看到《中小學班主任》雜志“我和《中小學班主任》共成長”的征稿啟事時，我心下一驚：這是雜志面對廣大讀者和作者的征稿，但是于我而言，它更像是單獨為我一個人打開的一扇門。這扇門里，有一本雜志的青春，更有在這本雜志見證下我成長的模樣。門里門外灼灼閃爍的，是我們交會時互放的光亮。

初識，一篇抗疫故事的牽線

2020年寒假，新冠肺炎疫情突起，我和班上即將參加高考的孩子們被隔離在家，焦灼、惶恐、不安，被各種負面情緒充斥。為了安撫孩子們，我當機立斷，帶領全班一起開設了線上班級電臺“文肆之聲”。這個活動像一場及時雨，給孩子們輸入了豐沛的心理能量。

就在這時，《中小學班主任》的微信公眾號征集抗疫故事類文章。我想我們的班級電臺就是最生動的抗疫故事?。”е囋嚳吹男膽B(tài)，我把一篇不足1000字的初稿提交給了編輯姜老師。4天之后，姜老師給了我回音：李老師，您好，我看了您之前給我的文章《班級電臺，陪我們共渡疫情難關》。班級電臺的形式很有趣，我們想向其他老師推廣。不知您是否可以在文章中加一些籌備過程中或者開播后有趣或難忘的故事？

看到姜老師的信息，我難掩興奮，這意味著我們的抗疫故事有可能在《中小學班主任》的微信公眾號與大家見面了，如果真能發(fā)表，這對孩子們來說是一個不小的鼓勵。我不敢怠慢，連夜按照姜編的要求充實了文章內容，添加了一些生動的幕后故事和開播花絮。2月18日凌晨2點33分，我把終稿發(fā)給了姜老師。

2020年2月20日，《班級電臺，陪我們共渡疫情難關》在《中小學班主任》“講你的班主任故事”欄目發(fā)表。這件事情極大地鼓舞了我，也鼓勵了正在奮力備考的同學們。這是我和《中小學班主任》的初識，灰暗的日子照進了光，雖然微弱，但足以溫暖我和全班孩子們艱難時期的心靈。

巔峰，一期專欄文章的發(fā)表

人世間所有的相遇都是命中注定，和《中小學班主任》雜志的緣分也妙不可言。很快，又一次機會到來了。

2020年9月10日教師節(jié)那天，雜志官微推出了2021年工作室專欄征集令。其時，我領銜的省級名班主任工作室成立整整一周年。得益于社會各界的支持和工作室成員的成長熱情、專業(yè)智慧，工作室各項活動風生水起，工作室研究的重點課題方向也逐漸明晰?？吹秸骷睿倚闹械臒崆樵僖淮伪稽c燃，我去征求工作室核心成員的意見，他們熱切響應。我們按照征集令的要求，反復商討，敲定寫作方向，精心準備材料，在規(guī)定的時間內提交了申請表。

由于這次征集面向全國，參與的工作室數(shù)量多，雜志要求的標準高，涉及的范圍廣，而且提交申請后要經(jīng)過編輯初審、公眾投票和專家評審三關才能決出勝負，說實在的，我們并沒有太大的把握。

忐忑不安中，我們在等待結果。遞交申請書一個月之后，2020年11月18日，雜志官微公布了工作室專欄征集結果，全國有10家工作室上榜，“河南省李艷麗名班主任工作室”的名字赫然在列——我們入圍了！

《中小學班主任》雜志在歲暮時節(jié)，再次給了我繼續(xù)前進的希望之光。

2021年4月，李艷麗名班主任工作室專欄文章如期發(fā)表，這是我們工作室的巔峰時刻?？粗覀兊难芯砍晒凇吨行W班主任》雜志集體亮相，那一瞬間，我和小伙伴們有了前所未有的滿足。隨即，工作室以“我們出專欄了”為題在工作室公眾號廣而告之，這不是炫耀我們的成績，而是對《中小學班主任》雜志的深情感恩，感恩她對一群熱愛教育事業(yè)的班主任的深情呵護、傾情托舉。

