張以靜

管理會計，是指將現(xiàn)代管理學(xué)以及會計學(xué)的相關(guān)工作內(nèi)容進(jìn)行融合，這項工作最早應(yīng)用在我國的各類高校財務(wù)管理中，實現(xiàn)對高校資金收支項目的把控，協(xié)助高校管理層人員作出更加客觀的決策。近幾年來，我國更加重視教育事業(yè)的發(fā)展，因此，高校教學(xué)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展趨勢也越來越明顯，在現(xiàn)階段的高校財務(wù)管理工作中，高校領(lǐng)導(dǎo)者通過對管理會計的應(yīng)用，不僅能夠有效提升高校財務(wù)管理的制度化和規(guī)范化，而且還能更好地提升財務(wù)管理的整體質(zhì)量?；诖?，本文結(jié)合當(dāng)前高校財務(wù)管理中針對管理會計應(yīng)用的必要性展開了詳細(xì)的論述，并在此基礎(chǔ)上對管理會計在高校財務(wù)管理工作中的具體應(yīng)用策略展開了深入的探討和研究，以供高校領(lǐng)導(dǎo)參考和借鑒。

管理會計工作能夠有效實現(xiàn)對財務(wù)部門資金數(shù)據(jù)的管理，對財務(wù)方面的工作實行科學(xué)的管理措施，能夠有效促進(jìn)高校的發(fā)展壯大。高校中的管理者要加強(qiáng)對管理會計機(jī)制的重視，要盡量針對現(xiàn)實工作狀況，采取嚴(yán)格的管理措施，制定嚴(yán)格的會計聘用審核機(jī)制，并采取有的方式，對管理會計人員的綜合素養(yǎng)進(jìn)行考核，使得管理會計人員能夠具備專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，充分地保障高校的經(jīng)濟(jì)利益，促進(jìn)高校的長遠(yuǎn)發(fā)展;高校管理層要加強(qiáng)對財務(wù)部門的重視，充分地了解高校的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，對高校的經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行有效的掌控，并以此為依據(jù)，為高校制定合理的發(fā)展規(guī)劃，使高校能夠擁有更加廣闊的發(fā)展前景，與目前的市場環(huán)境相適應(yīng)。

一、管理會計在高校財務(wù)管理中應(yīng)用的必要性及意義

（一）優(yōu)化高校財務(wù)管理模式，提升管理質(zhì)量

在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的推動下，我國的各大高校也開始向著產(chǎn)業(yè)化的趨勢不斷發(fā)展，但是，從當(dāng)前各高校的實際財務(wù)管理現(xiàn)狀來看，其中還存在著很多弊端，導(dǎo)致財務(wù)管理工作的開展的效果并不是很理想，即使高校之間在辦學(xué)機(jī)構(gòu)以及投資渠道方面都存在很大的差異，但是在財務(wù)管理模式上卻存在著極為嚴(yán)重的相似性。而且，大部分高校往往在開展財務(wù)管理工作中都是以學(xué)校原有的會計制度作為最基本的核算標(biāo)準(zhǔn)，但是這樣的核算方式是很難為高校的發(fā)展提供強(qiáng)有力的決策依據(jù)的。如果高校管理人員能夠?qū)⒐芾頃嬇c高校的財務(wù)管理工作進(jìn)行完美融合，必然能夠充分利用管理會計所具備的預(yù)測、規(guī)劃、調(diào)控以及評價等相關(guān)職能，科學(xué)地利用定量和定性分析的手段，通過對高校以往經(jīng)濟(jì)活動情況的研究以及現(xiàn)有的會計資料的分析和整合，對高校財務(wù)管理工作中的不合理之處進(jìn)行改革和優(yōu)化，進(jìn)而更好地為高校日后的投資發(fā)展以及經(jīng)營效益提供更為精準(zhǔn)地預(yù)測和評估，全面提升高校財務(wù)管理的專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化水平，為高校財務(wù)管理工作的高效開展提供更加堅實的基礎(chǔ)。

