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        圍繞中心 緊抓重點(diǎn)

        2022-03-09 21:46:12蘆麗娜
        作文周刊·八年級版 2022年3期
        關(guān)鍵詞:升格原著紅樓夢

        蘆麗娜

        文題呈現(xiàn)

        三毛曾說過:“我們的父母是恒星,我們回家他們永遠(yuǎn)是在的;我們的朋友是行星,有的時候來有的時候去;在我們的生命中擦肩而過的,一些可能是今生你再也不會碰到的人,我將他們叫做流星。”我說:“星星不止一種,不止一顆,星星照亮夜空,指引我前行?!?/p>

        在你的星空里,又有哪些關(guān)于星星的故事呢?請以“星”為話題,寫一篇不少于600字的作文。題目自擬,體裁不限(詩歌除外)。

        寫作提示

        在燦若星河的人生中,有許多值得我們銘記和感恩的人,也有許多給予我們感悟與思考的物。對應(yīng)上述材料,三毛的話體現(xiàn)出不同的人對我們的影響,而“我”的話則體現(xiàn)了“星”這一話題的廣泛性。一位文學(xué)大家、一部優(yōu)秀影片、一本好書……這些都可以是值得我們追逐的“星”。寫作時大家應(yīng)盡量做到以下幾點(diǎn):

        1.遴選素材,突顯主題。選擇典型事例,突出人或物帶給我們的積極影響,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,把人、物寫鮮活,凸顯這顆“星”在自己人生中的地位,以及帶給自己哪些感悟或啟迪。

        2.借用修辭,巧妙刻畫。綜合運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,讓筆下文字精彩起來。著重展現(xiàn)“星”的特點(diǎn),讓讀者對其有更深刻的理解。

        3.環(huán)境描寫,助推情節(jié)。將環(huán)境描寫融入事件中,既可以給事件的發(fā)生提供背景和平臺,渲染氣氛,也可以推動故事情節(jié)發(fā)展。

        初作亮相

        夜空中最亮的星

        每個年代都會有追星的人:古時,人們追英雄這顆星;上個世紀(jì),人民追光榮這顆星;而今,許多人追歌星和影星。但是,我追的“星”與眾不同,我追的星是《紅樓夢》這本書。①

        《紅樓夢》是讓我最難以忘懷的星。小時候,我讀白話彩繪版,內(nèi)容不多,圖畫簡單,可林黛玉如清風(fēng)疏竹一般的背影卻深深印刻在我心中。在我的印象中,大觀園的繁雜與喧鬧就是我兒時對《紅樓夢》的全部理解。寶玉的輕浮、黛玉的憂郁、寶釵的端莊、鳳姐的潑辣、史湘云的直率、劉姥姥的幽默,以及其他人物的輕佻、刻薄……當(dāng)時,我就是如此理解人物的。后來,順著這段記憶,我接觸了電視劇,大觀園中的人物鮮活了起來,如姹紫嫣紅開遍春天一般,那些形象真正存留在了我心中。②

        于是我越來越想去拜讀曹雪芹的原著。圖書館里偶然的相遇,讓一切都變得順理成章。一字一句讀下去,情節(jié)好像都相似,可讀紙質(zhì)的書,到底給人留出了更多思考的時間。前后斟酌,仔細(xì)品讀,又多了不同的感受:黛玉初進(jìn)賈府時所展現(xiàn)出的詩禮簪纓之族的風(fēng)范;平兒理妝時淡淡的胭脂香;重建桃花社時薛寶釵所吟的“好風(fēng)憑借力,送我上青云”;凹晶館聯(lián)詩,一只在月光下游過的鶴……哪一件,不能把人帶入美好的意境之中呢?③

        一年前,我把《紅樓夢》原著買回了家,從此挑燈夜讀,愛不釋手。每每媽媽勸我早點(diǎn)休息,我都只是表面敷衍,轉(zhuǎn)頭就重新點(diǎn)燈,佇立在玻璃窗下,迎著月光細(xì)細(xì)地看這個大家族的興衰。一字一字在我眼中閃過,是笑與癡,是慕與惜,是悲與喜。寶玉和黛玉的愛情悲劇令人惋惜,“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕”“質(zhì)本潔來還潔去”,在封建禮教的冷漠和種種迫害下,黛玉以生命為代價,守住了自己的凈土。④

        “假作真時真亦假,無為有處有還無”,假假真真,《紅樓夢》中的一切都讓人琢磨不透。林黛玉作為書中的靈魂人物,與常人十分不同,她就是她,一叢清高孤傲、孤芳自賞的空谷幽蘭。年年歲歲就這么緩緩流過,《紅樓夢》早已成了我的世外桃源:心情郁悶的時候就翻開這本書,它猶如一汪清泉,能濯洗浮華,陶冶情操。它是我平淡歲月中的北極星,是夜空中最亮的那一顆。⑤

        ①開篇缺少感染力和吸引力。

        ②簡略地寫出《紅樓夢》是讓我難忘的“星”即可,不需要將書中的人物形象大肆鋪排開來,人物并非本文重點(diǎn),內(nèi)容帶給自己的影響才是重點(diǎn)。

