顧隨，作家、理論批評家、美學鑒賞家、文化學術研究專家。

顧隨在任教天津女子師范學院時，每次上課前，他都會先聊一個他當時有感而發(fā)的話頭，然后就此引申發(fā)揮，來個課前開場白。有一天，顧隨一進教室就發(fā)現(xiàn)后排有幾個學生在嬉戲打鬧，有的甚至連書都沒有擺到課桌上?？吹竭@一切，顧隨并沒有當眾批評那幾個學生，而是拿起一根粉筆，轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫了12個大字：“自覺，覺人;自利，利他;自渡，渡人?！?/p>

看到老師寫的字后，同學們面面相覷，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。這時，顧隨開口道：“作為在校學生，我們首先要做的一件事，就是在課前做好上課的準備，以飽滿的精神迎接新的一課，這需要我們每一個人做到自覺自律。如果你做到這一點了，受到你的影響，其他同學自然也會做好準備，這就是我剛才寫的‘自覺，覺人’的意思。”顧隨的話說得委婉巧妙，讓那幾個打鬧的同學不好意思地低下了頭。

隨后，顧隨說：“一個思想成熟的人，他在做事前，往往會顧及別人的感受，希望自己做的事情能使他人感到愉悅和快樂，他也因此會受到別人的尊重?？偨Y起來，就是我所說的自利和利他。至于自渡和渡人，前者是一種能力，后者則是一種格局。當你幫助他人時，一定會得到他人的幫助。所以，我想請所有同學記住，人與人之間最好的關系，既是彼此成就，也是相互幫扶。這也就是我送給大家的‘三自經(jīng)’。”（摘自《做人與處世》 姚秦川/文）