張紅芳

（寶雞市高新醫(yī)院，陜西 寶雞，721000）

婦科所收治的患者普遍存在比較復(fù)雜的病情表現(xiàn)，其中最為常見(jiàn)的疾病包含盆腔炎、陰道炎，該疾病帶有病程時(shí)間長(zhǎng)以及容易反復(fù)發(fā)作的特征，再加上疾病普遍發(fā)生在隱私部位，患者對(duì)于疾病與治療等知識(shí)了解程度不足，所以患者治療與護(hù)理配合的依從性相對(duì)較差，此時(shí)很容易影響患者的整體治療效果，同時(shí)還會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的護(hù)患糾紛問(wèn)題[1-2]。想要保障婦科患者的遠(yuǎn)期預(yù)后效果，便需要借助臨床護(hù)理途徑針對(duì)性干預(yù)，提高患者對(duì)于疾病的認(rèn)知并幫助患者消除負(fù)面情緒，此時(shí)采取健康教育便顯得非常重要。對(duì)此，為了進(jìn)一步論證健康教育對(duì)于婦科患者的影響，本文以對(duì)比方式探討不同護(hù)理措施及其應(yīng)用效果。具體研究如下。

1.資料與方法

1.1 一般資料選擇2021 年1 月至2021 年12 月婦科收治患者38 例。38 例患者均屬于慢性盆腔炎，根據(jù)健康教育措施分為兩組。實(shí)驗(yàn)組患者例數(shù)19 例，年齡（45.34±0.64）歲，病程（4.34±0.20）年；常規(guī)組患者例數(shù)19 例，年齡（44.35±0.58）歲，病程（4.40±0.19）年。一般資料無(wú)顯著差異，P＞0.05。

入選標(biāo)準(zhǔn)：滿足婦科治療基礎(chǔ)要求；疾病資料完整；可以基于臨床要求規(guī)范接受婦科治療；對(duì)研究認(rèn)可度較高。

排除標(biāo)準(zhǔn)：精神障礙以及認(rèn)知障礙；基礎(chǔ)資料不完善；依從性相對(duì)較差。

1.2 方法常規(guī)組采取傳統(tǒng)護(hù)理措施，基于患者的病情提供相應(yīng)的飲食指導(dǎo)，促使患者積極調(diào)節(jié)身體狀況，優(yōu)化環(huán)境并保障病房光線充足，盡可能減少噪音，促使患者在舒適狀態(tài)下快速康復(fù)。實(shí)驗(yàn)組采取個(gè)體化健康教育，具體措施如下：優(yōu)化教育形式。除了基本口頭教育形式之外，還需要適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)與完善健康教育形式，基于健康教育講座同時(shí)借助現(xiàn)代化移動(dòng)終端開(kāi)展健康教育，借助微信為主的教育途徑解答患者的各種疑慮疑問(wèn)，提高健康教育的及時(shí)性與針對(duì)性；疾病相關(guān)教育。在治療之前需要先為患者及其家屬講解疾病相關(guān)知識(shí)，尤其是做好治療目的、治療期間可能存在的并發(fā)癥以及預(yù)計(jì)的預(yù)后狀況等，針對(duì)性提高疾病認(rèn)知度并促使患者意識(shí)到治療方案對(duì)患者生存質(zhì)量的影響。另外，針對(duì)慢性盆腔炎的防控，還需要做好日常生活相關(guān)的駕馭，如保持會(huì)陰部清潔、干燥，每晚用清水清洗外陰，做專人專盆，切不可用手掏洗陰道內(nèi)；心理健康教育。促使患者形成正確的心理狀態(tài)屬于確保治療質(zhì)量的關(guān)鍵，在治療期間需要做好與患者及其家屬的宣傳教育，在治療期間需要定期提供心理教育，促使患者可以保持積極治療心態(tài)。針對(duì)治療信心較差的患者，可以借助近期健康教育案例強(qiáng)化患者的治療信心，同時(shí)保障治療信心。在治療期間如果患者存在瘙癢或其他不適感癥狀，可以借助電視或聊天等方式轉(zhuǎn)移注意力并提供心理暗示教育；癥狀健康教育。針對(duì)患者存在的不適感、不良反應(yīng)做好針對(duì)性健康教育，以瘙癢為例，針對(duì)瘙癢患者應(yīng)當(dāng)及時(shí)更換內(nèi)衣，并在瘙癢癥狀發(fā)生時(shí)指導(dǎo)患者不要去抓撓，采用冷毛巾進(jìn)行冷敷。做好皮膚清潔，特別是在瘙癢癥狀發(fā)生時(shí)需要再次強(qiáng)調(diào)洗澡方面的護(hù)理，同時(shí)指導(dǎo)患者采用潤(rùn)滑劑做好皮膚保護(hù)；飲食健康教育。基于患者的個(gè)體情況制定飲食計(jì)劃，原則上采取清淡飲食，同時(shí)適當(dāng)增加高維生素飲食，例如增加蔬菜水果。按照維生素、蛋白質(zhì)以及纖維素等落實(shí)飲食選擇，嚴(yán)格做好少食多餐的基本飲食習(xí)慣，在生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)禁忌濃茶、動(dòng)物內(nèi)臟與海鮮，同時(shí)需要規(guī)避過(guò)于油膩或帶有刺激性的食物。出院健康教育。注意勤換內(nèi)褲，休息經(jīng)期衛(wèi)生，經(jīng)期禁動(dòng)涼水，禁食生冷刺激食物。

