文/ 盛易學(xué)，周祥，曹睿

（作者：盛易學(xué)、周祥、曹睿，就職于上海研發(fā)公共服務(wù)平臺(tái)，原標(biāo)題：“科創(chuàng)服務(wù)類事業(yè)單位黨史學(xué)習(xí)創(chuàng)新案例研究— —以上海研發(fā)公共服務(wù)平臺(tái)為例”）

在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)、開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的重要時(shí)刻，科技服務(wù)和黨史學(xué)習(xí)皆為兩個(gè)重要的命題。那么，科創(chuàng)服務(wù)類事業(yè)單位應(yīng)該如何進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)和創(chuàng)新呢？

本文以上海市研發(fā)公共服務(wù)平臺(tái)管理中心作為研究對(duì)象，全面總結(jié)研發(fā)平臺(tái)中心在利用自身資源稟賦能力，依托各類內(nèi)外部載體渠道，大力實(shí)施“三研三創(chuàng)”工程的成功經(jīng)驗(yàn)，深入剖析單位推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育與主責(zé)主業(yè)進(jìn)行深度融合的運(yùn)作模式，思想再啟蒙、業(yè)務(wù)新提升、文化更繁榮，以具有科技特色的黨史學(xué)習(xí)教育成果向黨的百年征程和偉大成就獻(xiàn)禮。

黨史研究促思想解放，為業(yè)務(wù)工作注入新動(dòng)力

學(xué)習(xí)是研究工作的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新成果的來(lái)源，自開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)，研發(fā)平臺(tái)中心始終聚焦“學(xué)”和“研”，通過(guò)深化學(xué)習(xí)責(zé)任、學(xué)習(xí)形式、組織生活等，堅(jiān)持創(chuàng)新學(xué)習(xí)，豐富研究?jī)?nèi)涵，凝聚共識(shí)、總結(jié)出了一批有價(jià)值的黨史學(xué)習(xí)教育成果。

深化學(xué)習(xí)責(zé)任，完善學(xué)習(xí)形式。領(lǐng)導(dǎo)班子以上率下壓實(shí)主體責(zé)任，總支書記親自抓，支部書記配合抓，統(tǒng)籌推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。班子成員帶頭先學(xué)一步、學(xué)深一層，帶頭完成從新民主主義革命時(shí)期到黨的十八以來(lái)歷史等4個(gè)專題的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。抓好線下學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)組加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度，增加學(xué)習(xí)頻次，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容；緊緊圍繞《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等書目，利用工作之余原原本本學(xué)、原汁原味學(xué)。創(chuàng)新線上學(xué)習(xí)，發(fā)揮中心內(nèi)網(wǎng)黨史學(xué)習(xí)教育專欄作用，發(fā)布微黨課；以微信工作群為載體，每天推送學(xué)習(xí)資料，做到學(xué)習(xí)天天有，線上學(xué)習(xí)不停課，形成黨史學(xué)習(xí)線上陣地。另外，還組織參觀中共二大紀(jì)念館，觀看紅色電影，切實(shí)抓好參觀見(jiàn)學(xué)，用好紅色資源，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。

豐富學(xué)習(xí)生活，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。為落實(shí)在黨史學(xué)習(xí)教育中向先進(jìn)典型、模范人物學(xué)習(xí)的工作要求，積極開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)各翔實(shí)的材料、豐富的圖片、紅色故居，全面展現(xiàn)了典型人物、老一輩科學(xué)家、革命家篳路藍(lán)縷的先進(jìn)事跡，在歷史場(chǎng)景的交換中、先進(jìn)事跡的講述中。沉浸式的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步提升了黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力和感召力，引導(dǎo)黨員提升思想境界，塑造政治品格，堅(jiān)定理想信念。在當(dāng)前國(guó)際復(fù)雜形勢(shì)下，黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其時(shí)，也是正當(dāng)其勢(shì)，進(jìn)一步堅(jiān)定了研發(fā)平臺(tái)中心廣大黨員凝心聚力干大事，不畏困難，服務(wù)科創(chuàng)的雄心與信心，發(fā)揮出了新一輪的思想啟蒙，思想再解放的重要作用。

業(yè)務(wù)研究促成效創(chuàng)新，為黨建工作賦予新活力

當(dāng)前，研發(fā)平臺(tái)中心正處在高質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展的重要階段，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育有效提高黨員干部積極投身科技管理工作的責(zé)任感與榮耀感，積極貫徹國(guó)家大戰(zhàn)略，服務(wù)國(guó)家區(qū)域發(fā)展科技創(chuàng)新需要，深入落實(shí)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，抓牢“科技資源開(kāi)放共享、科技人才發(fā)展服務(wù)、外國(guó)人來(lái)華工作服務(wù)”，深入推進(jìn)科技資源與人才的統(tǒng)籌發(fā)展，在科技資源開(kāi)放共享、資源及人才研究、創(chuàng)新政策落實(shí)、高層次人才評(píng)價(jià)以及外國(guó)人來(lái)華工作服務(wù)等方面取得突出成效。

