楊斯奕

摘要：本文分析了當(dāng)前浙江省戲曲表演人才的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，并針對(duì)各地區(qū)人才分布不均衡、瀕危劇種人才稀缺、人才梯隊(duì)結(jié)構(gòu)不夠合理、高層次人才比例偏低等問題，提出拓寬戲曲教育覆蓋面、完善戲曲人才培養(yǎng)體系、創(chuàng)新戲曲人才培養(yǎng)模式、推動(dòng)戲曲院團(tuán)人事制度改革等對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：浙江 ?戲曲表演人才 ?現(xiàn)狀 ?問題 ?對(duì)策

中圖分類號(hào)：J805?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-3359（2022）02-0165-04

戲曲表演人才是戲曲傳承、發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。近年來，浙江省對(duì)戲曲表演人才培養(yǎng)工作高度重視，出臺(tái)了一系列舉措，拓寬戲曲人才培養(yǎng)途徑，目前浙江省戲曲表演人才基本面總體向好，但仍存在一些問題有待改善。

一、戲曲表演人才現(xiàn)狀與特點(diǎn)分析

（一）戲曲表演人才總量可觀，各地區(qū)分布不均衡

浙江省國有事業(yè)、轉(zhuǎn)制戲曲專業(yè)演出單位共37家（下轄國有演出團(tuán)體計(jì)42家），各單位在職戲曲表演人才近500人。就地區(qū)分布而言，戲曲表演人才集中于省屬院團(tuán)和經(jīng)濟(jì)、文化較為發(fā)達(dá)的地市，杭州、紹興、溫州等地人才儲(chǔ)備較為豐富。其中戲曲表演人才總數(shù)最多的是杭州市，正高職稱人才最集中的則為省屬各院團(tuán)。省內(nèi)一些文化、經(jīng)濟(jì)整體力量較弱的地區(qū)，戲曲表演人才的儲(chǔ)備整體薄弱，例如湖州、臺(tái)州、麗水三個(gè)地市均沒有正高職稱的戲曲表演人才，衢州、舟山、嘉興三個(gè)地市的正高職稱的戲曲表演人才均占比5%以下。

（二）越劇人才儲(chǔ)備豐富，瀕危劇種人才稀缺

目前浙江省各劇種生存、發(fā)展情況有一定差異，昆劇、京劇、越劇、婺劇、紹劇有數(shù)量不等的國有表演院團(tuán)，特別是越劇、婺劇院團(tuán)數(shù)量較多。甬劇、姚劇、甌劇、新昌調(diào)腔、寧海平調(diào)、臺(tái)州亂彈均僅有一個(gè)國有院團(tuán)，杭劇由兩個(gè)越劇團(tuán)兼演，睦劇、和劇、湖劇已無國有院團(tuán)。劇種表演人才數(shù)量與院團(tuán)數(shù)量成正比。在浙江省各劇種中，越劇表演人才總量最豐富，越劇表演人才占全省戲曲表演人才總量的53.24%，其中正高職稱人才占比61.73%，可以說越劇人才是浙江省戲曲表演人才的主力軍。此外，婺劇、紹劇的人才總量分別占浙江省戲曲表演人才總量的17.95%、8.56%。甌劇、姚劇、甬劇、新昌調(diào)腔、杭劇、臺(tái)州亂彈等劇種的表演人才數(shù)量較少，占浙江省表演人才總量的比例均在5%以下，這說明戲曲表演人才的培養(yǎng)情況影響到劇種的生存、發(fā)展?fàn)顩r，兩者具有雙向的影響作用。除了要保持現(xiàn)有各劇種的人才規(guī)模，還需要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)浙江省內(nèi)各稀有、瀕危劇種的表演人才培養(yǎng)工作。

（三）年齡、行當(dāng)組合欠佳，難以形成良性梯隊(duì)

