0,求實(shí)數(shù)m"/>
管良梁
(安徽省合肥市第四中學(xué) 233000)
題目已知函數(shù)f(x)=x2-mx-2m2,若對(duì)任意x∈[1,+∞),恒有f(x)>0,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解法1(利用動(dòng)軸定區(qū)間)由題意,得
則f(x)min=f(1)>0,
即1-m-2m2>0,
點(diǎn)評(píng)本解法利用動(dòng)軸定區(qū)間的思想.討論對(duì)稱軸的位置,根據(jù)對(duì)稱軸的位置確定定區(qū)間里的最小值f(x)min,由f(x)min>0確定m的取值范圍.
解法2(利用判別式)因?yàn)?/p>
Δ=(-m)2-4×(-2m2)=9m2≥0,
解法3(利用根的位置)令f(x)=0,
則x2-mx-2m2=0.
所以(x-2m)(x+m)=0.
即x=2m或x=-m.
(1)當(dāng)m>0時(shí),則2m>0>-m.
(2)當(dāng)m=0時(shí),2m=-m=0,顯然成立.
(3)當(dāng)m<0時(shí),2m<0<-m,
所以-m<1,
即m>-1,
所以-1 點(diǎn)評(píng)本解法利用參數(shù)m將方程f(x)=0的根表示出來(lái),再對(duì)參數(shù)進(jìn)行討論,確定根的位置進(jìn)行求解. 解法4 (利用改變變量)因?yàn)閒(x)>0, 所以x2-mx-2m2>0. 所以2m2+mx-x2<0. 即(2m-x)(m+x)<0. 因?yàn)閤∈[1,+∞), 解法5 (利用導(dǎo)數(shù)) 因?yàn)閒(x)=x2-mx-2m2, 所以f′(x)=2x-m. 函數(shù)y=f(x)在[1,+∞]上單調(diào)遞增, 所以f(x)min=f(1). 所以f(1)>0即可. 即1-m-2m2>0, 點(diǎn)評(píng)本解法利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)y=f(x)的單調(diào)性,對(duì)參數(shù)m進(jìn)行討論,確定最小值,由f(x)min>0求出實(shí)數(shù)m的取值范圍. 通過(guò)以上五種解法的探究,提高學(xué)生綜合運(yùn)用的能力,同時(shí)也避免了“題海戰(zhàn)術(shù)”.在平時(shí)的解題過(guò)程中要多思考、多總結(jié),從多渠道、多途徑對(duì)問(wèn)題進(jìn)行解答,這樣既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),也提高了解題能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.