文／溫州市教育教學(xué)研究院附屬學(xué)校教育集團 王子聰 圖／阿 悠

窗外，陽光揮灑著它的熱情，給世間萬物鍍上了一層金色。而我卻無心欣賞窗外的風(fēng)景，陷在失落的情緒中無法自拔。

我抬頭望向書架，隨手拿了一本書，翻開一頁，粗略地掃視著書頁上的文字?！把┞湓谥袊耐恋厣稀?，加粗放大的標(biāo)題成功地吸引了我的注意力?！帮L(fēng)，像一個太悲哀了的老婦……”我輕聲吟誦，隨著一行行的詩句，我的心被震撼了——在短短的幾段之間，作者竟表達出了如此豐厚的情感。

將書合上，封面有“艾青詩選”四個大字。我對這本書產(chǎn)生了好奇，萌生出濃濃的興趣。艾青是誰？他寫的是什么？為何能如此打動我？許多個疑問牽動著我那稚嫩的心，帶我走進了艾青的詩中。我在艾青的世界中游蕩，隨著他情感的變化或喜或悲。艾青在黑暗的舊時代用心記錄底層人民的悲苦生活，敢于為他們發(fā)聲。他對土地的熱愛令我敬佩，詩中的太陽更令我向往。他不曾放棄對光明的渴望，不忘讀取人民的心聲，他的偉大與善良觸動了我，他的詩令我陶醉。我的心在詩歌的海洋中逐漸敞開，小情緒早已被詩歌的魅力沖刷得干干凈凈，而轉(zhuǎn)化為對生活的滿腔熱情。

先前的小挫折再也不能阻擋我前進的腳步，心中的動力重新被激發(fā)出來。從那以后，我便時不時地在詩歌的海洋里遨游。一本本詩集從書架上被取下，指間在書頁上快樂地滑動。我感受著海子的善良、戴望舒的委婉、徐志摩的激情、郭沫若的浪漫、余光中的思念……詩人們的情感通過充滿魅力的文字傳遞到我的心靈，我讀懂了他們的人生，亦明白了自己的使命。

在詩歌的海洋里，我找到了信心，找到了力量。詩歌鼓勵我上進，激勵我拼搏，讓我青春奔放，充滿活力，越挫越勇！