（《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報》陳彩燕研究員）

一、學(xué)術(shù)論文寫作中的四對關(guān)系。第一對關(guān)系是知與行，知不易，行也難，知行統(tǒng)一更難。第二對關(guān)系是研究與寫作，看了很多書也做了很多研究，但是下筆時還是覺得不易，其中或許是因?yàn)榍啡睂懽髡撐牡囊?guī)范知識和技巧。第三對關(guān)系是興趣與社會關(guān)懷，寫作選題是個人興趣使然，能否體現(xiàn)社會關(guān)懷，往往決定了選題的意義價值。第四對關(guān)系是心與力，即心有余而力不足。

二、學(xué)術(shù)論文寫作的“知與行”。從編輯的視角看，學(xué)術(shù)論文可分成學(xué)術(shù)作文、學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)美文。學(xué)術(shù)論文是針對特定學(xué)科研究對象或者問題，使用比較規(guī)范的術(shù)語、范疇、范式撰寫的文章。不難發(fā)現(xiàn)，大部分來稿是學(xué)術(shù)作文，而學(xué)術(shù)美文，則是可遇而不可求。

三、以學(xué)報審稿標(biāo)準(zhǔn)來看學(xué)術(shù)論文。第一個是選題質(zhì)量。包括選題的科學(xué)性，選題的難度，選題的意義，特別是選題的問題表達(dá)。第二個是論證質(zhì)量，比如論文論證的思路是否清晰，邏輯是否嚴(yán)密，材料數(shù)據(jù)是否可靠充實(shí)等。第三個是論文的創(chuàng)新性。

四、論文寫作知識主要談三個方面。第一，如何選題。什么樣的事實(shí)或現(xiàn)象能成為一個問題，概括來說，一是現(xiàn)有的知識不能保留，二是現(xiàn)有的規(guī)則不能解決，三是現(xiàn)有的觀點(diǎn)不能成立，這些都構(gòu)成問題。如何發(fā)現(xiàn)問題，一般來說，做基礎(chǔ)理論研究，要求從文獻(xiàn)綜述中找出學(xué)術(shù)前沿研究的空白點(diǎn)、錯訛點(diǎn)以及疑惑點(diǎn)。對于應(yīng)用研究，要在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)中找問題，或從政策實(shí)施中找問題。第二，如何寫好引言。一篇規(guī)范的學(xué)術(shù)論文，引言必不可少，而且十分重要。引言必須高屋建瓴，既是對已有研究的總結(jié)，還要發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。還要論述研究目的、闡明研究問題的思路以及方法、選題意義。第三，如何論證和表達(dá)。總體要求是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C與層次分明的結(jié)構(gòu)安排。具體包括對于問題的展開是立體的，而不是平面的；對問題的分析闡述要迂回，而不能過于直白；集中主題進(jìn)行深度闡述，而不是偏離主題；論證是辯證的、動態(tài)的，而不是機(jī)械的、靜止的；論證是實(shí)事求是的，而非武斷的行文應(yīng)付。

五、論文寫作如何做到知行統(tǒng)一：選題、創(chuàng)見與功夫。選題集中體現(xiàn)在強(qiáng)化問題意識與問題表達(dá)。而創(chuàng)見則體現(xiàn)為學(xué)術(shù)創(chuàng)新。創(chuàng)新有很多方式，比如交叉綜合是創(chuàng)新，另辟蹊徑也是創(chuàng)新?？梢允切乱暯恰⑿滤季S、新見解，也可以是新材料、新方法和新工藝。研究中做到絕對的創(chuàng)新很難，但可以做到“推陳出新”，做“修正型、深化型”和“補(bǔ)充型、豐富型”的創(chuàng)新。功夫其實(shí)就是一個學(xué)術(shù)工作量的問題。學(xué)術(shù)論文寫作要有歷史感，需要做學(xué)術(shù)史的梳理。同時要借助恰當(dāng)?shù)睦碚撐淦鳌⒀芯恳暯?、研究路徑，還要不斷地修改文章。知行統(tǒng)一的關(guān)鍵在于功夫，即學(xué)術(shù)工作量大小。

六、《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報》改版的體會與經(jīng)驗(yàn)?！稄V東第二師范學(xué)院學(xué)報》從2021年第2期開始全面改版，由綜合性期刊改成教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物。我們把刊物的改版實(shí)踐當(dāng)作學(xué)術(shù)研究來進(jìn)行。2018年以來，首先對同類院校學(xué)報、各省師范大學(xué)學(xué)報、教育類核心期刊共120多個刊物的定位、欄目設(shè)置、特色欄目、重點(diǎn)欄目開展了調(diào)研，對其特點(diǎn)進(jìn)行了分析。其次，學(xué)習(xí)期刊評價標(biāo)準(zhǔn)。另外，還做了相關(guān)政策研究。2020年，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》，指出要“支持建設(shè)高質(zhì)量教學(xué)研究類的學(xué)術(shù)期刊，鼓勵高校學(xué)報向教學(xué)研究傾斜”。改版后的辦刊宗旨是“弘揚(yáng)教育人文精神，繁榮教育學(xué)術(shù)研究，努力傳播新理論、新理念、新方法、新經(jīng)驗(yàn)，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，服務(wù)教師教育與基礎(chǔ)教育改革的融通發(fā)展，服務(wù)課程教學(xué)研究與教師培養(yǎng)質(zhì)量提升的一體化發(fā)展，服務(wù)學(xué)校的發(fā)展愿景與特色化發(fā)展”。內(nèi)容重點(diǎn)定位于教師教育特色和服務(wù)、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革。目標(biāo)定位是把學(xué)報辦成“六有”刊物，即對知識生產(chǎn)有貢獻(xiàn)、對學(xué)校發(fā)展有貢獻(xiàn)、對教師專業(yè)發(fā)展有貢獻(xiàn)，讀者有啟發(fā)，作者有尊嚴(yán)，刊物有專業(yè)品味。