1.3 觀察項(xiàng)目對(duì)比患者生活質(zhì)量與對(duì)護(hù)理服務(wù)的認(rèn)可度。生活質(zhì)量應(yīng)用WHOQOL-BREF 測(cè)定量表開(kāi)展評(píng)定，量表滿分20 分，分?jǐn)?shù)越高證明患者的生活質(zhì)量越理想。滿意度根據(jù)自制量表開(kāi)展評(píng)定，其中評(píng)分范圍0 至100 分，分?jǐn)?shù)達(dá)到80 分為非常滿意，達(dá)到60 分為滿意，不到60 分則評(píng)定為不滿意。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析方式基于SPSS24.0 軟件完成，兩組患者的一般資料、觀察指標(biāo)均應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理，數(shù)據(jù)應(yīng)用正態(tài)、非正態(tài)方式進(jìn)行錄入分析。樣本獨(dú)立檢驗(yàn)或卡方檢驗(yàn)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)對(duì)比結(jié)果的驗(yàn)證。數(shù)據(jù)對(duì)比期間P 值＜0.05 證明滿足統(tǒng)計(jì)學(xué)意義標(biāo)準(zhǔn)。

2.結(jié)果

2.1 生活質(zhì)量對(duì)比實(shí)驗(yàn)組生活質(zhì)量評(píng)價(jià)顯著優(yōu)于常規(guī)組，P＜0.05。詳情見(jiàn)表1。

表1 生活質(zhì)量對(duì)比

2.2 護(hù)理滿意度對(duì)比實(shí)驗(yàn)組滿意度評(píng)價(jià)顯著優(yōu)于常規(guī)組，P＜0.05。數(shù)據(jù)見(jiàn)表2。

表2 護(hù)理滿意度對(duì)比

3.討論

近些年隨著人們生活與工作壓力的不斷提升，婦科病癥的發(fā)生率也在不斷提高。因?yàn)閶D科疾病本身帶有群體特殊、病癥位置特殊、病癥表現(xiàn)特殊的特點(diǎn)，大多數(shù)桓則哈在發(fā)病之后會(huì)因?yàn)樾邜u而導(dǎo)致治療被延誤，此時(shí)便會(huì)導(dǎo)致患者在確診時(shí)已經(jīng)處于比較嚴(yán)重的病情，在接受醫(yī)院治療時(shí)也可能因?yàn)榈K于面子無(wú)法詳細(xì)表述疾病表現(xiàn)，這也間接增加了臨床醫(yī)護(hù)工作的難度，同時(shí)保障早期預(yù)后效果[3]。對(duì)此，為了積極改善這一問(wèn)題，就需要在臨床工作中突出護(hù)理工作價(jià)值，借助規(guī)范且合理的護(hù)理干預(yù)措施提升患者的疾病認(rèn)知水平，盡可能消除負(fù)面情緒促使患者可以正確表述病癥和感受，從而保障治療和護(hù)理工作的順利實(shí)施[4]。

個(gè)體化健康教育屬于一種基于有組織、有計(jì)劃、系統(tǒng)化以及有評(píng)價(jià)體系等基礎(chǔ)原則上的教育活動(dòng)，借助健康教育方式可以促使患者及其家屬更好的掌握疾病相關(guān)知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)疾病的形成、發(fā)展、治療、預(yù)后以及預(yù)防等多方面的學(xué)習(xí)，可以促使患者逐漸形成完善且健康的生活方式，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)健康的保護(hù)[5-6]。在婦科治療期間加入個(gè)體化健康教育具備較高的臨床價(jià)值，尤其是可以有效提升患者的治療依從性，構(gòu)建積極治療信心以及自我防護(hù)意識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)生活質(zhì)量的提高?；趥€(gè)體化健康教育的實(shí)施，可以突出落實(shí)健康教育能夠結(jié)合心理、疾病、認(rèn)知等不同教育提供健康教育，可以保持健康教育的針對(duì)性并從健康教育工作的有效實(shí)施，結(jié)合患者病情的評(píng)估完善健康教育內(nèi)容與形式，從而不斷的改進(jìn)突出健康教育內(nèi)容細(xì)致化特征，提高護(hù)理質(zhì)量從而提高患者的治療配合積極性[7-8]。

本研究結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組生活質(zhì)量評(píng)價(jià)顯著優(yōu)于常規(guī)組，P＜0.05；實(shí)驗(yàn)組滿意度評(píng)價(jià)顯著優(yōu)于常規(guī)組，P＜0.05。本研究充分證明在婦科治療期間為患者提供個(gè)體化健康教育可以發(fā)揮較高的臨床作用與價(jià)值，能夠有效提升患者的生活質(zhì)量與身心狀態(tài)，可以提高患者滿意度，可以作為婦科治療患者的常規(guī)干預(yù)方案

綜上所述，婦科治療期間為患者提供個(gè)體化健康教育的作用明顯，特別是對(duì)于疾病認(rèn)知與健康知識(shí)認(rèn)知的促進(jìn)作用明顯，可以有效提高患者的生活質(zhì)量，同時(shí)能夠有效提高患者對(duì)于護(hù)理服務(wù)的滿意度，可以有效規(guī)避矛盾風(fēng)險(xiǎn)，值得推廣。