（二）綜合分析相關(guān)數(shù)據(jù)，采取有效的調(diào)控措施

管理會計工作是財務(wù)部門的關(guān)鍵任務(wù)，能夠?qū)ω攧?wù)部門有一定的約束作用，對高校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向起到引導(dǎo)作用，并且可以對高校的經(jīng)濟(jì)實際的發(fā)展情況進(jìn)行合理的分析并采取相應(yīng)的控制措施，盡力找出高校在運轉(zhuǎn)過程當(dāng)中所面臨的一系列問題，從而使財務(wù)部門管理者能夠以此為依據(jù)制定科學(xué)的解決方案。

（三）提高高校財務(wù)信息的準(zhǔn)確性

保障高校的財務(wù)部門的正常運轉(zhuǎn)是管理會計的重要工作職責(zé)，為了提升相關(guān)的數(shù)據(jù)的精確度，管理會計需要對財務(wù)信息進(jìn)一步進(jìn)行審批，使得相關(guān)的財務(wù)信息能夠更加精準(zhǔn)，促進(jìn)財務(wù)信息的質(zhì)量提升，使得財務(wù)信息更加精細(xì)化，更加具有利用價值。

二、管理會計在高校財務(wù)管理工作中存在的各項問題

（一）受到傳統(tǒng)管理模式的影響嚴(yán)重

現(xiàn)階段，有很多的高校財務(wù)管理部門人員受到傳統(tǒng)管理信息模式的影響，缺乏強(qiáng)烈的管理意識，限制了自身職業(yè)素養(yǎng)的提升，工作態(tài)度存在問題，對其工作效果有著極大的影響。在高校發(fā)展的過程中，財務(wù)會計工作對于高校的運轉(zhuǎn)有著重要的意義，直接影響著高校的經(jīng)濟(jì)效益，然而，許多高校會認(rèn)為管理會計只是財務(wù)會計中的一種方式，因此并沒有過多地重視發(fā)展管理會計工作。對于高校的發(fā)展有著嚴(yán)重的阻礙作用。由于對財務(wù)人員的管理工作不到位，使得財務(wù)工作人員常常呈現(xiàn)出懶散的工作態(tài)度，極易造成工作的疏漏。想要使會計管理方面工作有所發(fā)展，就需要不斷優(yōu)化相關(guān)的管理結(jié)構(gòu)，高校領(lǐng)導(dǎo)層要重視會計管理模式在高校運行過程中的作用，及時針對其中存在的各項問題采取合適的措施和方法加以解決與完善，不然會嚴(yán)重影響高校的經(jīng)濟(jì)效益。

（二）管理會計人員工作能力不強(qiáng)

管理會計人員的職業(yè)素養(yǎng)對于高校的經(jīng)濟(jì)效益具有很大的影響，現(xiàn)階段的有很多的高校忽視了財務(wù)部門中諸多崗位的作用，對相關(guān)管理職位缺乏明確的要求，使得相關(guān)工作人員不清楚自身的職責(zé)所在，基層的會計人員工作任務(wù)繁重，難以充分保障自身工作質(zhì)量。基層的會計人員的工作效率不高，使得財務(wù)部門的運轉(zhuǎn)受到限制。還有很多的基層會計人員工作能力較差，難以勝任財務(wù)部門的工作，綜合素養(yǎng)有待提升，缺乏與財務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識，工作進(jìn)展緩慢，對于財務(wù)部門的工作效率有著極其不利的影響。