目前浙江省戲曲表演人才的突出問題是青年人才十分缺乏，人才隊(duì)伍整體而言年齡偏大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，浙江省戲曲表演人才年齡在35歲以下的副高者僅占比3.45%。戲曲演員中能在35歲以前取得高級(jí)職稱的人數(shù)非常少，相當(dāng)大部分人取得高級(jí)職稱的年齡已超過45歲。一般而言，根據(jù)藝術(shù)規(guī)律，戲曲表演人才的黃金年齡在45歲以前，以往實(shí)力突出的演員成名時(shí)甚至在35歲乃至30歲以下。也正因此，中國戲劇表演藝術(shù)最高獎(jiǎng)“梅花獎(jiǎng)”的參評(píng)條件就是45歲以下取得高級(jí)職稱（含副高）的中青年演員。但是目前浙江省戲曲表演人才的年齡，有條件參評(píng)“梅花獎(jiǎng)”的45歲以下高級(jí)職稱人才其實(shí)總數(shù)不多。而浙江省45歲以上的戲曲表演人才占比高達(dá)68.90%，可見戲曲表演人才的年齡梯隊(duì)不合理，多數(shù)人取得高級(jí)職稱時(shí)已接近退休，藝術(shù)才能難以充分發(fā)揮。

除了缺乏青年人才，各表演行當(dāng)之間的人才數(shù)量也差距較大。浙江省各行當(dāng)中花旦人才數(shù)量最多，占浙江省戲曲表演人才總量的33.69%，小生、老生的人才總量分別占浙江省戲曲表演人才總量的21.60%、17.06%，而武生、武旦、花臉、老旦、丑等行當(dāng)?shù)娜瞬艃?chǔ)備較為薄弱。其中武旦、花臉、武生是浙江省人才最為緊缺的行當(dāng)，人才總數(shù)少?，F(xiàn)在浙江省婺劇、紹劇、昆劇、京劇、甌劇、新昌調(diào)腔、臺(tái)州亂彈等劇種的武戲人才總體缺口較大，武戲人才培養(yǎng)難度較大，周期長，需要引起有關(guān)部門的重視，加大挖掘、培養(yǎng)武戲人才的力度。同時(shí)武戲演員的藝術(shù)周期較短，也要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有少數(shù)人才的保護(hù)、關(guān)心，為他們?cè)谒囆g(shù)上進(jìn)一步脫穎而出創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

（四）高層次人才比例偏低，缺乏青年領(lǐng)軍人物

高層次人才比例偏低，缺乏青年領(lǐng)軍人物也是浙江省戲曲表演人才的現(xiàn)狀之一。此外，高層次人才除了比例偏低之外，還存在明顯的分布不均問題：越劇高層次人才占比68.97%，紹劇、婺劇、京劇、昆劇、甌劇分別占比為13.79%、6.90%、3.45%、3.45%、3.45%。就地區(qū)分布而言，浙江省的高層次人才表演集中于紹興、杭州、省屬、金華和溫州等地。在職的高層次人才中部分人員由于年齡增長等原因，創(chuàng)作有逐年減少的趨勢(shì);另有部分院團(tuán)高層次人才轉(zhuǎn)為導(dǎo)演、管理等后勤工作，而處于藝術(shù)創(chuàng)作高峰的高層次人才十分有限。目前高層次人才的流失已經(jīng)影響了部分劇種、院團(tuán)的發(fā)展，高層次人才總量少，且年齡偏大的現(xiàn)狀也給省內(nèi)的文藝精品創(chuàng)作帶來了一定困難。戲曲是“角兒”的藝術(shù)，要推動(dòng)戲曲繁榮發(fā)展，高層次表演人才培養(yǎng)必須配合加快跟進(jìn)。

