王艷莉

（博興縣融媒體中心 山東 濱州 256500）

在近幾年，由于我國的互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在不斷地發(fā)展，以及在報紙、廣播等傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)上，通過對媒體的不斷創(chuàng)新，新媒體行業(yè)也隨之產(chǎn)生并受到越來越多的人關(guān)注。新媒體主要是運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及數(shù)字信息等技術(shù)，并將接收到的信息以新型的媒體傳播給大眾；而電視臺的播音員主持人作為新媒體行業(yè)的代言人，對于社會信息、文化信息以及政治信息的傳播有著極大的影響力。因此，為了使新媒體行業(yè)向著更好的方向發(fā)展和適應(yīng)新時代的要求，電視臺播音員主持人的素質(zhì)培養(yǎng)是非常重要的；而且電視臺的播音員和主持人作為公眾人物，他們素質(zhì)的提高能夠帶動觀眾素質(zhì)和社會風(fēng)氣的提升，從而帶動新媒體行業(yè)和電視節(jié)目的全面發(fā)展。

一、新媒體背景下電視臺播音員主持人需要具備的素質(zhì)

（一）電視臺播音員主持人應(yīng)具備豐富的社會閱歷和經(jīng)驗

由于新媒體行業(yè)的不斷發(fā)展，對于傳統(tǒng)的電視臺播音員主持人的工作會有一定程度上的打擊，但是電視臺播音員主持人對于社會媒體行業(yè)的發(fā)展仍有重要的價值[1]。因此在新媒體背景的推動下，電視臺播音員主持人不僅需要有扎實的基本功，還需要具備豐富的社會閱歷和經(jīng)驗，以此來拓展自身對于社會新聞的認知和理解，使得電視播出的內(nèi)容有更加新穎的觀點。

（二）電視臺播音員主持人應(yīng)具備較強的心理素質(zhì)

在電視臺的播音員主持人進行新聞信息播報的過程中，不可避免地會遇到突發(fā)事件或者是自身播報時的失誤，而為了電視臺工作能夠順利地進行下去，對于播音員和主持人的隨機應(yīng)變能力和心理素質(zhì)都有很高的要求，這是能夠幫助他們在電視直播過程中巧妙地化解這些意外，避免電視臺直播所帶來的損失。

（三）電視臺播音員主持人應(yīng)具備大量的知識儲備

新媒體行業(yè)在近些年來由于不斷地創(chuàng)新和改進，其所涵蓋的內(nèi)容和形式也開始變得多樣化，而且電視節(jié)目的種類在近幾年也變得豐富多彩。比如說《中國詩詞大會》《朗讀者》《開學(xué)第一課》等節(jié)目的播出，對電視臺播音員主持人的知識儲備也有了新要求。因此，電視臺播音員主持人在主持節(jié)目的過程中，不僅要投入自身對于新聞理解的真實情感，讓觀眾在觀看的過程中產(chǎn)生心靈上的共鳴；還要具備大量的知識儲備，使得電視節(jié)目能夠更加充實和有看點[2]。

二、培養(yǎng)電視臺播音員主持人素質(zhì)的重要性

（一）提高播音員主持人的形象與氣質(zhì)

電視臺的播音員與主持人是通過電視與觀眾接觸的，而電視臺的播音員與主持人的形象與氣質(zhì)問題會影響到電視節(jié)目的播放率；而電視臺播音員與主持人的形象與氣質(zhì)的養(yǎng)成與其素質(zhì)培養(yǎng)是息息相關(guān)的，表現(xiàn)在播音員與主持人的言談舉止、語言組織能力、形體姿態(tài)等方面。對于新媒體背景下的電視臺播音員與主持人的形象與氣質(zhì)，是需要通過日常的素質(zhì)培養(yǎng)來提高，找到自己播音主持的正確位置，在節(jié)目播出的時候展示自己的個性和氣質(zhì)來得到觀眾的認可。

（二）增強播音員主持人的語言感受力

對于電視臺的播音員與主持人來說，語言的感染對于觀眾也有很大的影響，播音員和主持人通過自己接受和儲存到的信息傳播給觀眾；而語言的表達能力的培養(yǎng)是需要經(jīng)過日積月累的。因此，在培養(yǎng)電視臺播音員和主持人的素質(zhì)時，還能提高他們的語言的感染力和表達能力，讓觀眾感受到播音員和主持人的語言魅力，從而使得電視節(jié)目達到播出時的效果。

