潘 文

一

六點(diǎn)，手頭工作還沒(méi)有完結(jié)。各個(gè)辦公室“砰砰”的關(guān)門聲此起彼伏，像競(jìng)賽一樣，把我的心攪得稀亂。

平時(shí)習(xí)慣了不分晝夜地蜷縮在辦公桌前，盡力將工作中的繁雜瑣事做完美。但此刻，我卻只想著逃離。

該給心靈一個(gè)空間了。

上車，慢慢出門。不知不覺(jué)中，車子竟然又朝著英子家的方向駛?cè)?。就好像前面有什么在使勁地誘惑我。

“我來(lái)吃飯?！?/p>

我從口袋里掏出一只耳機(jī)一把塞進(jìn)耳朵。Siri 幫我連通后，我無(wú)精打采地對(duì)英子說(shuō)。不等對(duì)方說(shuō)話，便又掛了。我知道她聽到了。

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很喜歡這樣說(shuō)話，不費(fèi)心思和力氣。如同一絲絲風(fēng)一樣，從唇舌間溜了出去，然后飛快傳到另一方的耳鼓膜邊。

從街上到英子家，不過(guò)是三四十分鐘的車程。我將車在院子里停下時(shí)，飯菜就已在桌子上了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞著，依然有純正的雞湯味。

英子笑著說(shuō)，雞正歸籠，容易抓，時(shí)間不夠，就高壓鍋燉了，味道可能會(huì)差些，但材料好，也不遜色。

那鮮美的味道、撲鼻的香味，竟讓人覺(jué)得比體面店子的參湯更勝一籌。

(9)規(guī)劃方案中一般包括礦井及配套的選煤廠建設(shè)、電力企業(yè)建設(shè)、煤矸石等綜合利用項(xiàng)目(劣質(zhì)煤電廠、矸石磚廠、水泥廠、凝石廠等)建設(shè)等，這些項(xiàng)目在建設(shè)和營(yíng)運(yùn)期間會(huì)產(chǎn)生一定量的廢水，其排放對(duì)地表水水質(zhì)造成一定影響，因此礦區(qū)地表水體功能區(qū)劃、規(guī)劃中廢水處理設(shè)施對(duì)廢水的處理程度也會(huì)對(duì)規(guī)劃方案構(gòu)成制約。項(xiàng)目建設(shè)運(yùn)行會(huì)產(chǎn)生噪音以及廢氣、煤矸石等污染物，影響環(huán)境質(zhì)量，這也是規(guī)劃實(shí)施的制約因素之一。

這是他的拿手好戲。他樂(lè)于展示，我樂(lè)于品嘗。雞和鴨都是自己家里養(yǎng)的，純正的鄉(xiāng)土食材，經(jīng)柴火灶一烹煮，味道極為鮮美。

或者，他會(huì)到附近的塘里釣幾條鯽魚。在菜土邊摘點(diǎn)紫蘇、薄荷葉。若是春天，還切些極為細(xì)嫩的黃瓜絲。冬天，便用白蘿卜絲。將這些煨上一鍋湯，也讓人念念不忘。

先生愛極了如此美味，常與我同往。吃到興致處，兩男人便小斟兩杯，以此助興。我和英子就邊吃邊聊。說(shuō)也奇怪，每次聊著同樣的話題，每次都還是饒有趣味。說(shuō)到高興處，還忍不住放下碗筷，很夸張地笑。

村口有戶人家，喜歡做霉豆渣，但也不是常有。運(yùn)氣好，碰巧有時(shí)，英子便會(huì)拿只碗要上一些。回來(lái)后，用上好的小紅辣椒、姜絲爆炒幾下，再加水燉。一支煙的工夫，出鍋，然后撒上些蔥花。

英子并不太會(huì)做菜，但她老公做得一手好菜。每次去，都是她老公掌廚。在他的那些菜品里，我最喜歡的就是雞湯和辣椒炒脆鴨。

我不主張吃霉豆渣，總覺(jué)得既是“霉”，吃著必定對(duì)身體不好。但美味面前，也會(huì)有些難以自持。先生卻不管那么多，看見霉豆渣湯一上桌，就搶了勺子，先舀上一碗半碗。

先生說(shuō)，那是媽媽的味道，是農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子難以忘卻的“鄉(xiāng)愁”。

二

我與英子，并無(wú)頻繁往來(lái)。坐一塊，也無(wú)多言。高中畢業(yè)后，有時(shí)一兩禮拜，有時(shí)一兩月，有時(shí)一兩年不見。

但我若是一不小心走進(jìn)了雨里，只需要一仰頭，就總能感覺(jué)到她為我撐著傘，傘下是她那溫和的雙眼。

我和英子，是屬于都已住到了彼此心里的那種。和人相處，有這樣一種感覺(jué)的并不會(huì)很多，但英子就是這極為少數(shù)中的一個(gè)。有時(shí)候你需要，她便出現(xiàn)了。

“我能做什么？”

那確實(shí)是一段十分艱辛的日子。

生活并不會(huì)格外憐惜某一個(gè)人。在我的生活被擊落得七零八碎時(shí)，英子始終相隨相伴。直到那一天，她開心地說(shuō)：“我終于在你的眼里看到了陽(yáng)光?！?/p>