二、當(dāng)前浙江省戲曲表演人才梯隊(duì)建設(shè)存在的問題

（一）部分地方戲曲劇種人才培養(yǎng)存在一定難度

除越劇外，婺劇、紹劇也是浙江具有代表性、流傳較廣泛的地方劇種，但是婺劇、紹劇無論是人才總體規(guī)模，還是人才質(zhì)量都無法與越劇相比。而甬劇、姚劇、甌劇、新昌調(diào)腔、寧海平調(diào)、臺(tái)州亂彈等“天下第一團(tuán)”的稀有劇種的表演人才就更捉襟見肘，令人堪憂，如臺(tái)州亂彈，目前還沒有正高職稱的表演人才。缺乏足夠的表演人才顯然會(huì)嚴(yán)重影響劇種的生存、發(fā)展?fàn)顟B(tài)。地方劇種表演人才的短缺與浙江省戲曲教育的發(fā)展現(xiàn)狀有一定關(guān)系，浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院作是目前浙江省唯一一所藝術(shù)類高職院校，該校主要培養(yǎng)越劇、昆劇表演人才，其他劇種如紹劇等為不定期委托定向培養(yǎng)，生源數(shù)量較少，師資也不如越劇、昆劇豐富。目前婺劇、紹劇表演人才一方面由紹興藝校（紹?。⒔鹑A藝校（婺?。﹥伤袑Ｅ囵B(yǎng)，另一方面依然延續(xù)20世紀(jì)的隨團(tuán)培養(yǎng)模式，整體而言人才學(xué)歷偏低，因此容易在職稱評(píng)聘等方面造成影響。稀有劇種由于就業(yè)面過于狹窄，且這些院團(tuán)都在基層，愿意學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)生源很少。

（二）人才隊(duì)伍老化

浙江省戲曲院團(tuán)的表演領(lǐng)軍人才，仍以20世紀(jì)80年代自主培養(yǎng)的茅威濤、陳美蘭等“梅花獎(jiǎng)”演員為主。此外在地市和縣級(jí)院團(tuán)中，還有部分依靠已經(jīng)超過退休年齡的知名演員堅(jiān)守創(chuàng)作崗位，而年富力強(qiáng)的中青年骨干尚未培養(yǎng)出來。近年來，省內(nèi)部分青年演員雖然在創(chuàng)作上取得了一定成績，但尚且達(dá)不到前輩藝術(shù)家的水準(zhǔn)，表演人才斷層是浙江省院團(tuán)未來幾年面臨的最大難題。

（三）人才上升渠道不暢

按照當(dāng)前省內(nèi)的職稱評(píng)定模式，論資排輩的情況仍較為普遍。由于人才上升渠道不暢，浙江省戲曲演員中大多數(shù)人都要在45歲以后才有較大希望取得高級(jí)職稱，這直接導(dǎo)致許多藝術(shù)人才在藝術(shù)發(fā)展的黃金期無法獲得相應(yīng)的平臺(tái)和待遇，無法適應(yīng)藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)際需求，嚴(yán)重抑制了浙江省藝術(shù)創(chuàng)作力量的成長。省屬院團(tuán)和杭州市是浙江省戲曲表演人才資源條件最優(yōu)的，各地市的人才培養(yǎng)條件較為困難。由于職稱上升通道不暢，再加上工資待遇相比其他行業(yè)缺乏優(yōu)勢(shì)，人才流失問題尤為嚴(yán)峻。而基層院團(tuán)長期以來由于平臺(tái)和待遇問題難以留住人才，由于缺乏住房、子女教育、薪酬獎(jiǎng)勵(lì)等配套政策，省屬國有院團(tuán)的高層次人才引進(jìn)也有較大困難。

三、加強(qiáng)浙江省戲曲表演人才培養(yǎng)的對(duì)策

（一）拓寬戲曲教育覆蓋面，全面培養(yǎng)浙江地方戲曲劇種表演人才

浙江是戲曲大省，在夯實(shí)越劇人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，要以婺劇、紹劇等地方大劇種為重點(diǎn)，輻射甬劇、姚劇、甌劇、新昌調(diào)腔、寧海平調(diào)、臺(tái)州亂彈等稀有劇種，結(jié)合戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)高等院校、中等藝術(shù)職業(yè)學(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，與基層戲曲院團(tuán)需求設(shè)置戲曲專業(yè)，培養(yǎng)一批高水平的浙江地方戲表演人才，進(jìn)一步完善院校與戲曲院團(tuán)師資共享、定向培養(yǎng)戲曲表演人才的長效合作機(jī)制。如果浙江省內(nèi)院校單獨(dú)設(shè)置專業(yè)的條件尚不成熟，也可在試點(diǎn)參照中國戲曲學(xué)院多劇種表演專業(yè)，開辦浙江省地方戲曲劇種表演人才學(xué)歷班，提高地方劇種進(jìn)入學(xué)校專業(yè)教育的質(zhì)量，繼續(xù)推動(dòng)傳統(tǒng)戲劇教學(xué)傳承基地建設(shè)，試點(diǎn)校內(nèi)教學(xué)與校外實(shí)踐基地教學(xué)相結(jié)合的“2+1+1”多劇種辦學(xué)模式，積極調(diào)整充實(shí)省市縣三級(jí)專業(yè)院團(tuán)表演人才隊(duì)伍。院校要根據(jù)戲曲院團(tuán)需求，適度擴(kuò)大中高職貫通培養(yǎng)招生規(guī)模，與合作戲曲院團(tuán)共同研制招生與用人方案，改革考核方式、內(nèi)容和錄取辦法，提高生源質(zhì)量。

