洪燕是浙江省杭州市景成實驗學(xué)校的班主任兼數(shù)學(xué)老師，學(xué)期末，她給全班39個孩子都畫了肖像畫。 一張生動的漫畫肖像，再配上簡潔的文字評價，就是她送給孩子的期末評語?！疤貏e喜歡你那標(biāo)志性的笑容，如同冬日的陽光，給我們帶來溫暖。”“挺直腰板的你，是課堂的小明星?！薄邦Ｖ牵缒愕拿忠话?，愿你在學(xué)習(xí)上大展拳腳，擁有美好的未來?！薄?/p>

畫畫是洪燕的業(yè)余愛好，她并沒有接受過專業(yè)的繪畫訓(xùn)練。而最開始想到將期末評語“畫”出來，是因為她自己的“臉盲癥”。開學(xué)伊始，為了盡快記住每一個孩子的模樣，叫出他們的名字，讓孩子有被認(rèn)同重視的感覺。作為班主任，洪燕“迫使”自己以繪畫回憶白天跟每一個孩子相處的畫面，再把孩子和名字對應(yīng)起來。

雖然畫一個孩子的肖像只需要半小時，但因為下班回家抽空才畫，洪燕畫著畫著就臨近期末了。洪燕決定，把學(xué)生的肖像畫和期末評價結(jié)合起來，作為期末禮物送給孩子們。“期末要給孩子寫評語，我希望給予孩子的評價是溫暖的，而不是簡簡單單地寫幾句孩子的好與不好?！?/p>