一、 積極落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”

1.逐步加強(qiáng)校園足球各項(xiàng)工作

2020年10月15日，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》，要求學(xué)校體育全員落實(shí)“教會(huì)、勤練、常賽”，實(shí)現(xiàn)“享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”總體的目標(biāo)要求，教育部以校園足球作為學(xué)校體育改革的突破口和試驗(yàn)田。2014年以來(lái)，校園足球各項(xiàng)工作從無(wú)到有，其中包括：確認(rèn)32780所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校，編寫相關(guān)指南、標(biāo)準(zhǔn)；遴選241個(gè)全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）；全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)：138個(gè)全國(guó)青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)；探索建設(shè)高校高水平足球隊(duì)。

2.明晰校園足球發(fā)展路徑

3.嚴(yán)格把控賽風(fēng)賽紀(jì)

第一階段“火起來(lái)”，在學(xué)中練、練中賽，樹(shù)正氣。校園足球競(jìng)賽火起來(lái)，賽風(fēng)賽紀(jì)嚴(yán)起來(lái)，把校園足球競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)員等級(jí)評(píng)定，做成公開(kāi)、公平、透明的“鐵律”風(fēng)氣升起來(lái)。

由此，有效遏制了賽事亂象、學(xué)籍問(wèn)題、冒名頂替、證書造假、消極比賽、默契球、替補(bǔ)席亂象、肢體暴力、語(yǔ)言暴力、奇異發(fā)型、退場(chǎng)喧罵、賽后指責(zé)等球場(chǎng)不文明現(xiàn)象。

4.開(kāi)展校園足球四級(jí)聯(lián)賽

2020年，有千余名學(xué)生考入大學(xué)，370多名學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外職業(yè)俱樂(lè)部。舉辦第六屆全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)，近4萬(wàn)名省級(jí)“最佳陣容”隊(duì)員參加全國(guó)青少年校園足球夏（冬）令營(yíng)。共有968名初、高中學(xué)生通過(guò)入選全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)“最佳陣容”，獲得“國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。2021年，共計(jì)2000萬(wàn)人次參加校內(nèi)競(jìng)賽、校際聯(lián)賽、選拔性競(jìng)賽、出國(guó)交流比賽。

5.不斷完善校園足球競(jìng)賽體系

15%的全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校還未建立校內(nèi)足球聯(lián)賽，競(jìng)賽組織“重?cái)?shù)量，輕質(zhì)量”。

二、在“常賽”中，學(xué)生應(yīng)該學(xué)到什么

王登峰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孩子們?cè)谫悎?chǎng)上學(xué)到什么，中國(guó)的未來(lái)就是什么。他們學(xué)到了公平競(jìng)爭(zhēng)，公開(kāi)競(jìng)賽，陽(yáng)光運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)合作，尊重對(duì)手，遵守規(guī)則，中國(guó)的未來(lái)就是這樣光明?！?/p>

1.發(fā)揮足球比賽的育人功能

一是學(xué)會(huì)什么是誠(chéng)實(shí)；二是學(xué)會(huì)遵守規(guī)則；三是意識(shí)到必須依靠團(tuán)隊(duì)；四是學(xué)會(huì)必須尊重對(duì)手；五是在失敗時(shí)痛哭，繼而進(jìn)一步奮進(jìn)；六是成功時(shí)歡呼雀躍，但要想勝利還需努力。

2.高質(zhì)量提升校園足球競(jìng)賽內(nèi)涵

第二階段繼續(xù)抓成效，在賽中學(xué)，挖掘競(jìng)賽文化。一是倡導(dǎo)主場(chǎng)文化、文明觀賽、裁判建設(shè)、禮儀文化、志愿者文化、儀式感教育、氛圍營(yíng)造、品牌文化、商務(wù)意識(shí)等競(jìng)賽外延建設(shè)；二是完善競(jìng)賽規(guī)程，加強(qiáng)競(jìng)賽人員培訓(xùn)；三是高質(zhì)量提升體教融合（青超、女乙），從幼兒足球到元老比賽，從草根到職業(yè)聯(lián)賽，對(duì)不文明行為說(shuō)“不”；四是加強(qiáng)宣傳力度。通過(guò)電視直播、網(wǎng)絡(luò)自媒體等形式評(píng)選典型，曝光不良現(xiàn)象，塑造社會(huì)公信力；五是加強(qiáng)賽場(chǎng)管理，從運(yùn)動(dòng)隊(duì)抵達(dá)賽區(qū)開(kāi)始，對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)、餐廳文明用餐、整隊(duì)集合等方面進(jìn)行評(píng)比。同時(shí)，加強(qiáng)安全教育，完善保險(xiǎn)制度，完善突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制；六是倡導(dǎo)球場(chǎng)文明，杜絕不雅口頭禪、違規(guī)違紀(jì)抓責(zé)任人；七是督促檢查全國(guó)青少年校園足球特色校周周有比賽，建設(shè)文明啦啦隊(duì)、倡導(dǎo)賽前賽后儀式教育和創(chuàng)建勵(lì)志加油口號(hào)；八是加強(qiáng)榮譽(yù)體系建設(shè)，除名次獎(jiǎng)項(xiàng)以外，增設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，重在參與；九是全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校需安排穩(wěn)定的賽事，持續(xù)推進(jìn)和引起社會(huì)、商界的關(guān)注；十是加強(qiáng)信息化建設(shè)，記錄參賽隊(duì)員身份信息、競(jìng)賽表現(xiàn)等關(guān)鍵數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)成績(jī)追溯，打擊弄虛作假等違反體育精神的行為。

3.為實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻(xiàn)

一是提高學(xué)生體質(zhì)健康水平；二是讓全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校的每一名學(xué)生都能掌握足球運(yùn)動(dòng)技能；三是通過(guò)足球比賽，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；四是為中國(guó)足球騰飛奠定人才基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)“三位一體”，即在國(guó)民教育體系中通過(guò)教會(huì)、勤練和常賽為足球競(jìng)技人才成長(zhǎng)提供一種新路徑。

2022年6月1日，教育部、體育總局、中國(guó)足協(xié)出臺(tái)《中國(guó)青少年足球聯(lián)賽賽事組織工作方案（2022—2024年）》，未來(lái)要抓住契機(jī)，共同謀劃。