戴靖

同學(xué)們要從培養(yǎng)寫作興趣出發(fā)，消除對作文的畏懼情緒，體會寫作的趣味性。同時，要在老師的指導(dǎo)下掌握實用的寫作方法和技巧，提高寫作能力，這樣才能寫出更多具有感染力和可讀性的優(yōu)秀習(xí)作。

一、培養(yǎng)興趣是寫好作文的關(guān)鍵

1.采取靈活多樣的作文訓(xùn)練方式

想激活寫作興趣，可采取靈活多樣的作文訓(xùn)練方式。訓(xùn)練初期，不需要寫完整的作文，可從寫作一個段落，或者完成一些長句子和對話開始，降低作文的難度，樹立信心。寫作訓(xùn)練也不一定非要以命題作文的形式進行，可以抓住各種機會進行隨筆訓(xùn)練。比如多寫日記，平時看到有趣的事情及時記錄下來。只有養(yǎng)成多練筆的習(xí)慣，以多樣化方式進行寫作訓(xùn)練，這樣趣味性才會更強，才能逐步提升寫作能力。

作文訓(xùn)練的形式各種各樣，如今天可以描寫一棵大樹，明天寫幾個關(guān)于大樹的比喻句，盡情發(fā)揮想象力。此外，還可以編寫童話故事，或?qū)⒅奥犨^的故事進行創(chuàng)意發(fā)揮。這樣的寫作訓(xùn)練無疑會增強趣味性，讓語言表達能力得到提升。

2.在作文中寫想要說的話

想要體會到寫作訓(xùn)練的樂趣，另一個很好的方法就是在作文中寫想要說的話。當(dāng)同學(xué)們暢所欲言，寫內(nèi)心真實的想法和感受時，就能體會到作文是個傾訴的過程，感受到其中的樂趣。在作文時要盡量寫感興趣的內(nèi)容，說真正想說的話，這樣寫出來的作文也有更強的感染力。

可以在各種主題寫作訓(xùn)練中嘗試說想說的話。比如在“寫觀察日記”這個主題作文訓(xùn)練中，就可以真實地記錄在生活中的觀察和感受，將讓自己產(chǎn)生觸動的內(nèi)容寫下來，并抒發(fā)感想。

二、掌握方法是寫好作文的保障

1.在生活中注重觀察

掌握好的寫作方法能夠很大程度促進作文能力的提升。在平時的寫作訓(xùn)練中，先要養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。仔細觀察生活，有助于積累作文素材，激發(fā)表達欲望。不少同學(xué)之所以感到作文無話可寫，一個重要的原因就是缺少對生活的觀察和體驗。因此，養(yǎng)成良好的觀察生活的習(xí)慣，對于寫作能力的提升很有幫助。

要留意身邊各種有趣的人和事，體會生活的樂趣。比如，布置一篇名為《我的母親》的作文，同學(xué)們雖然和母親朝夕相處 ，但有些細節(jié)或許不能注意到，這時就應(yīng)細心觀察母親后再寫作。如母親有沒有白頭發(fā)，有沒有魚尾紋，笑起來是什么樣子，手是什么樣的，做飯的時候又是什么樣的……把握住這些細節(jié)，就能刻畫出細致生動的母親形象。在細致觀察的基礎(chǔ)上獲取素材，有助于寫出高質(zhì)量的文章。

2.從閱讀中豐富語言能力

很多同學(xué)在作文時都存在一個問題，就是語言表達能力不足，這不僅使行文過程十分困難，而且作文質(zhì)量也會受到影響。提升語言表達能力有多種方法，其中最有效的一種就是從閱讀中豐富語言能力。通過大量閱讀，能夠?qū)W到各種表達方法，掌握各種語言表達技巧，這對大家而言是很重要的。在閱讀中積累精彩的語句或者段落，將這些內(nèi)容背誦下來，作為素材積累。隨著這類積累越來越豐富，自然可以在寫作中提升語言表達能力。

讀書是積累素材的重要途徑，可以在書中了解很多不知道的事情，也可以積累一些優(yōu)美的句子，然后把它們運用到文章中，如同錦上添花，使文章更有文采，為文章加分。積累也不是只有讀書這一種方法，在平時的生活中也可以積累。認真觀察和記錄生活中的點點滴滴，多思考問題的表象以及背后的原因，都可以成為作文中的素材。要從這些方面綜合展開積累，并將積累的過程和作文訓(xùn)練有效結(jié)合。比如，讀到一篇讓自己印象深刻的文章，或者是一本很有感觸的文集后，就可以完成一篇讀后感，將對書本的理解和閱讀后的體會記錄下來。這個過程不僅是一種很好的隨筆訓(xùn)練，也能加深對閱讀素材的認識，并且還能強化對閱讀內(nèi)容的理解記憶。這些方法都能很好地提升語文學(xué)科素養(yǎng)，有助于寫作能力的穩(wěn)步提升。

3.掌握多樣化的寫作方法

隨著寫作訓(xùn)練的逐步推進，還可以有意識地學(xué)習(xí)了解各種寫作方法。掌握多樣化的寫作方法，對作文能力的提高很有幫助。進入高年級后，同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)作文訓(xùn)練的難度在增加，尤其是有些作文訓(xùn)練主題對寫作思維提出了更高要求。不少同學(xué)一開始會難以適應(yīng)，尤其涉及作文的審題立意，或者是需要進行主題的深刻表達時，不知道應(yīng)當(dāng)如何展開。對于這類寫作訓(xùn)練主題，掌握正確的方法尤為重要。首先要在課堂上仔細聆聽老師的指導(dǎo)，理解老師講的學(xué)習(xí)要點。隨后，要積極參與實踐，結(jié)合相應(yīng)的寫作主題，按照具體的作文要求，完成寫作訓(xùn)練。隨著這類訓(xùn)練的日趨豐富，同學(xué)們的作文能力會明顯提升，對各種寫作要求都能較好地適應(yīng)。

以“圍繞中心意思寫”這個主題的作文訓(xùn)練為例，在根據(jù)這一主題要求完成一篇記敘文的寫作訓(xùn)練時，需要掌握幾個基本要點。首先，要審清題意，比如審清對象，包括人、事、活動等，還要審出重點，抓住題眼；其次，要明確中心，好的作文都要中心明確，讓人清楚地明白整篇文章中心思想是什么，切忌跑題；最后，選擇材料，材料要符合題目的中心立意，反映文章表達的主旨，切不可胡寫亂寫。有些同學(xué)因為積累的材料不多，所以在作文中為了湊字數(shù)就亂用素材，這樣不僅不符合題目要求，還擾亂了整篇文章的中心，實在不是明智之舉。掌握好的寫作方法，能讓作文能力穩(wěn)步提升，也能從寫作訓(xùn)練中體會到更多的樂趣。

在小學(xué)作文訓(xùn)練中，掌握有效的寫作方法很重要。先要夯實作文基礎(chǔ)，平時加強積累。既要仔細觀察生活，積累作文素材，又要多開展課外閱讀，豐富語言表達技巧。同時，還要不斷激活作文思維，掌握各種實用的寫作方法與技巧。要積極參與各種寫作訓(xùn)練活動，循序漸進，逐步提升綜合作文能力，以輕松應(yīng)對各種寫作訓(xùn)練的不同要求。