是長(zhǎng)歲啊

那次意外的遇見，它不在我的日記本里，色彩卻依舊在我腦海里烙下美麗的烙印。

就在剛剛，我把高中的日記本，連同舊課本一起賣掉了。其實(shí)想來(lái)也沒什么可惜的。

我那本沒能免俗的日記，一個(gè)男孩子的存在耗掉了大半。甚至于不用看日記本，我都能大概想起我寫了些啥。

說(shuō)起來(lái)會(huì)注意起這個(gè)男生，還挺有意思的。

第一回見他是在圖書閱覽室，倒不是去看書。只是臨近期末，年級(jí)安排相鄰的班級(jí)在同個(gè)場(chǎng)地內(nèi)集中復(fù)習(xí)。他個(gè)子高，戴了副細(xì)邊框的眼鏡，和朋友說(shuō)笑著就進(jìn)來(lái)了。

我也沒別的，來(lái)得早選了個(gè)很靠前的位置坐下的優(yōu)勢(shì)大約就在于——我一抬頭就看見了他。

比任何人都早，比任何人都近。

說(shuō)起來(lái)你可能不信，那會(huì)兒我看上的是他的穿著。一件藍(lán)白相間的短袖上衣，黑色休閑褲，白色球鞋，是我在校園內(nèi)難能見到的清爽。但臉上就沒那么無(wú)瑕了，還冒著幾顆痘。

說(shuō)來(lái)也奇怪，這并不影響他干凈的少年感。

從那時(shí)起我就知道了，瑕疵是蓋不住一個(gè)人渾然天成的東西的。

第二回見他，聽上去像個(gè)美麗的意外。

那是計(jì)算機(jī)的筆試考試，我被安排在了靠窗的位置。大概是試題沒那么難，總之我停了筆之后就趴在桌子上向窗外看。

對(duì)面是另一棟教學(xué)樓，不過(guò)是年代比較早的舊樓，欄桿墻面都是砌著小石子的那種灰調(diào)。每隔幾個(gè)圍欄項(xiàng)上，都種了綠植，不大不小，青翠得很。暮色像是攪拌在蜜糖里后被抹開，蔓延上舊樓。

于是我無(wú)意中看見了他。其實(shí)他當(dāng)時(shí)也沒做什么，大概是提前交了卷，半挎著包出了走廊，在圍欄上寫著請(qǐng)假條。低眉斂目的。在一片蜜色和清綠之中，像極了舊時(shí)光的畫報(bào)。這大概就是現(xiàn)在常說(shuō)的，氛圍感的力量？

總之暮色、綠植、舊樓，還有少年，這些東西交織構(gòu)建，清晰的影像早已不可追尋，只余隱約的光影在腦海里勾勒。

那天什么都剛剛好，他站在我對(duì)樓的五樓走廊低頭，我坐在他對(duì)樓的二樓教室抬頭。

他的出現(xiàn)剛剛好，迎上我剛剛好跨越了三層樓望向他的目光。

那之后，關(guān)于他的，事無(wú)巨細(xì)都被我寫進(jìn)了日記本里。

我變得更為主動(dòng)地去打聽、關(guān)注他。

我們學(xué)校班級(jí)位置有自己的劃分，造就了他在二樓，我在六樓的尷尬處境。課間少得可憐的10分鐘，根本不夠制造一場(chǎng)偶遇。

于是乎，我退而求其次，經(jīng)常在課間跑到樓道轉(zhuǎn)角的小窗戶，往下搜尋他的身影，能蹲到他出走廊我就會(huì)特別開心。

我們教學(xué)樓是那種“T”字型設(shè)計(jì)，教室像橫一樣展開，樓梯就是凸出來(lái)那一豎。以至于在小轉(zhuǎn)角那里說(shuō)話大聲點(diǎn)兒的話，下層挨得近的班級(jí)就會(huì)聽得到動(dòng)靜。

有一天我拉著同學(xué)跑去那蹲他的時(shí)候，碰巧撞見了一個(gè)跟我同學(xué)相識(shí)的女生，她們就到一邊聊天去了。

剛開始我沒太在意，直到我同學(xué)突然爆發(fā)的笑聲嚇了我一跳，我才好奇發(fā)生了什么。

我同學(xué)一巴掌拍我肩膀上，另一只手捂著肚子說(shuō)：“聽說(shuō)他們班經(jīng)常聽見你在這里自言自語(yǔ)哈哈哈?！?/p>

是啊，我不僅自言自語(yǔ)，還會(huì)在蹲到人的時(shí)候感慨他好帥。

“所以你們不會(huì)還聽到我笑了吧？”

那個(gè)女生在我的注視下緩慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她說(shuō)他們班有時(shí)候拖課，就能聽見我在樓梯轉(zhuǎn)角那里激動(dòng)喊的話和有點(diǎn)兒分量的笑聲。

“全、全班嗎？”

