曹林鐸 耿獻偉

摘 要：為進一步提升中南大學(xué)男籃的競技能力，本文通過文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、錄像觀察法、對比分析法及總結(jié)歸納法等，對中南大學(xué)男籃隊伍參加西南賽區(qū)4場淘汰賽及全國32強賽中的4場比賽，攻、防兩端各項技術(shù)統(tǒng)計指標(biāo)進行分析，總結(jié)歸納出中南大學(xué)男籃隊伍的優(yōu)勢和劣勢及勝負原因。結(jié)論：獲勝的6場比賽中，內(nèi)線優(yōu)勢明顯、全場緊逼效果好。失利的2場比賽中，失誤多、投籃命中率低、內(nèi)線效率低。結(jié)果表明，中南大學(xué)應(yīng)加強強身體對抗下的投籃穩(wěn)定性;強化防守腳步練習(xí)，提高整體防守能力;合理增加年輕球員上場時間，保障板凳球員深度。

關(guān)鍵詞：CUBA;中南大學(xué)男籃;技術(shù)統(tǒng)計

中圖分類號：G841? 文獻標(biāo)識碼：A? 文章編號：1673-260X（2022）02-0083-05

1 引言

第23屆中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽于2021年6月20日在蘇州灣體育中心落下帷幕。中南大學(xué)以西南賽區(qū)冠軍的身份參加本次全國賽，但未進入前四。中南大學(xué)男籃高水平運動隊組建于2011年，這支隊伍在白江指導(dǎo)的率領(lǐng)下已經(jīng)成長為CUBA全國總冠軍的有力競爭者之一。此前五年來全部打進全國四強，三次獲得全國亞軍，兩次季軍。本屆比賽，中南大學(xué)遺憾止步全國八強。有其主觀原因和客觀因素，文章以第23屆中南大學(xué)男籃作為研究對象，根據(jù)技術(shù)統(tǒng)計分析其在分區(qū)賽和全國賽中的優(yōu)勢和劣勢，指出其存在的問題，提出解決方案，來提升中南大學(xué)男籃的競技能力，為下一步制定訓(xùn)練計劃提供理論依據(jù)。

2 研究對象與研究方法

2.1 研究對象

中南大學(xué)男籃參加的第23屆CUBA西南賽區(qū)淘汰賽4場比賽及全國32強賽4場比賽的技術(shù)統(tǒng)計。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

2.2.2 數(shù)理統(tǒng)計法

使用Excel3.0對中南大學(xué)與各對手的比賽攻防數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

2.2.3 錄像觀察法

對研究對象中所提到的8場比賽進行反復(fù)觀看，對比賽數(shù)據(jù)進行整理及分析，為本研究提供一定的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

2.2.4 對比分析法

將中南大學(xué)男籃數(shù)據(jù)與分區(qū)賽及全國賽中的8支隊伍數(shù)據(jù)進行對比分析。

2.2.5 總結(jié)歸納法

通過對中南大學(xué)相關(guān)8場比賽的技術(shù)統(tǒng)計及錄像觀察進行分析比較、歸納和總結(jié)，得出具體結(jié)論及提出相關(guān)建議。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 中南大學(xué)參加西南賽區(qū)淘汰賽4場比賽的結(jié)果與分析

3.1.1 西南賽區(qū)淘汰賽第1場對陣貴州大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析

表1顯示：籃板球總數(shù)上，中南大學(xué)明顯高于對手，經(jīng)查閱報名數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：中南大學(xué)平均身高為194.1厘米，尤其在前鋒位置，平均身高為200.6厘米;相比之下，貴州大學(xué)平均身高為187厘米，前鋒位置平均身高為187.7[1];這一數(shù)據(jù)直接導(dǎo)致了中南大學(xué)在籃板球這一數(shù)據(jù)上領(lǐng)先于貴州大學(xué)。另外，在助攻數(shù)、搶斷數(shù)、兩分球出手數(shù)及命中率方面，中南大學(xué)也領(lǐng)先于貴州大學(xué);三分球方面，兩隊出手次數(shù)幾乎相同，但在命中率方面中南大學(xué)高于貴州大學(xué)。罰球方面，中南大學(xué)獲得的罰球數(shù)多于貴州大學(xué)，命中率方面兩隊大致相同;在失誤次數(shù)方面，中南大學(xué)少于貴州大學(xué)，這說明中南大學(xué)的全場緊逼壓迫式防守以及內(nèi)線身高優(yōu)勢，是取勝的關(guān)鍵。

