李漁

總部位于吉林大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園的研程書(shū)院，是一家集教育、科技、文化、旅游四大業(yè)務(wù)板塊為一體的文化研學(xué)綜合體。

2020年，書(shū)院創(chuàng)始人龐明以教育及相關(guān)衍生項(xiàng)目作為其創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)，此后短短數(shù)年將書(shū)院業(yè)務(wù)擴(kuò)張至京、冀、魯、豫等省份，以及重慶、西安等城市。

臨近不惑之年，告別教育崗位投身商海，龐明說(shuō)他當(dāng)初看好的就是研學(xué)培訓(xùn)的前景和行業(yè)潛力，所以果斷脫離曾經(jīng)的“舒適區(qū)”。

龐明曾先后任職于長(zhǎng)春師范學(xué)院、吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院、吉林大學(xué)等單位。

在招生培訓(xùn)崗位工作多年，龐明對(duì)于高端教育領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀和行業(yè)需求有切身感受。如何把高端教育資源與文旅產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，打造一個(gè)文化產(chǎn)業(yè)綜合體？龐明時(shí)時(shí)思考著這種可能性，逐漸形成了成熟的項(xiàng)目計(jì)劃。

2020年，龐明創(chuàng)辦由吉林創(chuàng)藝教育科技有限公司及其子公司吉林研程文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司共同運(yùn)營(yíng)管理的研程書(shū)院，短短幾年時(shí)間，先后在北京、山東、河北、遼寧、河南等省份以及重慶、西安等城市設(shè)立多家分院。

龐明介紹，研程書(shū)院以教育及其衍生項(xiàng)目為業(yè)務(wù)核心，設(shè)立了教育、科技、文化、旅游四大業(yè)務(wù)板塊，以“文化+”為產(chǎn)品輸出主線，形成了科技賦能產(chǎn)業(yè)的集群式綜合發(fā)展平臺(tái)。

在持續(xù)的業(yè)務(wù)拓展中，研程書(shū)院還以“教科文旅智庫(kù)”在旅游行業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用為切入點(diǎn)不斷整合相關(guān)業(yè)態(tài)，打通上下游產(chǎn)業(yè)鏈，提升書(shū)院的造血功能和生存能力。

研程書(shū)院能快速拓展至多個(gè)省份和城市，得益于項(xiàng)目本身的創(chuàng)新性和實(shí)用性。

為了形成富有競(jìng)爭(zhēng)力的成人培訓(xùn)體系和研學(xué)內(nèi)容，龐明曾遍訪全國(guó)各大文旅項(xiàng)目，圍繞多年積累的教育行業(yè)師資資源跟文旅產(chǎn)業(yè)結(jié)合的模式和可行性進(jìn)行深入調(diào)研。

此后，龐明陸續(xù)撰寫(xiě)了《關(guān)于以實(shí)施農(nóng)文商旅融合路徑推動(dòng)我省鄉(xiāng)村振興的建議》《關(guān)于以推行“工業(yè)文旅+”來(lái)促進(jìn)我省文旅融合高質(zhì)量發(fā)展的措施意見(jiàn)》以及《關(guān)于加強(qiáng)吉林省文化自信，促進(jìn)工業(yè)遺跡保護(hù)和利用的調(diào)研報(bào)告》等提案。

在此次調(diào)研中，龐明對(duì)于書(shū)院的業(yè)務(wù)路徑有了清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃：做成人高端研學(xué)培訓(xùn)式體驗(yàn)項(xiàng)目，項(xiàng)目的主要培訓(xùn)對(duì)象為企事業(yè)單位管理者、民營(yíng)文旅產(chǎn)業(yè)創(chuàng)始人等等。

明確了人群定位后，龐明帶領(lǐng)創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)對(duì)研學(xué)體系進(jìn)行深入開(kāi)發(fā)，以學(xué)習(xí)+文化拓展為主的體驗(yàn)式培訓(xùn)，在文旅培訓(xùn)與體驗(yàn)游學(xué)領(lǐng)域集中發(fā)力，通過(guò)強(qiáng)大的師資資源與研學(xué)體系，賦能行業(yè)發(fā)展。

據(jù)了解，研程書(shū)院自創(chuàng)辦以來(lái)，已先后被授予“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”“長(zhǎng)春科技大市場(chǎng)在職研修公共服務(wù)平臺(tái)”“吉林省高等院?？萍汲晒D(zhuǎn)化基地運(yùn)營(yíng)單位”等稱號(hào)。

龐明認(rèn)為，社會(huì)性研學(xué)、成人化教育、行業(yè)化研討，是彌補(bǔ)行業(yè)發(fā)展失衡的良方，而研程書(shū)院的使命，就是通過(guò)“高層次人才培養(yǎng)賦能產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)”，打造國(guó)內(nèi)教科文旅（toB）的高端資源整合平臺(tái)。龐明表示，書(shū)院將整合各行業(yè)頭部企業(yè)、高校和政府資源，繼續(xù)優(yōu)化教科文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的實(shí)施路徑和模式。

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