李克良　王紫娟　李創(chuàng)　張瑤　王淼　單子然

摘 要：采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)查法和邏輯分析法對大學(xué)生冰雪體育賽事與社會主義核心價值觀進(jìn)行研究。研究發(fā)現(xiàn)，社會主義核心價值觀與大學(xué)生冰雪體育賽事在國家、社會、個人三個層面具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，二者具有雙向互動的內(nèi)在邏輯，形成引領(lǐng)冰雪體育賽事產(chǎn)業(yè)發(fā)展、拓寬社會主義核心價值觀培育途徑、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的價值意蘊(yùn)?；诖?，從加強(qiáng)冰雪體育教育、借力賽事網(wǎng)絡(luò)輿論、挖掘冰雪賽事文化、參加冰雪賽事實(shí)踐等路徑深入踐行與弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，以促進(jìn)高質(zhì)量人才的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀;冰雪體育賽事;意蘊(yùn);路徑

中圖分類號：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-2808（2022）01-0036-06

Abstract：Using literature method， field investigation method and logical analysis method to study college students′ ice and snow sports events and socialist core values. The study found that the socialist core values and college students′ ice and snow sports events have a strong correlation at the national， social and individual levels. The value implication of cultivating ways and promoting the all-round development of students. Based on this， from strengthening ice and snow sports education， leveraging online public opinion on events， mining ice and snow event culture， participating in ice and snow event practice and other ways to deeply practice and promote socialist core values， aiming to promote socialist core values through ice and snow sports events， promote high The cultivation of quality talents.

Key words：Socialist Core Values; Ice and Snow Sports Events; Implication; Path

隨著社會的發(fā)展，社會主義核心價值觀成為引領(lǐng)社會思潮的主流價值觀念。大學(xué)生是社會上的新鮮力量，也是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的主力軍，他們的社會主義核心價值觀念，不是與生俱來的，而是在深入社會、體驗(yàn)生活、感悟人生的過程中逐漸形成，并內(nèi)化為自身的價值思考。因而，如何加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)，促進(jìn)人才全面發(fā)展這一問題引起了社會的廣泛關(guān)注。

2020年1月17日國家體育總局頒布《體育賽事活動管理辦法》，指出地方體育部門應(yīng)當(dāng)按照國

務(wù)院、地方人大和政府的相關(guān)規(guī)定，減少體育賽事活動審批。這樣除了國際體育賽事活動及特殊賽事之外，國內(nèi)進(jìn)行的一般賽事審批取消，這一舉措的實(shí)施極大地促進(jìn)了體育賽事的發(fā)展。隨著北京冬奧會的臨近，冰雪運(yùn)動的氛圍越來越濃厚，冰雪體育賽事的發(fā)展也迎來了強(qiáng)勁的勢頭。同時，大學(xué)生作為社會發(fā)展的重要力量和我國體育發(fā)展的后備力量，在北京冬奧會效應(yīng)的輻射下，各類大學(xué)生冰雪體育賽事的數(shù)量急劇增長，不僅為冰雪運(yùn)動的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，也拓寬了高質(zhì)量復(fù)合型人才培養(yǎng)的途徑。在國家高度重視冰雪運(yùn)動普及化的今天，充分發(fā)揮和利用冰雪資源的優(yōu)勢，通過冰雪體育賽事將正確的意識形態(tài)、人生價值觀傳遞給受教育者，提升其精神品位，豐富其心靈世界，構(gòu)建其精神家園。基于此，在冰雪體育賽事逐漸走進(jìn)大眾視野，吸引社會關(guān)注的同時，深入探索大學(xué)生冰雪體育賽事與社會主義核心價值觀的內(nèi)在契合，充分挖掘大學(xué)生冰雪體育賽事弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的意蘊(yùn)，并提出實(shí)現(xiàn)路徑，利用大學(xué)生冰雪體育賽事進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，為社會的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

