1.閱讀材料,回答下列問題。
對(duì)客氣的人,或是師長,或是老年人,說話時(shí)手要垂直,人要立直。這種規(guī)矩成了習(xí)慣,一輩子都有好處。
——節(jié)選自1954年8月16日晚書信
惟其我對(duì)你要求嚴(yán)格,終不至于驕縱你——你該記得羅馬尼亞三獎(jiǎng)初宣布時(shí)你的憤懣心理,可見年輕人往往容易估高自己的力量。
——節(jié)選自1955年3月20日書信
一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上演講或是做什么驚天動(dòng)地的大事業(yè),隨時(shí)隨地,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家,無形中就是替國家播種、施肥、墾植。
——節(jié)選自1955年3月27日書信
(1)結(jié)合材料,說說傅雷希望兒子成為怎樣的人。
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(2)閱讀材料,簡要談?wù)勀銓?duì)傅雷的教育方式的理解。
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2.《傅雷家書》中的許多句子充滿了生活哲理,請(qǐng)從下面三個(gè)句子中選擇你最喜歡的一句,并談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
A.太陽太強(qiáng)烈,會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛,也會(huì)淹死莊稼。
B.一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí),正視錯(cuò)誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套,會(huì)越來越堅(jiān)強(qiáng)的。
C.多少過分的諛詞與夸獎(jiǎng),都沒有使你喪失自知之明,眾人的掌聲、擁抱,名流的贊美,都沒有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!總算我的教育沒有白費(fèi),你二十年的折磨沒有白受!你能堅(jiān)強(qiáng),只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就一輩子放了心!
我選擇?_______ ?句(填字母),理由是
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3.閱讀片段,回答問題。
你素來有兩個(gè)習(xí)慣:一是到別人家里,進(jìn)了屋子,脫了大衣,卻留著圍巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是褲袋里,這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間,不穿大衣時(shí),也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌,切忌切忌!
……
在飯桌上,兩手不拿刀叉時(shí),也要平放在桌下,擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
(1)《傅雷家書》的“書”指的是? ?_____________ ?。傅雷在這封信中,從?_____________? ?、?_____________? 、_____________ ?這三方面對(duì)兒子進(jìn)行了教導(dǎo)。
(2)假設(shè)你所認(rèn)識(shí)的一位母親在教育子女方面感到困惑,請(qǐng)向她推薦這本名著,并說說你推薦的理由。
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4.閱讀下面的文字,回答問題。
中國人歷來崇尚、重視家教。無論是諸葛亮的《誡子書》還是《傅雷家書》,都體現(xiàn)了家教的魅力。《傅雷家書》是我國翻譯家傅雷及其夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編。現(xiàn)摘錄幾個(gè)經(jīng)典語段供大家欣賞:
①早預(yù)算新年中必可接到你的信,我們都當(dāng)作等待什么禮物一般的等著。
②人生之中,不如意的時(shí)候往往占大多數(shù),此時(shí)心中的苦悶該如何排解,是任由郁悶的心情侵蝕自己的生活,還是用更積極的態(tài)度來面對(duì)?
③以后要多注意:堅(jiān)持真理的時(shí)候必須注意講話的方式、態(tài)度、語氣、聲調(diào),要做到越有理由,態(tài)度越隨和?!碇币膊灰?dú)鈮?,得理也要饒人。態(tài)度謙恭,虛懷若谷!
④我以前在信中和你提到過感情的ruin(創(chuàng)傷,覆滅),就是要你把這些事當(dāng)作心靈的灰燼看,看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端,但不要刻骨銘心地傷害自己,而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。
(1)從上述材料中可以看出,傅雷通過書信從哪些方面對(duì)兒子進(jìn)行了指導(dǎo)?
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(2)你覺得傅雷是一位怎樣的父親?
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5.閱讀選文,回答問題。
(一)傅聰家信摘錄
事實(shí)上,我還是非常的軟弱,有時(shí)候我是多么討厭這個(gè)“自己”。我常常怕跟你們談這些,怕你們?yōu)槲覠?,而這又多了一個(gè)負(fù)擔(dān)。我想我該多看些書,理論書。我那些小布爾喬亞的幻想,常常打擾我,該好好徹底清洗一下才行。
我常常覺得自己是生錯(cuò)了,或者說根本不該生,或者說根本不懂如何生活,說懶惰也可以,但我就是不善于去注意這些日常生活中應(yīng)付人事的手段。
……
爸爸來信告訴我該怎么辦吧?;蛘呒男┦裁磿鴣恚軌驇椭腋杏職獾?。
一九五五年十二月十一日夜
(二)傅雷回信摘錄
……
你這種顧慮也是一種短視的溫情主義,要不得!懦怯也罷,溫情主義也罷,總之是反科學(xué),反馬列主義的。
……
批評(píng)與自我批評(píng)之所以能成為有力的武器,就在于它能培養(yǎng)冷靜的科學(xué)頭腦,對(duì)己、對(duì)人、對(duì)事,都一視同仁,做不偏不倚的檢討。而批評(píng)與自我批評(píng)最需要的是勇氣,只要存著一絲一毫怯懦的心理,批評(píng)與自我批評(píng)便永遠(yuǎn)不能做得徹底。我并非說有了自我批評(píng)(即挖自己的根),一個(gè)人就可以沒有煩惱。不是的,煩惱是永久免不了的,就等于矛盾是永遠(yuǎn)消滅不了的一樣。但是不能因?yàn)檠矍暗拿?,消滅了將來照樣有的新矛盾,就此不把眼前的矛盾消滅。挖了根,至少可以消滅眼前的煩惱。將來新煩惱來的時(shí)候,再去消滅新煩惱。挖一次根,至少可以減輕煩惱的嚴(yán)重性,減少它危害身心的可能;不挖根,老是有些思想的、意識(shí)的、感情的渣滓積在心里,久而久之,成為一個(gè)沉重的大包袱,慢慢地使你心理不健全,頭腦不冷靜,胸襟不開朗,創(chuàng)造更多的新煩惱。這一點(diǎn)不但與馬列主義的理論相合,便是與近代心理分析和精神病治療的研究結(jié)果也相合。
(1)片段一中表現(xiàn)出傅聰怎樣的情緒?他來信的主要目的是什么?
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(2)閱讀片段二,請(qǐng)簡要概括傅雷是怎樣勸慰兒子的。
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(3) 如果你是傅聰,在收到父親的來信后,內(nèi)心肯定充滿感動(dòng)。請(qǐng)你以傅聰?shù)目谖墙o傅雷寫一封回信,以表達(dá)自己的感謝和思念之情。(200字以內(nèi))
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(參考答案見下期中縫)