3.1.2 西南賽區(qū)淘汰賽第2場對陣廣西大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析

表2顯示：本場比賽，兩隊二分球命中率和三分球命中率總體相近，但中南大學(xué)在籃板球數(shù)（特別是進攻籃板球）、獲得罰球數(shù)、整體投籃總數(shù)等方面均優(yōu)于廣西大學(xué)。觀看比賽錄像及查閱數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：中南大學(xué)本場比賽多次利用身高優(yōu)勢進行內(nèi)線強攻，并多次拼搶下進攻籃板球，獲得二次進攻的機會。并利用體能方面的優(yōu)勢，對對方進行壓迫式防守，迫使對手傳球失誤并搶斷快攻或造成對方犯規(guī)。這場比賽，充分體現(xiàn)出了中南大學(xué)的防守強度，也是中南大學(xué)獲勝的關(guān)鍵[2]。

3.1.3 西南賽區(qū)半決賽對陣湖南師范大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析

表3顯示：在雙方籃板球情況、投籃次數(shù)情況大致相同的情況下，中南大學(xué)的兩分球命中率高達59.1%、三分球命中率也達到了遠高于平均水平的43.3%[1]。憑借超高的投籃命中率拿下本場比賽;通過觀看本場比賽錄像后發(fā)現(xiàn)、中南大學(xué)從開場就利用全場緊逼戰(zhàn)術(shù)，逼迫湖南師范大學(xué)出現(xiàn)失誤，全場中南大學(xué)利用對手失誤打出5次快攻反擊，這正是中南大學(xué)獲得本場比賽勝利的主要原因。

3.1.4 西南賽區(qū)決賽對陣湖南工業(yè)大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析

表4顯示：兩隊多項數(shù)據(jù)水平相當(dāng)，差距微小，但在罰球命中率來看，中南大學(xué)明顯高于湖南工業(yè)大學(xué)，比對手高出32.9%[1]。結(jié)合比賽錄像來看，前三節(jié)比賽，雙方十分焦灼，互有亮點。末節(jié)比賽，中南大學(xué)依靠體力優(yōu)勢，延續(xù)前三節(jié)的防守狀態(tài)，反觀湖南工業(yè)大學(xué)體力下降，多次進攻未果;中南大學(xué)依靠球隊核心黎璋霖的火熱手感，內(nèi)突外投，逐漸拉開分差，最終取得勝利。

3.1.5 分區(qū)賽小結(jié)

本屆比賽中南大學(xué)小組賽面對對手場均得分為113分，同時將對手的得分限制在55分。小組賽階段，中南大學(xué)場場大勝對手，毫無懸念的獲得小組第一出線;淘汰賽階段，面對對手，場均得分為102分，同時將對手的得分限制在70.5分。中南大學(xué)豪取賽區(qū)7連冠[1]。觀察比賽錄像發(fā)現(xiàn)，中南大學(xué)每場比賽都采取全場緊逼戰(zhàn)術(shù)，開場后的高強度緊逼，使絕大多數(shù)對手都非常不適應(yīng)，被迫出現(xiàn)失誤、在比賽過程中難以找到手感，導(dǎo)致整體命中率不高;在半決賽對陣湖南師范大學(xué)時，雖然對手積極拼搶，獲得了更多的出手機會，但中南大學(xué)憑借著全場高強度的防守，將湖南師范大學(xué)整體命中率限制在39.4%，并依靠全隊的穩(wěn)定發(fā)揮，最終取得勝利。決賽面對湖南工業(yè)大學(xué)，雙方打出了一場精彩的防守大戰(zhàn)，這也是中南大學(xué)本屆分區(qū)賽唯一一場得分沒過百的比賽。在高強度的防守和激烈的身體對抗下，中南大學(xué)憑借核心的穩(wěn)定發(fā)揮和高效的罰球命中率拿下比賽，問鼎“西南王”[3]。