尤其是女孩，都不愿意回到鄉(xiāng)下做農(nóng)活。于是紛紛外出打工，即便在家，也是躲在家里不出門。也有些同學(xué)另辟蹊徑，干脆找個(gè)城里的男人，把自己嫁了過(guò)去。

英子其實(shí)是堅(jiān)強(qiáng)的。她的堅(jiān)強(qiáng)藏在默默的言行里。

她曾經(jīng)是我們班上成績(jī)最好的女孩，可就是走不過(guò)高考的獨(dú)木橋。那么喜歡學(xué)習(xí)的她，就那樣與大學(xué)擦肩而過(guò)。

在大家為她遺憾不已的時(shí)候，她卻灑脫地笑笑：“怕什么，農(nóng)村自有農(nóng)村的活法，我本就是農(nóng)村的孩子，怎么就在農(nóng)村活不了？”

高中畢業(yè)的前幾年，同學(xué)間很少見面，都在忙忙碌碌討生活。我和英子算是見面比較多的。

難的就是農(nóng)村的孩子。

代代面朝黃土背朝天。他們的父母做夢(mèng)都想把自己的孩子送進(jìn)大學(xué)的殿堂。他們期盼著鯉魚跳龍門，從此擺脫世世代代做一個(gè)農(nóng)民的命運(yùn)。

我們那個(gè)時(shí)候的同學(xué)，家在農(nóng)村的，畢業(yè)后都有些惶惑不安。甚至有些手足無(wú)措，深感茫然?？傆X(jué)得讀了十多年書，吃不上國(guó)家糧，還是要回到農(nóng)村，臉上不光彩。

她說(shuō)這話的時(shí)候，似乎突然間就將繁重的包袱卸下來(lái)了。我特別明顯地感覺(jué)到她的舒坦與輕松。

“你不想著到城里找點(diǎn)事做？”

在籃球運(yùn)動(dòng)的開展當(dāng)中，體育教師是負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的組織和策劃的，但是在高校的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)開展中，很多體育教師的核心作用并沒(méi)有得到充分的發(fā)揮。在我國(guó)高校籃球隊(duì)的體育教師一般都畢業(yè)于專業(yè)的體育院校，也就是說(shuō)從專業(yè)的體育理論知識(shí)上來(lái)說(shuō)，他們是具備的，但是他們也缺少一些比賽的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因此在開展相關(guān)的訓(xùn)練時(shí)過(guò)于傾注于理論的傳授，所傳授的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有辦法幫助運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上獲得更好的發(fā)揮。

有時(shí)候我也忍不住勸她。在她一個(gè)勁地忙碌著把雞呀、鴨呀趕進(jìn)籠子里的時(shí)候，我說(shuō)：

1)在2%的坡度上，使用發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)可以將車速控制在60 km/h以內(nèi)，使用液力緩速器可以將車速控制在大于18 km/h范圍內(nèi)。無(wú)論使用發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)還是液力緩速器都能保證車輛以國(guó)標(biāo)規(guī)定一、二級(jí)公路速度穩(wěn)定下坡。

“別這樣耗著了，你那么聰明，城里總能有你的落腳地?！?/p>

英子莞爾一笑。隨后不緊不慢地回我：

曾經(jīng)，我一裘長(zhǎng)裙，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨水里。她總是默不作聲、或遠(yuǎn)或近跟著。不緊不慢，不急不躁。我停，她亦停，我走，她亦走。

我心里覺(jué)得很凄涼很無(wú)奈，甚至隱隱有些愧疚，為自己出生就有的城市戶口。我總努力想為她做點(diǎn)什么，但什么都做不好。

英子卻不這么想。

為啥非要去城里呢？在哪生活都行，只要把每一天過(guò)好、過(guò)充實(shí)，只要自己喜歡。

三

英子有這樣高的覺(jué)悟，我自嘆不如，但也放心下來(lái)。

此后，有很久一段時(shí)間，我和英子再也沒(méi)有聊過(guò)城市、農(nóng)村的話題。我并沒(méi)有刻意避諱，而是英子似乎原本就沒(méi)有這個(gè)概念。

英子每天歡歡喜喜地生活。每天戴著高度近視眼鏡，在田野間來(lái)回奔走。

有一次我過(guò)去，看到她正在挖土?；瘟恋年?yáng)光下，她正躬著身子，使勁地把鋤頭往深土里去?？赡苁莿判×诵坏貌话焉碜訌澋酶?，并朝前拱了拱，似乎想把全身的勁都用到握著鋤頭的手上。她瘦小的身體和堅(jiān)硬的鋤頭是那樣的不協(xié)調(diào)。

我說(shuō)，算了吧。這不是一個(gè)女孩家家能做的事。

（2） 隨活化基質(zhì)中碳源含量的升高（15～30 g/L），酵母菌的產(chǎn)氣能力，對(duì)低pH值、高SO2、低溫的耐受性，以及有氧條件下絮凝性和厭氧條件下的乙醇耐受性升高；生物量、有氧條件下乙醇耐受性則呈先上升后下降趨勢(shì)，蔗糖質(zhì)量濃度為22 g/L