1 大學(xué)生冰雪體育賽事與社會主義核心價值觀的理論闡釋

1.1 大學(xué)生冰雪體育賽事

“體育賽事”一詞源于西方的“Sports Event”，是特殊事件的一個重要部分。國內(nèi)學(xué)者對其概念的研究也多數(shù)是在特殊事件的基礎(chǔ)上對其進(jìn)行界定。易劍東、李海、黃海燕等學(xué)者認(rèn)為，“體育賽事”是以體育競賽為核心，規(guī)模和形式受競賽規(guī)則等多種因素制約，能夠提供體育產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)產(chǎn)品的一種特殊活動[1-3]。大學(xué)生冰雪體育賽事是體育賽事的一個重要組成部分，具有體育賽事應(yīng)有的屬性和特點(diǎn)。因此，在上述研究的基礎(chǔ)之上，本文所研究的大學(xué)生冰雪體育賽事是以大學(xué)生為參與主體，以冰雪運(yùn)動項(xiàng)目為主要活動內(nèi)容的一種社會活動。其種類和級別多樣，不僅豐富了大學(xué)生的娛樂生活，也有效地促進(jìn)了高質(zhì)量人才的培養(yǎng)和我國體育事業(yè)的發(fā)展。從賽事組成上看： 國內(nèi)承辦的國際性大學(xué)生冰雪體育賽事、國內(nèi)大學(xué)生雪上/冰上聯(lián)賽以及區(qū)域性大學(xué)生雪上冰上賽事等成為我國目前大學(xué)生冰雪體育賽事的主要類型（見表1） 。

1.2 社會主義核心價值觀的內(nèi)涵

社會主義核心價值觀是在2012年黨的十八大中立足于社會發(fā)展現(xiàn)階段的基本特征與實(shí)際需求而提出。它的提出有效回答了在新時代應(yīng)該培育“什么樣的價值觀”這一重要而基本的問題[4]。社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映出社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)，對“中國精神”的凝聚、“中國價值”的實(shí)現(xiàn)、“中國力量”的傳遞發(fā)揮著重要的作用。

社會主義核心價值觀與中國精神共同存在，不僅提煉了中國精神的價值追求，也充分展現(xiàn)了中國精神的價值規(guī)范[5]。同時，體育精神又是中國精神重要的一部分，對社會文明的發(fā)展與傳承產(chǎn)生重要影響。因此，社會主義核心價值觀與體育運(yùn)動密不可分，通過冰雪體育賽事弘揚(yáng)社會主義核心價值觀具有一定理論和現(xiàn)實(shí)意義。

1.3 大學(xué)生冰雪體育賽事與社會主義核心價值觀的培育邏輯

社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容主要是從國家、社會、個人三個層面進(jìn)行劃分，并且這三個層面密切聯(lián)系，共同構(gòu)成社會主義核心價值體系。在深入理解社會主義核心價值觀內(nèi)涵的基礎(chǔ)之上，從國家、社會、個人三個層面探索大學(xué)生冰雪體育賽事與社會主義核心價值觀的培育邏輯（見圖1），厘清兩者的內(nèi)在關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)通過冰雪體育賽事培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的目標(biāo)，使其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而堅(jiān)定其信仰、增強(qiáng)其自信。

1.3.1 國家層面

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是社會主義核心價值觀中的最高層次，描繪著我國社會主義建設(shè)的價值目標(biāo)，旨在把我國建設(shè)成為人民當(dāng)家做主、文明富強(qiáng)的現(xiàn)代化國家。這一價值理念是社會發(fā)展的重要指引，也是體育發(fā)展的重要基礎(chǔ)和“體育強(qiáng)國”建設(shè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要保障。大學(xué)生冰雪體育賽事的發(fā)展始終踐行“冰天雪地也是金山銀山”的理念，與社會主義核心價值觀中國家層面的價值理念存在著較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。從古代人們的祭祀、謀生，到近代戰(zhàn)爭中抵御外辱，再到今天現(xiàn)代化強(qiáng)國的建設(shè)，體育一直扮演著重要的角色。特別是近代以來，通過體育進(jìn)行外交，提升國家的國際話語權(quán)，逐漸成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要舉措。