構(gòu)建研究性單位。一是聚焦“功能型、研究性和專業(yè)化”的核心定位，以城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型為契機(jī)，遵循數(shù)據(jù)循證的研究方向，強(qiáng)化以創(chuàng)新研究成果為主體的績(jī)效評(píng)價(jià)體系，積極構(gòu)建涵蓋人才、項(xiàng)目、基地、儀器、數(shù)據(jù)等科技創(chuàng)新資源的數(shù)據(jù)平臺(tái)，有效落實(shí)上?？萍紕?chuàng)新中長(zhǎng)期和“十四五”規(guī)劃，積極助力上?？苿?chuàng)中心建設(shè)。二是建立創(chuàng)新性團(tuán)組，以課題項(xiàng)目為載體，建立多部門聯(lián)合、多支部交叉、多職能人員參與的攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，合力完成重大項(xiàng)目、重要課題任務(wù)，發(fā)揮不同部門資源優(yōu)勢(shì)、不同支部組織特點(diǎn)、不同員工職能專長(zhǎng)，齊心協(xié)力、各施己長(zhǎng)，同時(shí)也是以此種模式，單位員工間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成了良性競(jìng)爭(zhēng)的友好工作氛圍，對(duì)研發(fā)平臺(tái)三大重點(diǎn)任務(wù)、平臺(tái)建設(shè)發(fā)揮了重要作用。

打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。將研究工作屬性融入到每一位員工的日常工作，通過(guò)各種類型的學(xué)習(xí)形式，如部門內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、平臺(tái)大講堂，積極拓展各類內(nèi)外部學(xué)習(xí)渠道，在中心形成了濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍，為實(shí)務(wù)工作的開(kāi)展夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，指明了前進(jìn)方向，更是為全方位提升每一位員工的素質(zhì)能力提供了可靠保障。

文化研究促文明創(chuàng)建，為黨建業(yè)務(wù)增添新魅力

黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容豐富，研發(fā)平臺(tái)中心始終注重將黨史學(xué)習(xí)教育成效努力轉(zhuǎn)化為各類有益于中心發(fā)展，提升中心良好對(duì)外形象的實(shí)踐成果。

努力將學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化成文明實(shí)踐成果。為保障黨史學(xué)習(xí)教育見(jiàn)實(shí)效，各支部持續(xù)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)項(xiàng)目清單任務(wù)落實(shí)落地，鼓勵(lì)黨員群眾為項(xiàng)目清單以及文明創(chuàng)建建言獻(xiàn)策。外專服務(wù)部在華爾街英語(yǔ)破產(chǎn)事件中，在與相關(guān)人開(kāi)展溝通，提供應(yīng)急綠色通道，協(xié)助承接安置人員等環(huán)節(jié)中充分彰顯了研發(fā)平臺(tái)中心“為民辦實(shí)事”的成效。“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”作為黨史學(xué)習(xí)教育的內(nèi)在要求和根本歸宿，對(duì)人性自身的修養(yǎng)和思想道德素質(zhì)的提升產(chǎn)生了極大的積極作用，同時(shí)在中心“大雁文化”的雙重感召下，團(tuán)隊(duì)凝聚力達(dá)到了空前的高度，大家積極開(kāi)展各類公益活動(dòng)，投身抗疫工作、助力社區(qū)黨建，積極利用自身資源優(yōu)勢(shì)與能力努力將公益責(zé)任輻射到更遠(yuǎn)的地方，讓更多的群體受益，群雁成陣、群雁共鳴的形象烙在每一個(gè)人心里，中心真正成為每一位員工心底的另外一個(gè)“家”，黨史學(xué)習(xí)教育帶來(lái)的強(qiáng)大思想凝聚力為新周期文明單位的創(chuàng)建工作提供了最堅(jiān)實(shí)的支撐。

努力將學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為制度成果。針對(duì)部分黨員群眾提出的增強(qiáng)內(nèi)控管理工作實(shí)效性的意見(jiàn)和建議，充分考慮每一位員工的需求，急大家所急，想員工所想，先后召集相關(guān)部門和人員全面梳理現(xiàn)行規(guī)章制度，同時(shí)還逐步完善了中心宣傳工作機(jī)制、文化活動(dòng)組織機(jī)制以及安全保障機(jī)制，狠抓內(nèi)控規(guī)范執(zhí)行，確保業(yè)務(wù)規(guī)范有序運(yùn)行，將黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩落實(shí)在制度建設(shè)之中。黨史學(xué)習(xí)教育在制度建設(shè)中，彰顯出更加持久、強(qiáng)勁的力量，同時(shí)以此為契機(jī)，全面整合中心文化制度建設(shè)，創(chuàng)新工作組織形式，為開(kāi)展黨建、業(yè)務(wù)工作開(kāi)辟了更加高效的渠道和路徑。