3.2 中南大學(xué)參加全國32強賽4場比賽的結(jié)果與分析

3.2.1 全國32強賽第1場對陣東北師范大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析

表5顯示：兩隊在搶斷和助攻這一數(shù)據(jù)上相差巨大，特別是搶斷數(shù)據(jù)，中南大學(xué)比東北師范大學(xué)多了17次之多;助攻數(shù)據(jù)方面，中南大學(xué)也比東北師范大學(xué)多出12次。除此之外，中南大學(xué)投籃次數(shù)比對手多了24次、整體投籃命中率為47.9%;反觀對手，整體投籃命中率為25.8%[1]。結(jié)合比賽視頻發(fā)現(xiàn)，中南大學(xué)在全國賽上繼續(xù)采用全場緊逼和半場聯(lián)防高壓迫性防守，東北師范大學(xué)失誤不斷，給了中南大學(xué)多次快攻反擊的機會，這也是東北師范大學(xué)在投籃次數(shù)和命中率數(shù)據(jù)方面落后于對手的主要原因，是輸?shù)舯緢霰荣惖闹饕颉?/p>

3.2.2 全國32強賽第2場對陣華中科技大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析

根據(jù)觀看比賽錄像并結(jié)合表6數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：本場比賽雙方勢均力敵，中南大學(xué)在內(nèi)線擁有身高優(yōu)勢，反觀華中科技大學(xué)則依靠后衛(wèi)巴德瑪拉的連續(xù)沖擊內(nèi)線并結(jié)合突破分球與對手抗衡。兩隊得分、命中率都不高，中南大學(xué)雖然在第二節(jié)打出高潮，將分差拉開到十分以上，但下半場，坐擁主場之利的華中科技大學(xué)在巴德瑪拉的帶領(lǐng)下依靠內(nèi)線突破將分差縮小[4]，并在末節(jié)將中南大學(xué)中鋒劉禹濤罰下。中南大學(xué)雖遇到麻煩，但憑借著核心黎璋霖的連續(xù)內(nèi)線強打，穩(wěn)住局勢，最終取得勝利。

3.2.3 全國32強賽第3場對陣北京化工大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析

表7顯示：這是中南大學(xué)在第23屆Cuba比賽中輸?shù)舻牡谝粓霰荣?。雙方都是依靠內(nèi)線的強大實力一路打到全國賽（中南大學(xué)黎璋霖+劉禹濤、北京化工大學(xué)張殿梁+李瑋顥）。數(shù)據(jù)方面，在得分、籃板球、罰球命中率等、犯規(guī)數(shù)等方面，兩隊相差甚微;在兩分球命中率、蓋帽、搶斷、失誤等數(shù)據(jù)方面，北京化工大學(xué)領(lǐng)先于中南大學(xué);在助攻、三分球命中率來看，中南大學(xué)優(yōu)于北京化工大學(xué)。結(jié)合比賽錄像，進攻端中南大學(xué)依靠出色的全隊配合，進攻端有內(nèi)有外，并給與對手高強度的全場領(lǐng)防，給北京化工大學(xué)帶來了麻煩，上半場取得領(lǐng)先。下半場，北京化工大學(xué)的李瑋顥連續(xù)內(nèi)線打成，將分差逐步縮小，并通過全隊配合，取得4分的領(lǐng)先優(yōu)勢，雖然中南大學(xué)隨后命中三分，比賽保持懸念，但隨著北京化工大學(xué)張殿梁兩罰全中，中南大學(xué)遺憾落敗。

3.2.4 全國32強賽第4場對陣廣東工業(yè)大學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計對比分析

表8顯示：中南大學(xué)在籃板球、助攻、搶斷、蓋帽、投籃命中率上來看均落后于對手，尤其是進攻籃板，比對手少了10次，在三分球命中率和命中數(shù)上，也大幅落后于對手。結(jié)合比賽錄像發(fā)現(xiàn)，廣東工業(yè)大學(xué)在開場迅速憑借內(nèi)線機動靈活的優(yōu)勢和二次籃板球優(yōu)勢取得領(lǐng)先[5];下半場中南大學(xué)想通過全場緊逼來縮小分差，但廣東工業(yè)大學(xué)憑借著出色的傳導(dǎo)球破解了全場緊逼，并進一步擴大領(lǐng)先優(yōu)勢，并獲得最終勝利。