（二）完善戲曲人才培養(yǎng)體系，全面提升高職院校戲曲人才培養(yǎng)質(zhì)量

戲曲人才的培養(yǎng)起步早，歷時(shí)長，而且以藝術(shù)技能為重點(diǎn)，對(duì)于中等和高等職業(yè)教育階段各有不同的要求。前一階段注重夯實(shí)基礎(chǔ)，后一階段注重藝術(shù)水準(zhǔn)和文化素養(yǎng)的全面提升。要尊重戲曲早期教育的專業(yè)規(guī)律，鞏固戲曲中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)性地位，提高高等職業(yè)教育的師資水平，以培養(yǎng)戲曲表演人才為重點(diǎn)，完善戲曲人才培養(yǎng)體系。強(qiáng)化戲曲教育的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新發(fā)展戲曲高等職業(yè)教育，以提高生源質(zhì)量為重點(diǎn)，在全省試點(diǎn)專業(yè)戲曲職業(yè)教育學(xué)校學(xué)費(fèi)全免，堅(jiān)持戲曲表演專業(yè)免學(xué)費(fèi)的扶持政策。繼續(xù)深化現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，院團(tuán)與學(xué)校要做好對(duì)接，共同制定戲曲專業(yè)實(shí)施性實(shí)習(xí)方案，確保實(shí)習(xí)崗位與所學(xué)專業(yè)對(duì)口。鼓勵(lì)戲曲專業(yè)學(xué)生到當(dāng)?shù)貞蚯簣F(tuán)實(shí)習(xí)、排戲、演出;院團(tuán)要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)或行當(dāng)進(jìn)行培養(yǎng)。

（三）創(chuàng)新戲曲人才培養(yǎng)模式，注重拔尖人才多元化、個(gè)性化培養(yǎng)

20世紀(jì)80年代初期，為解決戲曲人才培養(yǎng)難題，多出人才，快出人才，當(dāng)時(shí)的浙江省文化廳舉辦了浙江省首屆戲曲“小百花”匯演，并將匯演獲獎(jiǎng)的一批越劇演員集中到浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院請(qǐng)名師集中培訓(xùn)一年，由此培育出了日后人才輩出、享譽(yù)全國的浙江越劇小百花劇團(tuán)，并由此形成了全省大批青年戲曲演員脫穎而出的浙江戲曲“小百花”現(xiàn)象，這一成功經(jīng)驗(yàn)至今仍對(duì)戲曲表演人才培養(yǎng)具有重要借鑒意義。要注重創(chuàng)新戲曲人才培養(yǎng)模式，重視新生代名角培養(yǎng)和特殊行當(dāng)人才培養(yǎng)，繼續(xù)支持一批高校成立“藝術(shù)名家戲曲藝術(shù)工作室”，推廣中職院校“藝術(shù)名家大師班、工作室”等人才培養(yǎng)模式。積極展示教育教學(xué)成果，定期舉辦青年戲曲演員大賽、浙江省職業(yè)院校技能大賽戲曲賽項(xiàng)等專業(yè)賽事。創(chuàng)新戲曲專業(yè)教學(xué)交流形式，通過各行當(dāng)、流派、劇種間的展示交流活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)、選拔一批優(yōu)秀的戲曲專業(yè)人才。實(shí)施浙江省“名家傳戲——當(dāng)代戲曲名家收徒傳藝”工程，開設(shè)“浙江省戲曲表演青年人才高級(jí)研修班”，以浙江省各劇種戲曲名家為主，邀請(qǐng)部分國內(nèi)名家采取“導(dǎo)師制”“一帶一”的形式，開展個(gè)性化戲曲高層次人才培訓(xùn)工作，經(jīng)過結(jié)業(yè)考核合格后優(yōu)先推薦進(jìn)入戲曲院團(tuán)就業(yè)。