大學(xué)生冰雪體育賽事的開展不僅體現(xiàn)了體育為了人民、服務(wù)群眾的屬性，通過提升國民體質(zhì)，強(qiáng)化人民當(dāng)家做主的同時，“體育強(qiáng)國”“冰雪強(qiáng)國”等目標(biāo)與“現(xiàn)代化強(qiáng)國”的目標(biāo)遙相呼應(yīng)，成為不可缺少的一部分。奧運(yùn)會不僅是一場體育盛宴，也是國家綜合實(shí)力的一種比拼。在北京冬奧會的周期內(nèi)提出了全項(xiàng)目參賽的目標(biāo)，這是我國冰雪運(yùn)動發(fā)展過程中的一個重要標(biāo)志。群眾冰雪運(yùn)動的發(fā)展關(guān)系冬季競技項(xiàng)目后備力量的培養(yǎng)與項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展[6]。因此，作為群眾冰雪運(yùn)動重要組成的大學(xué)生冰雪體育賽事，能夠?yàn)槿?xiàng)目參賽目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)積累經(jīng)驗(yàn)、儲備人才，促進(jìn)冰雪強(qiáng)國的建設(shè)進(jìn)程。此外，大學(xué)生參與冰雪賽事能夠發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)積極的精神風(fēng)貌，并且在賽事進(jìn)行中運(yùn)動員、教練員、裁判等各類人員之間關(guān)系的和諧融洽對比賽的開展、各團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成有很大的影響，這也是建設(shè)和諧文明社會的重要基礎(chǔ)和動力。

1.3.2 社會層面

“自由、平等、公平、法治”是一種社會規(guī)范，是社會秩序穩(wěn)定和良好發(fā)展的有效保障。“自由”“平等”是人的一項(xiàng)基本權(quán)利，在大學(xué)生冰雪體育賽事中的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在無論是專業(yè)的大學(xué)生運(yùn)動員還是普通的大學(xué)生，他們的地位都是平等的，都有自由參加體育運(yùn)動和賽事的權(quán)利。他們可以根據(jù)自己的興趣、能力等條件選擇適合自己的冰雪運(yùn)動項(xiàng)目，有計(jì)劃的進(jìn)行訓(xùn)練和參加比賽，在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的同時，加強(qiáng)社會主義核心價值觀的教育，促進(jìn)社會主義核心價值觀在實(shí)踐中的應(yīng)用。“公平”“法治”不僅是社會發(fā)展的內(nèi)在要求，也是大學(xué)生冰雪體育賽事發(fā)展的關(guān)鍵。大學(xué)生冰雪體育賽事的核心是競賽，而競賽的精神就是公平，只有公平的競爭才能保障冰雪體育賽事存在的意義，展現(xiàn)運(yùn)動員真實(shí)的競技實(shí)力。同時，冰雪運(yùn)動項(xiàng)目具有一定的規(guī)則，冰雪體育賽事的組織也是按照一定的規(guī)則進(jìn)行，這與國家和社會治理的規(guī)范趨同?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，在體育與社會的發(fā)展中，如果沒有規(guī)則的制約，其發(fā)展方向?qū)タ刂?，秩序?qū)蓙y，也就失去了存在和發(fā)展的意義。大學(xué)生作為社會發(fā)展的中流砥柱，他們參與冰雪體育賽事能夠養(yǎng)成一定的規(guī)則意識，促進(jìn)社會與體育事業(yè)的共同發(fā)展。

1.3.3 個人層面

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是個人在工作、生活等方面的基本準(zhǔn)則，即要積極弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，培養(yǎng)個人的愛國主義情懷，愛崗敬業(yè)，形成良好的職業(yè)道德，并在社會人際關(guān)系的處理中誠實(shí)守信、待人友善，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。個人層面的基本準(zhǔn)則對體育參與者有著同樣的約束，在冰雪體育賽事中也有著重要的表現(xiàn)。

在我國成功申辦北京冬奧會之后，冰雪運(yùn)動項(xiàng)目全面鋪開，運(yùn)動健兒積極備戰(zhàn)，冰雪體育賽事中的體育精神表現(xiàn)更為強(qiáng)烈。而大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重任，是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在，也是愛國精神培養(yǎng)的重要陣地，由于冰雪體育賽事中蘊(yùn)含著精神元素，因此，應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生參與冰雪體育賽事的力度，使他們在比賽中養(yǎng)成不怕困難、勇于拼搏的堅(jiān)韌品質(zhì)，以集體利益為重、培養(yǎng)愛國意識，從而促進(jìn)國家的建設(shè)和社會的發(fā)展。