（三）提高電視臺播音員主持人解決突發(fā)事件的能力

在播音員進行播音和主持人進行主持節(jié)目的過程中，會遇到很多不可預(yù)見的突發(fā)事件，而對于播音員主持人進行素質(zhì)培養(yǎng)的同時，加強播音員與主持人的心理素質(zhì)培養(yǎng)；這對播音員主持人在面對現(xiàn)場的突發(fā)事件的情況下，能夠保持沉著冷靜的心態(tài)分析和解決問題，并且保證電視節(jié)目的正常播出。

三、電視臺播音員主持人素質(zhì)培養(yǎng)的措施

（一）轉(zhuǎn)變電視臺播音員主持人的主持觀念

在當(dāng)今社會新媒體的發(fā)展背景下，電視臺播音員主持人的工作性質(zhì)也發(fā)生了巨大的改變，主要體現(xiàn)在播音員主持人與觀眾的互動性增加；所以電視臺播音員主持人需要改變自己的主持觀念，加強電視節(jié)目與觀眾的互動意識，以此來帶動觀眾的真情實感[3]。因此，電視臺播音員主持人在保持自己的主持觀念的同時，還需要通過一些言語和情感的抒發(fā)來帶動觀眾的觀看情緒，使得自己的節(jié)目更加具有吸引力。

（二）電視臺播音員主持人加強自己的基本功學(xué)習(xí)

在面對新媒體不斷沖擊的背景下，電視臺的播音員主持人需要具備扎實的基本功，并且每天都需要加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。對于電視臺播音員主持人而言，他們在播音時的發(fā)音是至關(guān)重要的，這對電視節(jié)目播出的影響力也是非常大的，所以電視臺播音員主持人需要加強對普通話的訓(xùn)練；其次，電視臺的播音員主持人作為引領(lǐng)社會風(fēng)尚的公眾人物，需要在節(jié)目中提高自己的價值，對社會的發(fā)展起到正向指引的作用[4]。比如說：在中央廣播電視總臺播出的主持人大賽中，剛?cè)肷鐣闹鞒秩送ㄟ^比賽的方式，展示自己對于新聞播報的基本功與主持能力，并且在一些主持界前輩的指導(dǎo)下，提高新一代播音員主持人的主持質(zhì)量。通過這樣的方式，不僅能幫助播音員主持人學(xué)習(xí)到前輩的風(fēng)格，還能培養(yǎng)他們專業(yè)的主持素質(zhì)。

（三）在播音過程中加強創(chuàng)新思想

在當(dāng)前階段，因為新媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進步和推廣，新媒體的發(fā)展形式開始趨向多元化，電視節(jié)目的種類和形式也擺脫了單一的形式，而這就需要電視臺播音員主持人抓住新媒體創(chuàng)新的機遇，并且根據(jù)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來豐富自己的知識和創(chuàng)新思想。與此同時，電視臺播音員主持人需要將新媒體融入到傳統(tǒng)的電視節(jié)目當(dāng)中，拓展對于新聞信息的獲取渠道，從而擴大電視節(jié)目的影響力；通過創(chuàng)新思想的學(xué)習(xí)，電視臺播音員主持人的綜合素質(zhì)也會得到相應(yīng)的提高[5]。

（四）提高自己對于播音主持的專業(yè)水平

一個電視節(jié)目的吸引力與主持人的專業(yè)水平也是密切相關(guān)的，而且提高電視臺播音員主持人的專業(yè)水平對于他們素質(zhì)的培養(yǎng)是非常重要的。在目前，我國電視臺媒體的播音員主持人的專業(yè)水平仍然具有很大的提升空間，尤其是在播音主持的語氣、語言組織等專業(yè)方面。就以新聞播報為例，播音員主持人需要對播報的內(nèi)容進行自身的理解和分析，向觀眾抒發(fā)自己的真情實感和看法，滿足大多數(shù)觀眾對于電視節(jié)目的需求；而對于一些娛樂節(jié)目的主持人而言，不僅需要加強自己的專業(yè)水平，還要提高自己與觀眾的互動力，帶動娛樂節(jié)目的互動性。