余波未息，2021年7月3日晚，作為《中小學班主任》雜志“三言兩語公益云論壇”的主持人，我以云直播的形式面向全國老師就工作室建設做了主題分享。趁此機會，我細細梳理了工作室的創(chuàng)建歷程，提煉總結了工作室建設的粗淺嘗試。盡管我的直播不算完美，但是得到了全國各地教育同行的熱情鼓勵。得益于這次直播的經(jīng)驗，2021年7月7日，我再次站上河南省第三批、第四批名班主任工作室主持人培訓的舞臺，向各位同仁分享班主任成長共同體的建設經(jīng)驗。這次分享，給我的職業(yè)生命注入了新的能量。

相見，一次跨越千里的奔赴

2021年6月28日，我收到了姜編的信息：李老師您好，我們聯(lián)合揚派班主任將于7月12號在揚州邗江中學舉辦第五屆揚派班主任線下論壇暨全國名班主任工作室主題交流活動，誠邀您和貴工作室參加。

由于高中生活緊張，當時，我們放暑假的時間還沒有確定，我真的不知道能不能成行。但是，心里有一個聲音告訴我：這次揚州之行，你一定要去，見你想見的人，做你想做的事！盡管充滿了未知，我還是一口答應了姜編，就像兌現(xiàn)一個很久以前就許下的承諾。

只要你的心足夠虔誠，全世界都會為你讓路。答應姜編的第二天，學校突然通知了放暑假的日期，比往年放假的時間足足提前了兩周，真的是對我去揚州最好的成全。

于是，我聯(lián)系了工作室的兩位小伙伴同行。打開12306才發(fā)現(xiàn)，從我們小城去揚州竟然沒有直達的高鐵！高鐵不行，那就改成坐飛機。我們以最快的速度訂了3張7月11日飛往揚州的機票。

不料7月5日那天突然收到了機場信息：航班取消！至于取消原因，一個字兒沒提！這節(jié)骨眼上，難道揚州之行真的要泡湯了嗎？懷著最后的希望再查高鐵，夾縫里見到了一絲曙光，如果取道武漢，7月11日，我們依然可以到達揚州！

一路輾轉，7月11日薄暮時分，我們順利到達揚州。當晚在酒店里，我第一次見到了雜志主編陳萍教授，她是如此知性、優(yōu)雅，在她始終微笑著的面龐上，不見任何歲月的風霜。我第一次見到了多次微信聯(lián)系但從未謀面的姜珊老師，她是一位如此青春靚麗的小姑娘，純粹、明朗，讓人見之忘俗。我第一次見到了論壇的特邀嘉賓、仰慕已久的齊學紅教授，齊教授和藹可親、笑容可掬，和她交談，就像和一位鄰家大姐聊家常，句句入心。東北師范大學博士生導師張聰博士，幽默睿智、笑聲悠揚。還有幾位雜志的主創(chuàng)人員，個個健談直爽，大家一見如故，一路奔波的疲憊一掃而光。

這次千里奔赴，不僅讓我飽覽了揚州的山水風情，更讓我領略了齊教授、陳主編和張博士等業(yè)界大咖的學識魅力，讓我真切地體會到一份雜志在怎樣用心用情地做事，無怨無悔地為他人縫嫁衣，赤誠之心萬物可鑒。

細數(shù)舊時光，驀然發(fā)現(xiàn)，我專業(yè)成長的每一個腳印，幾乎都有《中小學班主任》的見證。就在寫這些文字的前夕，我再一次與《中小學班主任》有了交集。雜志公眾號征集“老師來點心理學”專欄文章，我習慣性地遞交了申請，并再次成功入圍。只要是《中小學班主任》的活動，我都情不自禁地積極參與，是在守護一份責任，更是在守護一份難舍的情義。

一路走來，和《中小學班主任》相惜相伴，沒有彼此承諾，沒有蕩氣回腸，沒有刻骨銘心，沒有熱淚盈眶，看得見的成長，看不見的托舉，但這托舉卻如此及時而有力量。

穿過悉心關照的歲月，回望我和《中小學班主任》深深淺淺的足跡，驀然發(fā)現(xiàn)，我們都已不再是原來的自己，但在彼此心中閃耀的，依然是我們交會時互放的光亮！

祝?！吨行W班主任》雜志，祝福自己！

李艷麗? ?河南省濮陽市第一高級中學班主任研究中心主任，河南省李艷麗名班主任工作室主持人。