2 大學(xué)生冰雪體育賽事弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的意蘊(yùn)

2.1 國家層面：引領(lǐng)大學(xué)生冰雪體育賽事產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

大學(xué)生冰雪體育賽事的開展始終秉持著“冰天雪地也是金山銀山”的理念，堅(jiān)持將冰雪體育賽事精神中的公平競爭、和諧團(tuán)結(jié)、相互尊重等表現(xiàn)與社會主義核心價值觀相融合，對大學(xué)生群體的價值觀念產(chǎn)生積極的引導(dǎo)，以培養(yǎng)符合社會需要的新時代人才。與此同時，“明星效應(yīng)”對體育運(yùn)動項(xiàng)目的普及與推廣有著積極的作用，能夠吸引更多的人參與到冰雪體育運(yùn)動，為冰雪體育賽事的開展奠定良好的基礎(chǔ)[7]。隨著大雪生冰雪體育賽事的發(fā)展，會出現(xiàn)一批知名度較高的運(yùn)動員，成為部分大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。他們可以通過在冰雪體育賽事中接受的社會主義核心價值觀教育和自己的理解來影響別人，使得社會主義核心價值觀在一定的范圍內(nèi)通過“明星效應(yīng)”進(jìn)行傳播，以點(diǎn)帶面逐步擴(kuò)大社會主義核心價值觀的影響。因此，將社會主義核心價值觀作為大學(xué)生冰雪體育賽事發(fā)展的指引，能夠促進(jìn)冰雪體育賽事產(chǎn)業(yè)綠色、健康的發(fā)展，助力“體育強(qiáng)國”“冰雪強(qiáng)國”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.2 社會層面：拓寬社會主義核心價值觀的培育途徑

社會主義核心價值觀的培育是高校承擔(dān)的一項(xiàng)重要任務(wù)，同時高校也為價值觀的教育提供了眾多的資源。近年來，隨著體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，體育賽事的價值日益凸顯，社會或高?？梢酝ㄟ^體育賽事中的賽事理念、體育精神、體育道德、體育審美等對人們的價值觀念產(chǎn)生重要影響，從而培養(yǎng)出具有優(yōu)秀品質(zhì)和文化素質(zhì)的人才[8]。在北京冬奧會的影響下，冰雪資源的開發(fā)價值備受重視，特別是在冰雪資源豐富的北方地區(qū)，冰雪資源成為被廣泛接受和利用的最好的資源之一。隨著大學(xué)生冰雪體育賽事的發(fā)展，利用豐富的冰雪資源，樹立良好的品牌，并在社會上產(chǎn)生較大影響[9]。這也為社會主義價值觀的培育與弘揚(yáng)提供了新的方式，冰雪體育賽事成為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的又一重要載體。

2.3 個人層面：塑造優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

社會主義核心價值觀是中華傳統(tǒng)文化的升華與超越、傳承與發(fā)展[10]，對社會的發(fā)展起到了引領(lǐng)作用。社會主義建設(shè)的主力是大學(xué)生，而他們在校階段也是社會主義價值觀教育的重要階段，此時的大學(xué)生對新鮮事物的好奇心和接受能力較強(qiáng)，易于進(jìn)行價值觀的形成和正確方向的把控。而奧林匹克主義的表現(xiàn)是身、心和精神方面的各種品質(zhì)均衡結(jié)合，并使之得到提高的一種人生哲學(xué)[11]。因此，大學(xué)生是大學(xué)生冰雪體育賽事的主體，通過冰雪賽事加強(qiáng)其社會主義核心價值觀的教育，能夠塑造他們優(yōu)秀的品格，使得他們能夠全面發(fā)展，從而為社會輸送更高質(zhì)量的人才。

一方面，社會主義核心價值觀對大學(xué)生的意義重大，能夠讓他們形成較強(qiáng)的規(guī)則意識，無論是在社會上還是在冰雪賽事中都能按照相關(guān)規(guī)定約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在比賽中能尊重裁判、尊重對手、遵守比賽規(guī)則等，在取得優(yōu)異競技成績的同時，也能獲得精神層面的提高，從而磨練他們的意志品質(zhì)，增強(qiáng)其社會適應(yīng)能力，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。另一方面，大學(xué)生通過價值觀的教育能夠強(qiáng)化自身的愛國意識，他們參加冰雪體育賽事不僅僅是運(yùn)動員的身份，還是國家、城市或?qū)W校的形象代表，特別是在國際級別的比賽中，更能增強(qiáng)他們的民族責(zé)任感。

