■ 福州大學(xué) 林謝卓 陳 義

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年、熱情關(guān)懷青年、充分信任青年，推動青年發(fā)展事業(yè)實現(xiàn)全方位進步、取得歷史性成就。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！毙聲r代中國青年生逢其時、重任在肩。堅定理想信念是黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，高校要加強對大學(xué)生的思想政治引領(lǐng)，引導(dǎo)他們堅定理想信念，堅定不移聽黨話、跟黨走，自覺擔(dān)當(dāng)重任，為黨和人民奮斗，成為實現(xiàn)中國夢的先鋒力量。

1 加強大學(xué)生思想引領(lǐng)的必要性

青年的命運，從來都同時代緊密相連，時代也總是把歷史責(zé)任賦予青年。習(xí)近平總書記2017年5月3日在中國政法大學(xué)考察時強調(diào)，“青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質(zhì)，是一個國家發(fā)展活力的重要體現(xiàn)，也是一個國家核心競爭力的重要因素?！币虼?，抓好大學(xué)生青年時期價值觀的養(yǎng)成，加強青年大學(xué)生思想引領(lǐng)就顯得必不可少。

從青年成長來看，大學(xué)是長身體、長知識和價值觀形成的重要時期，其思想具有較大的成長和可塑空間。五四運動以來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻身、為幸福生活奮斗，把最美好的青春獻給祖國和人民，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進程中激昂的青春樂章。特別是廣大黨員和團員青年，以愛黨、愛國、愛人民的赤誠追求，以堅定不移聽黨話、跟黨走的忠貞初心，在民族復(fù)興征程上勇當(dāng)先鋒、傾情奉獻，發(fā)揮生力軍和突擊隊作用，為黨和國家事業(yè)取得歷史性成就貢獻了青春、建立了重要功勛。

從社會發(fā)展來看，黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革，中國特色社會主義進入了新時代。今天，我國已是世界第一大制造業(yè)國，世界第二大經(jīng)濟體，高速鐵路里程最長的國家，對世界經(jīng)濟增長年均貢獻率達(dá)到30%，對全球減貧貢獻率超過70%，比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。然而，國際形勢變幻莫測。當(dāng)面對深刻變化的社會、豐富多樣的生活和形形色色的思潮時，更需要對大學(xué)生在理想信念上加以有力引導(dǎo)。

綜上所述，如何營造一個健康良好的成長環(huán)境，如何加強大學(xué)生思想引領(lǐng)，是新時代賦予高校的嶄新使命。

2 影響大學(xué)生堅定理想信念的因素分析

2.1 大學(xué)生成長環(huán)境的影響

零零后的大學(xué)生更加自信自強、富于思辨精神。但相比經(jīng)歷祖國艱難困苦時期的父輩，當(dāng)今大學(xué)生生活物質(zhì)條件良好，對家庭父母對依賴心理重，同時家長也在物質(zhì)上竭力滿足孩子的需要，導(dǎo)致對艱苦奮斗精神的教育有所缺失。此外，零零后自我定位高，成才愿望強烈，更注重現(xiàn)實生活和個人發(fā)展。在就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻的形勢下，大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障等方面面臨著新的困難和問題。理想和現(xiàn)實的差距，對前途的不確定性增強而感到迷惘、困惑和焦慮，也會影響他們堅定理想信念的樹立。

2.2 社會消極因素的影響

互聯(lián)網(wǎng)時代下，獲取信息門檻低，信息量大，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不齊，出現(xiàn)一些道德缺失、貧富懸殊、信任危機、不公平等社會不良風(fēng)氣。少數(shù)學(xué)生甚至?xí)糯筮@些社會的陰暗面，無法全面看待社會進步的主流，導(dǎo)致對社會產(chǎn)生不滿情緒甚至是逆反、仇視的社會心態(tài)。對這些經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的突出矛盾和問題，如果不能進行理性的分析和正確認(rèn)知，也會影響他們對“四個自信”的認(rèn)同。

2.3 思想政治課程體系不完善的影響

黨的十八大以來，高校“四史”宣傳教育和思政課建設(shè)取得顯著成效，但同時也面對著新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)。有的高校對思政課和課程思政重要性的認(rèn)識還不夠到位，將其視為一般的、可有可無的課程，導(dǎo)致思政課程被“邊緣化”，學(xué)分占比低，在師資和教學(xué)資源上也缺乏保證。教師授課內(nèi)容老套，授課形式單一，缺乏針對性教育，出現(xiàn)“生搬硬套”課本內(nèi)容、“朗誦”課件等行為。這導(dǎo)致學(xué)生逐漸喪失了對課程的信心與興趣。此外，不少學(xué)生將思想政治課程視為“水課”，曠課、逃課、在課堂上完成專業(yè)課作業(yè)等情況屢見不鮮。