（五）組建專業(yè)化的電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師團隊

要想全面培養(yǎng)電視臺播音員主持人的綜合素質(zhì)，培訓(xùn)導(dǎo)師的專業(yè)化水平在很大程度上直接決定了培訓(xùn)工作的效果，因此，相關(guān)管理部門應(yīng)該對電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師隊伍的建設(shè)工作予以充分的重視，積極采取一些有效的措施來提升培訓(xùn)導(dǎo)師團隊的專業(yè)能力，才能夠為電視臺播音員主持人的培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。首先，相關(guān)管理人員應(yīng)該充分認識到專業(yè)化培訓(xùn)導(dǎo)師團隊組建的重要性，加大人才建設(shè)的投資力度，為各項工作的推進提供充足的資金保障。其次，相關(guān)管理部門應(yīng)該優(yōu)化人才選拔機制，廣泛在社會上招攬一批優(yōu)秀的專業(yè)人才，確保從業(yè)人員具備相應(yīng)的資質(zhì)，也需要擁有較強的實踐培訓(xùn)能力以及豐富的工作經(jīng)驗，從而為現(xiàn)有的培訓(xùn)導(dǎo)師隊伍輸送新鮮的血液，改善人才結(jié)構(gòu)，提升電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師團隊的整體水平。同時，培訓(xùn)導(dǎo)師的薪資待遇水平也應(yīng)該得到相應(yīng)的提高，這樣才能夠有效減少人才流失的問題，保障電視臺播音員主持人培訓(xùn)導(dǎo)師隊伍的穩(wěn)定性。

（六）構(gòu)建完善的電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師管理機制

一方面，相關(guān)管理部門應(yīng)該對電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師的工作設(shè)立完善的責(zé)任機制，明確每一位導(dǎo)師的培訓(xùn)任務(wù)，針對不同導(dǎo)師的工作能力來科學(xué)合理地配置任務(wù)，并且做好一定的細化工作，明確各級人員權(quán)限與責(zé)任的劃分，確保每一項工作任務(wù)都能夠?qū)?yīng)到相應(yīng)人員的頭上，這樣不僅能夠充分發(fā)揮出人才優(yōu)勢，全面提升電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)工作的整體質(zhì)量，而且一旦出現(xiàn)問題，能夠有效避免相互推諉情況的發(fā)生，確保培訓(xùn)工作能夠順利推進。另一方面，相關(guān)管理部門還應(yīng)該建立健全科學(xué)合理的激勵機制與考核評價體系，定期對各個培訓(xùn)導(dǎo)師的工作情況進行全面的檢查與考核，把握不同階段培訓(xùn)工作的真實狀態(tài)。在這種情況下，如果培訓(xùn)工作中出現(xiàn)問題，相關(guān)管理人員能夠進行及時的排查與指出，并予以明確的反饋，提出工作改善的具體意見，從而對培訓(xùn)工作中不規(guī)范的行為進行全面的改善。同時，培訓(xùn)導(dǎo)師的日常工作也應(yīng)該進行有效的監(jiān)管，對于表現(xiàn)優(yōu)異的培訓(xùn)導(dǎo)師予以一定的表彰與獎勵，對于工作不符合規(guī)范的培訓(xùn)導(dǎo)師則應(yīng)該進行一定的批評與懲罰，并且確保監(jiān)管評價工作的公平公正公開，這樣不僅能有效提升培訓(xùn)導(dǎo)師的責(zé)任意識，促使導(dǎo)師能夠以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待培訓(xùn)工作，而且也能夠充分調(diào)動培訓(xùn)導(dǎo)師的工作積極性，不斷提升自身的專業(yè)能力，進而為電視臺播音員主持人的培養(yǎng)提供更高水平的指導(dǎo)。