3 大學(xué)生冰雪體育賽事弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的實(shí)現(xiàn)路徑

3.1 以冰雪體育教育為切入口，全面滲透社會主義核心價值觀

隨著我國教育事業(yè)的蒸蒸日上，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針不能改變，并且更要強(qiáng)調(diào)“健康第一”[12]。大學(xué)生冰雪體育賽事是冰雪競技人才儲備的重要平臺，其切入口是冰雪體育教育，主要是由于冰雪體育賽事的開展是具有冰雪競技能力的大學(xué)生參與的一項(xiàng)活動，只有通過冰雪體育教育，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對冰雪體育運(yùn)動的興趣和自身的冰雪技能，才能讓他們有機(jī)會參加比賽，推動冰雪競技的發(fā)展。在新時代下借助冰雪體育教育的優(yōu)勢，在個人成長的關(guān)鍵時期全面滲透社會主義核心價值觀是十分有意義的，能夠更好地促進(jìn)社會主義核心價值觀的教育與弘揚(yáng)。在冰雪體育教育中，通過不斷地創(chuàng)新冰雪體育教育的理念、方法、內(nèi)容等，對社會主義核心價值觀進(jìn)行深入的理解，并將其與高校的教育融合，確保大學(xué)生的思想教育進(jìn)一步深化，充分發(fā)揮冰雪體育教育的作用。同時，還應(yīng)該將某些冰雪運(yùn)動員訓(xùn)練和比賽的事例作為典型，生動形象地將社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵與課堂相結(jié)合，理論與實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行全面滲透，從而加深大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理解，使得他們個人的思想、行為等方面在一定程度上得到提高。

3.2 以賽事網(wǎng)絡(luò)輿論為導(dǎo)向，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的正能量

隨著社會的發(fā)展和技術(shù)的創(chuàng)新，體育賽事的傳播出現(xiàn)了新的渠道，也增強(qiáng)了賽事體驗(yàn)。同時，新技術(shù)的發(fā)展也極大的拓寬了弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的途徑。特別是在冰雪體育賽事快速發(fā)展的背景下，充分利用賽事輿論傳播正能量，是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的有效舉措。在新技術(shù)的支持下，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)越來越多的網(wǎng)站、論壇，為廣大的人民群眾，特別是大學(xué)生群體提供觀賞比賽的新可能，他們在線上觀看比賽的同時，也可以激烈地探討與冰雪相關(guān)的事件，從而產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，在賽事的轉(zhuǎn)播中更應(yīng)該將冰雪競技的公平公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛國主義精神的體現(xiàn)作為重要內(nèi)容，并以賽事的網(wǎng)絡(luò)輿論為導(dǎo)向，加強(qiáng)社會主義核心價值觀的傳播與教育，積極引導(dǎo)社會正能量的傳播，避免負(fù)面能量帶來的不利影響，讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生接受新鮮事物的主要陣地，在促進(jìn)冰雪體育賽事健康發(fā)展的同時，也能促進(jìn)大學(xué)生的培養(yǎng)與教育。