（三）忽視了創(chuàng)新理念的融合

在財務(wù)部門的工作中，需要重視管理會計工作人員的實際工作能力以及素養(yǎng)，使其能夠?qū)I(yè)理論和工作實踐進(jìn)行充分的融合，只有不斷充實自身理論知識，才能有效地發(fā)揮管理會計的職責(zé)，促進(jìn)高校的健康發(fā)展，使得財務(wù)部門在運轉(zhuǎn)過程中充分發(fā)揮自身效用，保障實際數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，凸顯管理會計的重要作用，提升財務(wù)工作的效率。但是，在實際的財務(wù)工作開展過程中仍然存在很多的問題，許多高校的會計管理工作人員過于注重理論知識的學(xué)習(xí)，嚴(yán)重缺乏實踐應(yīng)用能力，使得財務(wù)工作過于形式化，難以保證其工作效率，另外，有些高校的工作理念過于陳舊，缺乏創(chuàng)新意識，難以實現(xiàn)財務(wù)工作的創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，使得高校的財務(wù)部門運轉(zhuǎn)效率難以提升，嚴(yán)重的限制了高校的發(fā)展，無法提升其市場綜合競爭力，甚至?xí)Ω咝５陌l(fā)展造成致命打擊。

三、有效控制管理會計在高校財務(wù)管理中存在問題的策略

（一）明確管理會計的工作職責(zé)

管理會計人才是現(xiàn)階段財務(wù)部門發(fā)展的重要保障，管理會計的工作能力以及素養(yǎng)，對于財務(wù)部門的發(fā)展具有重要的影響，因此，高校要加強(qiáng)對財務(wù)管理工作的重視，管理會計人員必須具備專業(yè)的素養(yǎng)，能夠依據(jù)高校實際發(fā)展?fàn)顩r對自身工作加以調(diào)節(jié)和完善。高校要建立健全相關(guān)管理機(jī)制，逐漸完善相關(guān)管理體系，對管理會計工作人員起到一定的約束作用，使其能夠明確自身工作職責(zé)，幫助財務(wù)部門人員樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不斷加強(qiáng)自身工作素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)其工作的規(guī)范化發(fā)展。管理會計工作人員需要對于高校的發(fā)展時間以及空間有清晰地認(rèn)識，深入了解高校的發(fā)展基礎(chǔ)，依據(jù)高校的發(fā)展現(xiàn)狀對高校發(fā)展的現(xiàn)實目標(biāo)采取合理的調(diào)控措施，積極參與高校的財務(wù)決策工作，推動高校的財務(wù)工作向前進(jìn)展，保證高校的能夠具有良好的財務(wù)狀況。

（二）提高高校管理會計的職業(yè)素養(yǎng)

高校的管理會計工作是高校運轉(zhuǎn)過程中十分重要的一環(huán)，為高校的良好發(fā)展大寫堅實基礎(chǔ)，高校要在運轉(zhuǎn)過程中對管理會計工作進(jìn)行系統(tǒng)、深刻地了解，將會計管理工作重視起來。此外，高校要依照自身發(fā)展現(xiàn)狀制定出合理有效的發(fā)展規(guī)劃方案，為高校轉(zhuǎn)型提供保障，將管理會計工作的優(yōu)點充分加以利用。會計管理工作人員要對自身工作性質(zhì)有深刻地了解，對自身工作內(nèi)容充分掌握，將監(jiān)督方面的工作做到位，使高校在面對社會大眾時能夠擁有一個良好的形象，促進(jìn)高校持續(xù)、長遠(yuǎn)的發(fā)展。財務(wù)部門管理會計在開展招聘活動時，要制定明確的準(zhǔn)則，充分保證所聘用人才的職業(yè)素養(yǎng)以及專業(yè)能力。另外，高校要強(qiáng)調(diào)會計管理人員提升工作認(rèn)知水平，在實際工作中堅持優(yōu)化創(chuàng)新，使工作效果更加理想。在開展高校財務(wù)會計與管理會計的融合工作時，管理會計人員要以高校的實際發(fā)展情況為依據(jù)，充分借鑒一些高校的成功經(jīng)驗，并將其加以充分地利用，采取合理的創(chuàng)新措施。要逐漸深化高校對會計管理相關(guān)工作的重視程度，實時了解高校的發(fā)展?fàn)顩r，不斷整合相關(guān)數(shù)據(jù)資料，并開展詳細(xì)的分析工作，以此為依據(jù)來調(diào)整高校發(fā)展方向，并制定出相關(guān)的規(guī)劃方案，促進(jìn)高校的綜合發(fā)展。