        ③這個自然段語句優(yōu)美,富有畫面感,但語言不夠通順。

        ④寫出《紅樓夢》對“我”的影響,或者“我”與《紅樓夢》之間的緣分即可。有關(guān)黛玉的這部分內(nèi)容稍顯突兀。

        ⑤用簡潔的語言寫出《紅樓夢》這顆“星”給“我”的指引即可。

        修改建議

        小作者選擇《紅樓夢》作為自己人生路上的“星”,很有想法。但是文中的一些敘述略顯繁雜:既然選擇《紅樓夢》作為寫作對象,就一定要圍繞中心,重點(diǎn)寫出《紅樓夢》給自己帶來的影響和啟迪,關(guān)于《紅樓夢》書中的內(nèi)容盡量一筆帶過,否則會有離題之嫌,讓讀者對作文主題產(chǎn)生誤解。

        升格展示

        夜空中最亮的星

        ◎折涵語

        人類文明如一條銀河,緩緩流淌,載著滿天星辰,每一顆都是人類思想的精華,經(jīng)歲月沉淀后凝結(jié)了研讀者的驚嘆、贊美與喜愛。夜幕降臨,總有一顆星會讓你佇立中庭,深深凝望。

        《紅樓夢》這本書是我最難以忘懷的星。小時候,我讀的是白話彩繪版,雖內(nèi)容不多,圖畫簡單,可林黛玉如清風(fēng)疏竹一般的背影卻深深印刻在了我心中。后來,摸索著這段記憶,我接觸了電視劇《紅樓夢》,大觀園中的人物頓時鮮活了起來,那些形象也真正存留在了我心中。

        于是我越來越想去拜讀曹雪芹的原著。圖書館里偶然的相遇,讓一切都變得妙不可言。一字一句讀下去,情節(jié)好像都與電視劇中相似,可讀紙質(zhì)的書,到底給人留出了更多思考的時間。前后斟酌,仔細(xì)品讀,又多了不同的感受:黛玉初進(jìn)賈府時所展現(xiàn)出的詩禮簪纓之族的風(fēng)范;平兒理妝時淡淡的胭脂香;重建桃花社時薛寶釵所吟的“好風(fēng)憑借力,送我上青云”;凹晶館聯(lián)詩,一只鶴在月光下飛過……哪一件,不能把人帶入美好的意境之中呢?

        一年前,我把《紅樓夢》原著買回了家,從此挑燈夜讀,愛不釋手。每每媽媽勸我早點(diǎn)休息,我都只是表面應(yīng)和,轉(zhuǎn)頭就重新點(diǎn)燈,佇立在玻璃窗下。四大家族的榮辱興衰一一在我眼前閃過,是笑與癡,是慕與惜,是悲與喜。那夜無眠,不息的是我跳動的心,是我心里的火焰,是我眼里的光。

        年年歲歲就這么緩緩流過,《紅樓夢》早已成了我的世外桃源:心情郁悶的時候就翻開這本書,它猶如一汪清泉,能濯洗浮華,陶冶情操。它是我平淡歲月中的北極星,是夜空中最亮的那一顆。

        (陜西神木市第五中學(xué))

        升格點(diǎn)評

        升格后的作文語言凝練,中心也更明確了。小作者用生動的語言將自己對《紅樓夢》的喜愛之情表達(dá)了出來,通過自己認(rèn)真的閱讀和悉心感悟,把“紅樓精神”真切地帶到了讀者面前。小作者對文本的駕馭能力和思維的穿透力可謂“更上一層樓”,賦予了“星”別樣的內(nèi)涵。作文內(nèi)容豐富,見地深遠(yuǎn),是一篇合格的抒情散文。

        升格啟示

        經(jīng)過升格,我們發(fā)現(xiàn)寫一篇好作文需要注意以下幾點(diǎn):

        1.中心要明確,立意要鮮明。中心是作文的“魂”,寫作時應(yīng)緊緊圍繞中心,讓讀者一看就知道作文想表達(dá)的思想內(nèi)涵。同學(xué)們要學(xué)會篩選素材,避免過多的延伸,否則很容易出現(xiàn)跑題、偏題的情況。

        2.重點(diǎn)要抓牢,主次要分明。寫作時應(yīng)抓住重點(diǎn),比如你的寫作重點(diǎn)在分析人物、介紹情節(jié),還是表達(dá)感悟上,如果幾種兼有,那么主要寫誰,次要寫誰,如何分配詳略,這些一定得理清。這樣作文結(jié)構(gòu)才能清晰,邏輯才能順暢。

        3.開頭要精彩,結(jié)尾要深刻。一篇好的作文一定會有一個引人入勝的開頭,正所謂地基打牢,樓才能蓋穩(wěn)。結(jié)尾也需重視,無論抒情還是議論,都應(yīng)展現(xiàn)出自己的態(tài)度,表達(dá)出自己的感悟,這樣才能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

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