3 加強大學(xué)生思想引領(lǐng)的路徑探索

3.1 積極拓展社會實踐載體

“請黨放心、強國有我”，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，共青團員、少先隊員喊出響亮的青春誓言，這是新時代中國青少年應(yīng)該有的樣子。面對日新月異的社會變化，在當(dāng)代大學(xué)生學(xué)好專業(yè)理論和書本知識的同時，高校還要創(chuàng)造各種機會，讓大學(xué)生用腳步丈量祖國大地，通過組織開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、實習(xí)實訓(xùn)、公益活動、義務(wù)支教、理論宣講等形式，建立健全相關(guān)機制，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、走向社會，深入基層、深入生活、深入人民群眾當(dāng)中，在社會實踐中認(rèn)識新時代的偉大成就和偉大變革，了解國情民意，踐行群眾路線，樹牢群眾觀點，站穩(wěn)人民立場，進而堅定理想、淬煉意志、增長才干，逐步成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。

3.2 注重傳承紅色基因

青年處于人生道路的起步階段，必須加強思想引領(lǐng)。要將學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為大學(xué)生的必修課，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主線，準(zhǔn)確把握這一重要思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，深入領(lǐng)會這一重要思想的歷史地位和重大意義，不斷增進政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，加深對黨的歷史的理解和把握，加深對黨的理論的理解和認(rèn)識。同時，要用好當(dāng)?shù)丶t色資源和紅色讀本教材，學(xué)生黨支部、團支部可通過組織大學(xué)生瞻仰參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀(jì)念場館和開展微黨課、微團課和觀看紅色影視片等途徑，因地制宜開展特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)教育實踐活動，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，引導(dǎo)青年大學(xué)生在思想洗禮、實踐鍛造中不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，讓革命薪火代代相傳。

3.3 統(tǒng)籌抓好思政課和課程思政建設(shè)

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，要增強辦好思政課的信心，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把思政課建設(shè)成學(xué)生真心喜愛、終身受益的優(yōu)秀課程，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，從而培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。要著力推動馬克思主義學(xué)院規(guī)范建設(shè)、科學(xué)發(fā)展，建好建強馬克思主義理論學(xué)科，加強思政課師資隊伍建設(shè)，全面提高思政課質(zhì)量和水平。要通過線上和線下、傳統(tǒng)和新潮聯(lián)動的方式，不斷推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性。要把握大學(xué)生群體特點，推進新媒體平臺和技術(shù)賦能思政課建設(shè)。同時，其他各門課程也要守好一段渠、種好責(zé)任田，發(fā)揮所有課程育人功能，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，教育引導(dǎo)大學(xué)生增強使命擔(dān)當(dāng)，矢志不渝聽黨話跟黨走，爭做社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

3.4 進一步加強校園文化建設(shè)

黨的十九大報告提出，文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。高校校園文化在落實立德樹人這一根本任務(wù)中發(fā)揮著重要作用，要注重發(fā)揮學(xué)校黨團組織和各類學(xué)生團體的作用，進一步加強校園文化建設(shè)，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，將思想政治教育寓于校園文化之中，堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，加大對社會主義核心價值觀的宣傳力度，深入開展社會主義核心價值觀教育，使其轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，并結(jié)合學(xué)校自身獨特的文化底蘊、辦學(xué)定位、辦學(xué)特色，抓住重大活動、重大事件、重要節(jié)慶日等契機和暑假、寒假時期，廣泛開展特色鮮明的主題實踐活動，全面強化和提升校園文化的內(nèi)涵建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、品牌建設(shè)和形象建設(shè)，積極培育優(yōu)秀的校園文化，不斷提升文化育人成效。

奮進新征程，建功新時代。在實現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上，廣大大學(xué)生要在黨的旗幟下，爭做追求進步的模范青年，做理想遠(yuǎn)大、信念堅定的模范，做刻苦學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新的模范，敢于斗爭、善于斗爭的模范，艱苦奮斗、無私奉獻的模范，崇德向善、嚴(yán)守紀(jì)律的模范，不負(fù)韶華，不負(fù)時代，不負(fù)人民，心系祖國、志存高遠(yuǎn)，把小我融入大我之中，攻堅克難、艱苦奮斗，在風(fēng)雨中砥礪前行，在磨礪中錘煉自我，胸懷“國之大者”、擔(dān)當(dāng)使命任務(wù)，立足本職崗位銳意創(chuàng)新、真抓實干，努力成為實現(xiàn)中國夢的先鋒力量，在青春的賽道上爭取跑出當(dāng)代青年的最好成績。