（三）不斷優(yōu)化財務(wù)管理模式

我國在開展經(jīng)濟(jì)體制改革過程中，對我國的高校提出了一系列的相關(guān)優(yōu)惠政策，高校在得到政策支持后，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動下，我國的高校有了更好、更快的發(fā)展。我國出臺的高校發(fā)展政策當(dāng)中，也有一部分與高校管理工作相關(guān)。當(dāng)前，我國大部分高校為了促進(jìn)財務(wù)管理工作的順利開展，聘用了具有專業(yè)能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的會計管理人才，任何的財務(wù)支出都需要相關(guān)的主管部門進(jìn)行審核，按照相關(guān)流程制定高校的項目資金預(yù)算方案，將財務(wù)支出進(jìn)行嚴(yán)格的分類，并分配給相應(yīng)的人才加以管理。比如，資金的借貸、公司的利潤以及公司的不動產(chǎn)等。此外，還設(shè)立了相關(guān)監(jiān)督部門，隨時跟進(jìn)公司財務(wù)的最新情況，有效保障高校的經(jīng)濟(jì)效益。

四、高校管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用分析

（一）應(yīng)用于高校投資決策

在當(dāng)前階段各大高校的發(fā)展過程中，能夠決定高校進(jìn)步水平的一項重要工作就是投資決策，做好投資決策工作，不僅能夠加快高校發(fā)展的步伐，而且對高校師資規(guī)模的擴(kuò)大以及學(xué)校師生的發(fā)展都有著極為重要的作用。現(xiàn)階段，我國各大高校所采用的投資決策方式往往都是以貨幣時間價值以及風(fēng)險投資價值開展的，為了保證高校資金能夠得到最大程度地利用，就需要校內(nèi)各個部門之間做好協(xié)調(diào)和溝工作，在共同努力和配合下制定出有利于高校發(fā)展的各項優(yōu)秀措施，并在日常財務(wù)管理工作中得到更好的執(zhí)行和落實。在投資決策標(biāo)準(zhǔn)的實際制定過程中，參與制定的所用工作人員必須要對高校當(dāng)前的實際發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析和考量，立足于可持續(xù)發(fā)展的角度，待所有決策制度明確后，高校財務(wù)管理工作需要從學(xué)校的真實財務(wù)情況出發(fā)，并對所有決策的合理性進(jìn)行綜合分析，積極參與到整體決策中來，促進(jìn)高校制定的決策的有效執(zhí)行和落實，從而推動高校的財務(wù)狀況的良性、健康發(fā)展。

（二）管理會計在高校預(yù)算管理中的應(yīng)用

在高校財務(wù)管理工作中，所涉及到的財務(wù)預(yù)算工作往往占比較重的只有收入預(yù)算和支出預(yù)算。高校的收入預(yù)算主要來源于從事的教學(xué)活動、相關(guān)的科學(xué)研究等方面，還有一部分是來源于國家對教育的財政補(bǔ)貼，以及一些社會人士的捐贈等等。而高校的支出預(yù)算則會涉及到更多方面，如學(xué)校公共設(shè)施的建設(shè)、教學(xué)方面的設(shè)備采購、科研活動以及培訓(xùn)活動的經(jīng)費支出等等，這些方面所需要的也是一筆不小的支出。為了能夠確保高校的每一項支出都是透明合理的，就需要相關(guān)的財務(wù)人員對所支出的資金進(jìn)行有效的監(jiān)管和把控，提高資金的實際利用效率，這不僅實現(xiàn)了高校財務(wù)管理水平的提升，而且對促進(jìn)高校的長遠(yuǎn)發(fā)展具有極為重要的意義。管理會計有其需要遵循的基本原則，會計核算也有其核算基礎(chǔ)，根據(jù)高校的實際情況，編制合理的預(yù)算表，并根據(jù)預(yù)算情況總結(jié)一些實際問題，在日常工作中加以規(guī)范，從而確保高校預(yù)算工作的開展。預(yù)算過程必須考慮相關(guān)的收入、支出情況，制定具體的預(yù)算表。從高校的情況來看，預(yù)算會具體劃分到各個學(xué)院，各個專業(yè)，合理配置學(xué)校的資源。此外，在執(zhí)行預(yù)算的過程中，切實考慮相關(guān)因素的變化，保障高校經(jīng)費的周轉(zhuǎn)，有利于緩解高校的資金問題。

