李鋒昌

“孩子們，這次放假回家，你們和父母聊天了嗎？都聊了些什么呀？”看著返校后異常興奮的孩子們，我問道。

“我父母都在上海做生意，我和他們沒聊幾句，他們就把電話掛斷了?！睍躁栒f?！拔覌尯車Z叨，我不想和她說話?！毙∵h(yuǎn)說?！拔野謰屩还芪颐妹?，不管我！”小婧說?！坝猩逗谜f的，都在玩手機(jī)呢！”小楠說。

相當(dāng)一部分孩子神情沮喪地抱怨著，當(dāng)然，也有孩子表示和父母交流了在校的學(xué)習(xí)生活。

“孩子們，你們剛才的回答出乎老師的意料。你們應(yīng)該和父母好好聊一聊呀！”我說，“今天我們召開一次微班會(huì)，希望同學(xué)們能夠敞開心扉，傾吐心聲，共同尋求解決問題的辦法?！?/p>

說著，我轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個(gè)篆體的“家”字：“這是篆體的‘家’字。同學(xué)們看看‘家’字是怎樣組成的？”

“‘家’字上面的‘宀’表示房子，下面的‘豕’是豬的意思。古人住在房子的上層，下層養(yǎng)著豬。歷史老師講過?！毙∠f。

“家，給你什么樣的感覺？請(qǐng)你們用一兩個(gè)詞語說一說?！蔽揖o接著問道。

“溫馨?！薄昂湍馈！薄捌錁啡谌凇！薄鞍残?。”“舒適?！薄白栽凇！薄⒆觽兤咦彀松嗟鼗卮?。

“家是如此溫馨和睦，那你回到家為什么不和父母好好交流一下呢？”我緊接著問。

藝博說：“爸爸不理解我，總是和我意見不一致?！毙幷f：“無論我怎么努力，媽媽總說我成績(jī)進(jìn)步不大?！?/p>

“看來，同學(xué)們的煩惱還真不少呢！下面請(qǐng)同學(xué)們傾訴一下與父母之間發(fā)生過的不愉快吧?！?/p>

“每次回家，媽媽總是給我布置好多作業(yè)，國家都提倡減負(fù)了，可我的作業(yè)一點(diǎn)也沒少?！毙≌卣f。

“我想和同學(xué)去看場(chǎng)電影，媽媽說我不務(wù)正業(yè)?！本ЬЫ舆^話茬。

“我們與父母的經(jīng)歷不同，思想觀點(diǎn)也會(huì)不一樣，這就導(dǎo)致了矛盾和沖突。其實(shí)，有一位小朋友也和我們有著同樣的煩惱。”說著，我打開了視頻，“請(qǐng)同學(xué)們觀看《朵朵和媽媽的‘戰(zhàn)爭(zhēng)’》?！币曨l說的是喜愛寫作的朵朵利用業(yè)余時(shí)間寫小說，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽不由分說就對(duì)朵朵進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，母女間發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。事后，雙方都很后悔和痛苦。

“在這個(gè)視頻中，你認(rèn)為誰在溝通上出了問題？”我問。

“朵朵應(yīng)該和媽媽說明白，自己已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，利用課余時(shí)間發(fā)展愛好對(duì)自己是有好處的。” 慧慧說。

“媽媽應(yīng)該弄清事情真相再下結(jié)論，不能一味批評(píng)?！本Ьдf。

“同學(xué)們，你們說得都很好。我們應(yīng)該怎樣說、怎樣做，才能避免這場(chǎng)沖突？”我放慢語速問。

“要互相尊重?！薄皩W(xué)會(huì)寬容?！薄耙潇o?！薄皩W(xué)會(huì)換位思考。”孩子們你一言我一語，爭(zhēng)著提建議。

“其實(shí)，不管什么樣的方法，最終都可以歸結(jié)為一句話，那就是：有話你就說出來，有話應(yīng)該好好說?！?我打斷了孩子們的議論，“當(dāng)我們消除了與父母之間的誤會(huì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)交流中的煩惱、委屈其實(shí)都是可以避免的。以后大家回家要主動(dòng)和父母交流，匯報(bào)一下在校的學(xué)習(xí)、生活情況，遇到問題也可以聽一聽父母的建議。同學(xué)們?cè)囍ダ斫飧改?、走近父母，多與父母溝通，有話說出來，有話好好說，互相理解，化解矛盾，家庭氛圍一定會(huì)變得和諧的。同學(xué)們能不能做到？”

“能！”聽著孩子們異口同聲地回答，我露出了會(huì)心的微笑。（文中學(xué)生均為化名）

（作者單位：山東省濰坊新紀(jì)元學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)：

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，應(yīng)該是班主任的重要工作，也是育人的重要內(nèi)容。李老師將如何與家長相處作為重要話題，強(qiáng)調(diào)有話就要說出來，有話要好好說;強(qiáng)調(diào)心中要有愛，要理解父母。這些觀點(diǎn)都是很有意義的。（丁如許）