3.2.5 小結(jié)

中南大學(xué)對陣東北師范大學(xué)和華中科技大學(xué)的比賽中，依然采取拿手的全場緊逼戰(zhàn)術(shù)，效果良好。在對陣北京化工大學(xué)的比賽中，北京化工大學(xué)防守質(zhì)量較高，導(dǎo)致中南大學(xué)內(nèi)線命中率降低，失誤增多，是輸?shù)舯荣惖闹饕騕6]。在對陣廣東工業(yè)大學(xué)時中，中南大學(xué)在籃板球方面，尤其是進攻籃板上明顯處于劣勢，面對廣東工業(yè)大學(xué)的瘋狂沖搶進攻籃板球，中南大學(xué)顯得非常不適應(yīng)。查閱報名數(shù)據(jù)及觀看比賽錄像后發(fā)現(xiàn)，中南大學(xué)首發(fā)平均身高為196厘米、平均體重為97kg;廣東工業(yè)大學(xué)首發(fā)平均身高為190.8厘米84kg[1]。中南大學(xué)雖然在平均身高上具有優(yōu)勢，但在運動能力及機動性方面不如廣東工業(yè)大學(xué)的5名隊員。廣東工業(yè)大學(xué)通過積極拼搶，多次獲得前場籃板球機會，并打成二次進攻，贏得比賽[7]。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 進攻方面：中南大學(xué)主要依靠內(nèi)線球員牽制策應(yīng)，外線球員尋找機會得分，快攻能力較強，前場籃板球拼搶積極。面對強隊高強度防守時，難以保持較高命中率。

4.1.2 防守方面：中南大學(xué)男籃全場緊逼效果良好，8場比賽場均10.1次搶斷，防守拼搶積極，后場籃板球保護穩(wěn)定。面對強隊的積極拼搶稍顯不適，后場籃板球保護率低。

4.1.3 球員結(jié)構(gòu)方面，內(nèi)線進攻多依賴?yán)蠈?，新隊員上場時間較少，缺乏打“硬仗”的能力。

4.1.4 上場時間方面，打關(guān)鍵戰(zhàn)的場次，過于依賴主力，替補隊員得不到充分鍛煉，導(dǎo)致主力隊員最后決戰(zhàn)時刻容易出現(xiàn)體力不足的情況[8]。

4.2 建議

4.2.1 中南大學(xué)男籃進攻端應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚小快靈的優(yōu)勢，通過積極傳導(dǎo)球、默契配合跑位，尋找科學(xué)合理的出手機會。

4.2.2 中南大學(xué)男籃應(yīng)加強投籃訓(xùn)練，提高個人投籃命中率，增強投籃穩(wěn)定性;模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練以提高心理素質(zhì)，投籃時做到穩(wěn)、準(zhǔn)。

4.2.3 加強防守腳步練習(xí)，保證在換防、協(xié)防、補防過程中能夠及時到位;充分發(fā)揮小、快、靈的無限換防戰(zhàn)術(shù)配合，提高防守水平。

4.2.4 加強體能訓(xùn)練，充足的體能儲備是比賽的基礎(chǔ)，加強體能訓(xùn)練能夠更好的適應(yīng)更高強度的比賽，所以要加強身體素質(zhì)的訓(xùn)練，同時在訓(xùn)練中要加強基本功的訓(xùn)練，提高對抗下完成技術(shù)動作能力，多進行素質(zhì)練習(xí)，把球隊的弱點逐漸的縮小。

4.2.5 多給年輕球員鍛煉的機會，增加上場時間，提高其打“關(guān)鍵球”的能力[9]。

4.2.6 中南大學(xué)男籃教練員團隊?wèi)?yīng)加強戰(zhàn)術(shù)觀念理論學(xué)習(xí)，切實踐行籃球競技的本質(zhì)：“人無我有、人有我新、人新我變”[10，11]。

4.2.7 中南大學(xué)男籃教練員團隊?wèi)?yīng)合理利用科技手段支撐訓(xùn)練內(nèi)容，借助高?？鐚W(xué)科與科研優(yōu)勢不斷提高運動隊科學(xué)訓(xùn)練和管理水平可以提高運動隊整體水平[12]。

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