（四）推動(dòng)國有戲曲院團(tuán)人事制度改革，優(yōu)化高層次戲曲表演人才引進(jìn)政策

建議多渠道籌措資金，提高戲曲院團(tuán)待遇;在省屬院團(tuán)進(jìn)行績效分配制度的改革，打破績效工資束縛，待遇向拔尖人才傾斜，改善人才待遇。改革職稱制度，參考首席專家制度以及上海院團(tuán)實(shí)行的“藝銜制”“技銜制”進(jìn)行人才制度改革，為中青年拔尖人才騰出成長空間。積極創(chuàng)新機(jī)制，引進(jìn)高層次人才。在省屬院團(tuán)吸引力下降、人才引進(jìn)有困難的情況下，實(shí)行“校團(tuán)合作，校聘院用”，引進(jìn)的人才編制在學(xué)校，業(yè)務(wù)在院團(tuán)，既可以解決學(xué)校師資問題，又為戲曲院團(tuán)提供了穩(wěn)定的高端人才支撐。各地院團(tuán)也能根據(jù)實(shí)際需求，適當(dāng)降低招聘人才的學(xué)歷要求。在國有戲曲院團(tuán)推行大師工作室、名家工作室等柔性引進(jìn)制度，通過藝術(shù)名家?guī)?dòng)院團(tuán)提升創(chuàng)作活力。試行創(chuàng)作“簽約制”，使國內(nèi)著名藝術(shù)家助力浙江文藝精品創(chuàng)作。

（五）加大青年戲曲人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)和宣傳推廣力度

目前青年演員面臨的最大困難之一就是缺乏平臺(tái)，當(dāng)前院團(tuán)藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)有限，新劇目創(chuàng)作主要是為參與評(píng)獎(jiǎng)或重大節(jié)慶演出，而青年演員多數(shù)不具備高級(jí)職稱，在評(píng)獎(jiǎng)中不占優(yōu)勢(shì)，往往很難有機(jī)會(huì)擔(dān)任主要角色。同時(shí)由于戲曲演出市場(chǎng)并不活躍，商業(yè)演出較為有限，青年演員在舞臺(tái)上實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，這對(duì)其藝術(shù)水平的保持和提升是極為不利的。除了鼓勵(lì)青年演員耐住寂寞，堅(jiān)持練功以外，應(yīng)加大對(duì)青年戲曲人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)投入，為優(yōu)秀青年人才搭建平臺(tái)。加大對(duì)戲曲演出扶持力度，對(duì)符合補(bǔ)助條件的優(yōu)秀戲曲保留劇目，參照國家文化和旅游部對(duì)優(yōu)秀保留劇目全國巡演經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助的做法，給予演出場(chǎng)次或劇場(chǎng)場(chǎng)租補(bǔ)貼，培育戲曲演出市場(chǎng)。加強(qiáng)演出場(chǎng)館建設(shè)，節(jié)約院團(tuán)的排練成本，用于扶持青年人才。在省戲劇節(jié)增設(shè)“青年演員獎(jiǎng)”，打造“浙江青年戲劇節(jié)”，積極推薦青年人才參加省級(jí)重大藝術(shù)創(chuàng)作演出，進(jìn)一步為青年演員提供更多的機(jī)遇和支持。

目前傳統(tǒng)主流媒體和新媒體對(duì)于戲曲以及戲曲演員的宣傳總體而言比較少，普通群眾特別是年輕人也關(guān)注的比較少，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年表演人才的宣傳推廣，為其創(chuàng)造良性宣傳輿論氛圍。與相關(guān)媒體合作，為青年演員制定多維度、全媒體、創(chuàng)新性的多元宣傳方案，通過報(bào)紙、電視、電臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等各類平臺(tái)，采取新聞發(fā)布、個(gè)人訪談、短視頻等多種宣傳方式和手段，進(jìn)行“線上線下”綜合推廣。有條件的戲曲院團(tuán)也應(yīng)組建專業(yè)宣傳團(tuán)隊(duì)，及時(shí)推進(jìn)本單位青年演員的宣傳推廣。