（七）采用多元化的電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)方式

現(xiàn)階段，傳統(tǒng)的電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)工作方式具有單一性，滯后于時代的發(fā)展，已經(jīng)無法滿足當(dāng)下電視臺播音員主持人培養(yǎng)的要求。因此，相關(guān)管理部門應(yīng)該創(chuàng)新電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)工作的模式，采用多元化的培訓(xùn)方式來提升培訓(xùn)工作的質(zhì)量與效率，給予電視臺播音員主持人一個更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗，從而加快電視臺播音員主持人綜合素質(zhì)提升的速度。在新媒體背景下，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給社會工作的方方面面都產(chǎn)生了深遠持久的影響，數(shù)字信息化技術(shù)的廣泛應(yīng)用給電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)工作也帶來了許多便利。因此，相關(guān)管理部門可以在培訓(xùn)工作中積極引入現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)手段，搭建電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)平臺，全面落實信息化培訓(xùn)方法，加大資金投入引進先進的信息化教學(xué)設(shè)備，從而全面提升電視臺播音員主持人素質(zhì)培訓(xùn)工作的信息化水平，確保培訓(xùn)工作朝著高質(zhì)量高效率的方向發(fā)展，進而有效提升全體電視臺播音員主持人的綜合素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，培訓(xùn)導(dǎo)師可以利用多媒體培訓(xùn)設(shè)備給電視臺播音員主持人提供更加多樣化的教學(xué)資源，促使一些抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為形象的圖片視頻資料，深化電視臺播音員主持人對于專業(yè)知識的理解，同時培訓(xùn)導(dǎo)師還可以充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)平臺對于培訓(xùn)工作的促進作用，根據(jù)專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容搜集一些拓展性內(nèi)容，對于各種網(wǎng)絡(luò)資源進行分析與整合，能夠起到一個很好的補充擴展作用，便于電視臺播音員主持人全方位地學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識。除此之外，電視臺播音員主持人不能僅僅局限于理論知識的學(xué)習(xí)，還應(yīng)該親自參與到實踐訓(xùn)練中來，全面提升自身的心理素質(zhì)與實踐能力，這樣才能夠有效提升個人的綜合素養(yǎng)。因此，相關(guān)管理部門應(yīng)該全面落實情景化教學(xué)模式，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，促使學(xué)員能夠在具體的情境氛圍中進行訓(xùn)練，這樣能夠有效地將理論知識與實踐工作結(jié)合起來，強化電視臺播音員主持人對于培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度。在此過程中，電視臺播音員主持人可以在實踐訓(xùn)練中逐漸發(fā)現(xiàn)自身存在的不足之處，帶著問題與痛點進行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，進而在情境演練中總結(jié)實踐經(jīng)驗，快速地提升自身的專業(yè)能力與綜合素質(zhì)。

（八）打造電視臺播音員主持人品牌

在新媒體背景下，相關(guān)管理部門應(yīng)該加快電視臺播音員主持人工作與新媒體的融合速度，提升主持人自身的素質(zhì)能力，充分發(fā)揮出新媒體的優(yōu)勢，促使電視臺播音員主持人工作實現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。因此，在實際工作中，相關(guān)管理人員可以積極打造電視臺播音員主持人品牌，提升主持人的知名度，進而增強電視節(jié)目的可信度，吸引更多的觀眾進行觀看，提升電視臺播音員主持人的核心競爭力。同時，電視臺播音員主持人應(yīng)該增強個人的信息辨別和分析能力，準確把握新聞信息的本質(zhì)，在有效解讀的基礎(chǔ)上整合相關(guān)的內(nèi)容信息，并且與專業(yè)人士進行充分的溝通交流，深化對于新聞信息的理解，進而對觀眾進行積極向上的輿論引導(dǎo)，提高電視臺播音員主持人工作的社會效益。在此過程中，通過打造電視臺播音員主持人品牌優(yōu)勢，可以彰顯電視節(jié)目的獨特風(fēng)格，發(fā)揮出競爭優(yōu)勢。

結(jié)語

在新媒體的推動下電視臺行業(yè)開始面臨巨大的挑戰(zhàn)，為了使得電視行業(yè)適應(yīng)新時代的發(fā)展需求，對于電視臺播音員主持人素質(zhì)的培養(yǎng)是非常重要的，在加強自身素養(yǎng)的同時要及時發(fā)現(xiàn)自己的問題，學(xué)習(xí)播音員與主持人必備的綜合素質(zhì)，從而提高電視節(jié)目的播出質(zhì)量，推動新媒體背景下電視行業(yè)的發(fā)展?！?/p>