3.3 以冰雪賽事文化為載體，發(fā)揮社會主義核心價值觀的渲染作用

冰雪賽事文化是冰雪運(yùn)動開展的基石[13]，對參與冰雪體育賽事大學(xué)生的教育產(chǎn)生潛移默化的影響，是培養(yǎng)良好品質(zhì)的專業(yè)人才的深厚根基。在校園中營造良好的冰雪文化，深入挖掘冰雪體育賽事中的賽事文化，是大學(xué)生社會主義核心價值觀傳遞的重要載體，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。首先，在物質(zhì)文化層面，要在校園文化的建設(shè)中，要將社會主義核心價值觀與冰雪文化元素相融合，從視覺和感覺上給予大學(xué)生群體強(qiáng)烈的沖擊，從而加強(qiáng)他們對社會主義核心價值觀的深刻理解。在冰雪體育賽事中可以通過賽場文化來展現(xiàn)社會主義核心價值觀，運(yùn)用公示欄、橫幅、大屏幕等來滾動播放相關(guān)內(nèi)容，并運(yùn)用攝影設(shè)備記錄賽場上的精彩畫面，以供賽后進(jìn)行宣傳與學(xué)習(xí)，形成良好的育人氛圍，從而達(dá)到社會主義核心價值觀“育人細(xì)無聲”的目的[14]。其次，在制度文化層面，隨著冰雪體育賽事的發(fā)展，要逐漸形成與之完善的規(guī)章制度，在保障賽事順利開展的同時，也能對校園冰雪文化的建設(shè)與大學(xué)生行為的規(guī)范產(chǎn)生一定的促進(jìn)作用，為社會主義核心價值觀的培育與弘揚(yáng)提供相應(yīng)的制度保障。最后，在精神文化層面，要不斷鼓勵大學(xué)生參與冰雪運(yùn)動，并借助冰雪體育賽事開展一些學(xué)術(shù)論壇、冰雪知識競賽等相關(guān)活動，深入挖掘冰雪賽事文化，營造良好的文化氛圍，促進(jìn)大學(xué)生精神上的升華。

3.4 以冰雪賽事為實(shí)踐途徑，深入踐行社會主義核心價值觀

理論與實(shí)踐相結(jié)合是社會主義核心價值觀培育與弘揚(yáng)的最佳方式。冰雪體育賽事是高校冰雪體育教育成果檢驗(yàn)的重要形式，也是踐行用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐檢驗(yàn)理論基本理念的重要平臺。因此，在學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀理論的同時，要逐漸形成在社會主義價值觀指導(dǎo)下的自覺行為，才能更好的促進(jìn)大學(xué)生正確價值觀的養(yǎng)成[15]。一方面，高校要不斷激勵參與冰雪體育教育的學(xué)生，讓他們深刻的認(rèn)識到社會主義核心價值觀的重要性，并將其作為自身提升競技能力的動力，以此為契機(jī)鼓勵大學(xué)生積極投身“體育強(qiáng)國”的建設(shè)之中，促進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)。除此之外，還應(yīng)該積極引導(dǎo)普通學(xué)生參與冰雪運(yùn)動，并開展形式多樣、專業(yè)與非專業(yè)相結(jié)合的冰雪體育賽事，建立多元化的賽事體系，讓他們在增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志的同時，能夠深入踐行社會主義核心價值觀，為社會和冰雪體育的發(fā)展培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。另一方面，冰雪體育賽事相關(guān)的活動，如志愿者活動等也是增加大學(xué)生社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，踐行社會主義核心價值觀的重要途徑。通過參加志愿者活動，感受賽場運(yùn)動員的奮勇拼搏，不僅能讓他們學(xué)會奉獻(xiàn)精神，也能形成艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使得參與冰雪體育賽事的各類人群在賽場內(nèi)外都能將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。

4 結(jié) 語

冰雪運(yùn)動的普及化與大眾化對冰雪體育賽事營造了良好的發(fā)展氛圍。冰雪資源價值的日益顯現(xiàn)，也為大學(xué)生的培養(yǎng)與社會主義核心價值觀的弘揚(yáng)提供了有效的途徑。在厘清大學(xué)生冰雪體育賽事與社會主義核心價值觀培育邏輯的基礎(chǔ)之上，從冰雪體育教育、賽事網(wǎng)絡(luò)輿論、賽事實(shí)踐、冰雪賽事文化等方面進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育與弘揚(yáng)，培養(yǎng)符合社會發(fā)展需要的復(fù)合型人才，推動冰雪體育賽事與社會主義核心價值觀的融合發(fā)展，助力“體育強(qiáng)國”“冰雪強(qiáng)國”等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

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收稿日期：2021-08-21;修回日期：2021-11-12

基金項(xiàng)目：2020年度中國大學(xué)生體育協(xié)會一般項(xiàng)目（編號：202013506）;黑龍江省哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃一般項(xiàng)目（編號：20TYB073）;2020年度黑龍江省教育廳基本科研項(xiàng)目（編號：2020KYYWF-FC05）。

作者簡介：李克良（1980-），男，副教授，在讀博士研究生，碩士生導(dǎo)師，研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)、冰雪運(yùn)動。