啦圈一個個隔開一點距離豎著玩鉆圈游戲，還有的孩子則用呼啦圈的不同顏色擺成了彩色圖案和奧運會的會旗五環(huán)等……整個過程中孩子們的游戲興趣很高，大家能積極地動手動腦。

經(jīng)過一段時間后，孩子們拿到一件玩具都能舉一反三，常?？匆娝麄兪侨宄扇旱鼐墼谝黄?，商討玩具的新玩法，孩子們從單一的一種玩法，積極探索“一物多玩”。此類活動，孩子們不僅鍛煉了身體，也鍛煉了孩子們合作探索的精神，同時也鍛煉了他們的積極主動性和積極創(chuàng)新的精神。

點評

別小瞧孩子們，倘若把他們的興趣激發(fā)起來了所創(chuàng)造的能量也是不可小覷的。你看，汪老師就讓孩子們“發(fā)明”了那么多的呼啦圈玩法，更重要的是啟迪了孩子們對玩具“一物多玩”的想象力!