（三）高校財務(wù)管理中應(yīng)用管理會計中的成本二分法

在高校財務(wù)管理工作中應(yīng)用管理會計的成本二分法，能夠?qū)Ω咝W(xué)生數(shù)量與辦學(xué)成本之間的關(guān)系進(jìn)行分析，以此來掌握學(xué)生可能會對那些項目形成影響，從而合理安排高校的財務(wù)支出，實現(xiàn)高校財務(wù)資源的合理配置和成本的節(jié)約，全面提升高校財務(wù)管理水平和辦學(xué)效益。在具體應(yīng)用過程中，利用管理會計的成本二分法分析高校財務(wù)中的固定成本，可以有效地提高固定成本預(yù)算準(zhǔn)確度，實現(xiàn)對固定成本預(yù)算誤差的有效控制，分析變動成本和混合成本，更清晰地認(rèn)識到高校的財務(wù)情況，有效地把握高校財務(wù)預(yù)算與支出的實際情況，更深入地了解影響高校財務(wù)成本的各項因素，并采取切實可行的措施，全面提升高校財務(wù)管理的水平和質(zhì)量。

（四）管理會計中的責(zé)任中心及量本利分析在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用

在管理會計中，責(zé)任會計作為子系統(tǒng)之一，其對內(nèi)部各職能部門經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行的規(guī)劃、控制和考核，都是為了與經(jīng)費責(zé)任制要求相適應(yīng)。高校后勤承包、校辦產(chǎn)業(yè)等方面均可對管理會計中的責(zé)任中心分析加以應(yīng)用，對各個責(zé)任中心的設(shè)置。以責(zé)任中心為單位推行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，可對廣大教職員工積極性與創(chuàng)造性更有效地調(diào)動起來，有利于全體教職人員個人力量的充分發(fā)揮。高校財務(wù)管理中對量本利分析的應(yīng)用，可幫助高校厘清學(xué)生人數(shù)與學(xué)校投入及高校盈余之間的依存關(guān)系，為高校招生規(guī)模的擴(kuò)大與否，擴(kuò)大多少等提供決策依據(jù)，促進(jìn)高校費用管理的加強(qiáng)，從而保證高校資金達(dá)到良好的使用效果。

結(jié) 語

總而言之，目前我國的許多高校在發(fā)展過程中，不能忽視財務(wù)部門的關(guān)鍵作用，財務(wù)部門的工作對于高校的發(fā)展前景具有十分重要的影響。因此，高校要明確財務(wù)部門的重要地位，將財務(wù)部門的管理工作放在首位，采取合理的管理措施，保障高校的正常、有序發(fā)展。財務(wù)部門的管理人員在招聘時必須經(jīng)過嚴(yán)格的審核，并對財務(wù)部門的現(xiàn)狀進(jìn)行綜合分析，合理地制定高校發(fā)展方向和規(guī)劃，有效保障高校的經(jīng)濟(jì)效益，使高校能夠更加穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，在市場中更具競爭力。另外，財務(wù)部門還要做好核算工作，仔細(xì)找出其中存在的問題，并制定出合理的解決方案;高校要清晰地了解市場發(fā)展趨勢，時刻把控財務(wù)工作的動向，將財務(wù)部門的關(guān)鍵作用充分發(fā)揮出來，促進(jìn)高校的良性健康發(fā)展。

（作者單位：遼東學(xué)院）