陜西教育報(bào)刊社有限責(zé)任公司

總經(jīng)理邵曉東：

《教育局長(zhǎng)如何打造區(qū)域教育高地》一文指出，市縣教育局長(zhǎng)作為重要的教育管理者，是教育事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，是地方教育事業(yè)的直接領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，是決定地方教育事業(yè)改革和發(fā)展的關(guān)鍵少數(shù)，是教育行業(yè)不可缺少的關(guān)鍵人才，其基本素質(zhì)決定著地方一線教育事業(yè)改革發(fā)展的興衰成敗。市縣教育局長(zhǎng)應(yīng)該從政治思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)水準(zhǔn)、知識(shí)能力水平、崗位業(yè)務(wù)能力和身心健康素養(yǎng)等方面提高基本素質(zhì)，以政治高度、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略定力、堅(jiān)定全面貫徹黨的教育方針，有效推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

作為一名媒體人，我的體會(huì)是：

一是要從政治高度認(rèn)識(shí)此篇文章對(duì)陜西教育發(fā)展的重要意義。這篇文章既是全面貫徹黨的教育方針、把握立德樹(shù)人根本、把握教育內(nèi)在本質(zhì)、不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的理論指導(dǎo)，也是打造區(qū)域教育高地謀發(fā)展、熱愛(ài)教育樹(shù)形象、做優(yōu)秀教育管理者強(qiáng)本領(lǐng)的實(shí)踐指南，還是上下左右協(xié)調(diào)融通、創(chuàng)造良好教育發(fā)展氛圍、強(qiáng)化安全穩(wěn)定意識(shí)和實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的行動(dòng)規(guī)劃。大家要積極組織所屬部門(mén)、區(qū)域全面深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)有所悟，習(xí)有所得，踐有所成。

二是要在《教育局長(zhǎng)如何打造區(qū)域教育高地》文章的指導(dǎo)下，結(jié)合本地實(shí)際，集思廣益，積極行動(dòng)，打造區(qū)域教育高地。陜西地域廣大，每個(gè)地方的情況不盡相同，錯(cuò)綜復(fù)雜。各地要注重分類(lèi)施策，注重解決教育最急最憂最盼的緊迫問(wèn)題，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的特點(diǎn)，科學(xué)合理作出安排，改進(jìn)組織指導(dǎo)方式。要?jiǎng)?chuàng)新方式方法，把握不同教育問(wèn)題的著力點(diǎn)。著力推動(dòng)解決本地區(qū)教育改革發(fā)展的框架問(wèn)題、突出問(wèn)題;解決好中省決策部署和基層“最后一公里”的問(wèn)題;明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，確保改革發(fā)展目標(biāo)明晰，措施得力，保障完善，實(shí)效扎實(shí)。

三是我們將聯(lián)合其他媒體對(duì)全省市縣教育局“強(qiáng)化教育局長(zhǎng)素質(zhì) 打造區(qū)域教育高地”以及區(qū)域教育特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行專題宣傳報(bào)道，使之成為教育強(qiáng)省建設(shè)的有力支撐、智慧組成，甚至典型樣本。