她搖搖頭：“也沒有啦，大部分，大部分而已?！?/p>

從那之后，我再也沒有去過(guò)那里蹲人了?？赡欠N羞恥感每每夜深人靜想起時(shí)，還是令我忍不住把頭埋進(jìn)被子里。

真的，太丟人了。

日記本里記過(guò)最有價(jià)值的一件事，大概就是拍畢業(yè)照那天，我和他見了面。

我至今還記得我和他并肩走著跨過(guò)半個(gè)操場(chǎng)，那天的太陽(yáng)非常的烈。我站在他左邊，在路上問他的第一句話就是：“你怎么都不看我??？”

他左手擋著光，只是說(shuō)：“太陽(yáng)太曬了。”

到了樹蔭之地，他卻主動(dòng)提起了拍合照。

我說(shuō)：“能不能只拍你啊？”

他說(shuō)：“只拍我多沒意思??！”

他一邊說(shuō)著，一邊低頭清理黑色褲子上走過(guò)草叢時(shí)沾上的草刺。

我問他答，我坐著他站著。我看向他，他卻沒看向我。

我也是在拍完照片后才發(fā)現(xiàn)自己褲腿上也沾滿了草刺的。果然啊，人一緊張，就什么都顧及不到了。

最后那張照片被我刪掉了。拍得不好看。

之后我有在QQ上和他說(shuō)這事，他只回復(fù)我了兩個(gè)字——

也好。

好像，故事也只能到這里了。

沒了筆記本，我現(xiàn)在，好像真的再描繪不出更多的細(xì)節(jié)了。不過(guò)我也沒后悔賣掉我的日記本。

比起具體到字的書寫，我更愿意當(dāng)作是回憶起的一幅畫。那是我曾經(jīng)觸手可及的青春。

青春期少女是否都有這樣一本記錄著懵懂心事的日記本？作者記錄了自己與同年級(jí)男孩的一段“故事”，從偶遇的心動(dòng)到更為主動(dòng)的打聽和關(guān)注，最后將情感朦朧在心底。雖然過(guò)程中作者似乎一直處于被動(dòng)、糾結(jié)、迷茫的狀態(tài)，但我相信她在這段時(shí)光中對(duì)愛的積極探索和體會(huì)，慢慢形成對(duì)愛的正確認(rèn)知和對(duì)親密關(guān)系的不斷反思，不斷成長(zhǎng)。針對(duì)青少年對(duì)愛之初體驗(yàn)的迷茫與困惑，我想和大家聊一聊“青春期情感與親密關(guān)系”這個(gè)話題。

在心理學(xué)上，高中階段的個(gè)體已經(jīng)到了情竇初開的年紀(jì)，開始對(duì)兩性間的親密關(guān)系出現(xiàn)渴求，這是個(gè)體情感發(fā)展歷程非常正常且重要的階段，異性交往也是人際關(guān)系中不可或缺，也是不可替代的一部分。但我們是否真的知道什么是親密關(guān)系？怎么樣才能稱得上是一段健康的、高質(zhì)量的親密關(guān)系呢？在此，我想和大家分享兩點(diǎn)：

第一，親密關(guān)系遠(yuǎn)不止愛情，且任何一段親密關(guān)系都值得我們反思和成長(zhǎng)：

第二，高質(zhì)量親密關(guān)系具備以下六個(gè)特點(diǎn)——關(guān)懷、依賴、理解、信任、互動(dòng)、承諾。

因此，親密關(guān)系并不是非黑即白的概念，是不是親密關(guān)系并沒有唯一的答案，最重要的是認(rèn)識(shí)健康、積極的親密關(guān)系具備哪些特點(diǎn)，如何儲(chǔ)備自己的親密關(guān)系成熟度，在生涯中成就最好的自己。在此，我想給各位提供儲(chǔ)備高質(zhì)量親密關(guān)系的小小建議：

1.接納青春期情感。青春期情感和親密關(guān)系的學(xué)習(xí)和管理，是一個(gè)人完整生涯的必經(jīng)之路。

2.正確認(rèn)識(shí)親密關(guān)系。理解親密關(guān)系不止于婚姻和戀愛關(guān)系，其核心在于“有原則的愛”。

3.提升親密關(guān)系質(zhì)量。意識(shí)到健康的高質(zhì)量的親密可以給人支持、促進(jìn)成長(zhǎng)，帶來(lái)更高的幸福感。

4.儲(chǔ)備親密關(guān)系成熟度。在生涯中成就最好的自己，只有提升親密關(guān)系成熟度才能建立更良好的親密關(guān)系，才能在親密關(guān)系中更加從容與自在，才能以此滋養(yǎng)你的生涯發(fā)展。

不管是友情、愛情還是親情，它都需要你具備足夠的親密關(guān)系成熟度。只有當(dāng)你足夠“成熟”時(shí)，你才能在親密關(guān)系中變成更好的自己。

編輯/張春艷