盧 杰

秦淮區(qū)地處南京主城東南，是教育發(fā)達(dá)、人文薈萃之地。一直以來，我區(qū)堅(jiān)持“科教興區(qū)”和教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、補(bǔ)短板，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育更高水平的優(yōu)質(zhì)均衡，教育事業(yè)取得了新的進(jìn)展，群眾教育獲得感和滿意度顯著增強(qiáng)。習(xí)近平總書記指出，“要堅(jiān)持健康第一的教育理念”。近年來，青少年心理健康已經(jīng)成為黨和國(guó)家高度重視的問題，在全社會(huì)也有著很高的關(guān)注度，事關(guān)每一位青少年的健康成長(zhǎng)，也事關(guān)每一個(gè)家庭的安寧幸福。南京市秦淮區(qū)以“辦更有情懷的美好教育，創(chuàng)更高質(zhì)量的教育強(qiáng)區(qū)”為目標(biāo)，堅(jiān)持健康發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念，聚力“家校社協(xié)同心育”的實(shí)踐探索，充分發(fā)揮在寧高校的智庫(kù)作用，全面釋放學(xué)校、社區(qū)、家庭、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等在學(xué)生心理健康服務(wù)方面的能量，整體聯(lián)動(dòng)，助力秦淮學(xué)子陽(yáng)光成長(zhǎng)。

一、構(gòu)建三項(xiàng)機(jī)制，精準(zhǔn)干預(yù)求實(shí)效

1.頂層設(shè)計(jì)“一盤棋”。區(qū)委、區(qū)政府出臺(tái)《秦淮區(qū)青少年身心健康行動(dòng)方案》，建立“秦淮區(qū)促進(jìn)青少年身心健康工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制”，發(fā)布“為學(xué)生辦十件實(shí)事”，召開全區(qū)心理健康教育專題工作大會(huì)，強(qiáng)化多部門聯(lián)動(dòng)，家校社協(xié)同，護(hù)航青少年的身心健康。

2.建檔跟蹤“一張網(wǎng)”。全區(qū)中小學(xué)定期開展全面心理摸排，通過基礎(chǔ)信息采集、專業(yè)心理量表測(cè)評(píng)、心理健康教師評(píng)估、多群體觀察反饋等渠道，梳理出重點(diǎn)人群，實(shí)施“一生一檔”精準(zhǔn)關(guān)注；開展“三每心理研判”，即每日班級(jí)觀察、每周年級(jí)研判、每月校內(nèi)復(fù)盤，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生心理健康動(dòng)態(tài)。組織教育管理者、心理健康教師、班主任及任課教師、學(xué)生心理觀察員、校醫(yī)和保健老師等，對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的心理危機(jī)開展及時(shí)干預(yù)、監(jiān)測(cè)預(yù)警。

3.吹哨報(bào)到“一股繩”。適時(shí)啟動(dòng)“吹哨報(bào)到”機(jī)制，由教育部門牽頭，召集聯(lián)席單位，邀請(qǐng)專家咨詢委員會(huì)、社區(qū)、醫(yī)院、高校等專業(yè)人員對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行“入戶家訪”，共同干預(yù)心理危機(jī)。2021年以來，已對(duì)8戶家庭實(shí)施聯(lián)合干預(yù)，幫助學(xué)生個(gè)人和家庭走出心理困境。

二、實(shí)施三大行動(dòng)，全面關(guān)愛顯情懷

1.開展心育陣地“提升行動(dòng)”。投入專款提升區(qū)未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心和“陶老師”工作站秦淮分站建設(shè)水平，打造全市樣板；指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)創(chuàng)成“南京市中小學(xué)示范心理健康教育中心”并規(guī)范運(yùn)行；積極引進(jìn)“南京家長(zhǎng)成長(zhǎng)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心”落戶秦淮，開通“秦淮區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心”微信公眾號(hào)，聯(lián)合江蘇新聞?lì)l道、江蘇健康廣播專題欄目，為全市家庭提供親子互動(dòng)實(shí)訓(xùn)服務(wù)，形成家庭教育指導(dǎo)工作秦淮影響力。

2.開展心育路徑“創(chuàng)新行動(dòng)”。定期開展全區(qū)中小學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)，至2022年，已持續(xù)開展12屆，受益學(xué)生達(dá)78萬(wàn)人次；精心組織“三進(jìn)”活動(dòng)，即心理劇巡演進(jìn)校園、心理講座進(jìn)校園、心理電臺(tái)廣播走進(jìn)家長(zhǎng)，在互動(dòng)體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)同頻共振，潤(rùn)物無(wú)聲；疫情期間實(shí)施“春風(fēng)行動(dòng)”，通過“一聲問候、一次調(diào)查、一次宣傳、一聲祝?！钡?，緩解學(xué)生及家長(zhǎng)宅家焦慮情緒，助力“安心抗疫、安心學(xué)習(xí)”；扎實(shí)開展“全員家訪”，3年來，累計(jì)家訪14萬(wàn)人次，為家校共育奠定厚實(shí)基礎(chǔ)；組織72名教師志愿者常年接聽青少年、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)熱線，3年來，為近1500個(gè)家庭驅(qū)散心理陰霾。

3.開展心育品牌“創(chuàng)建行動(dòng)”。南京市五老村小學(xué)持續(xù)將生命教育專題開發(fā)成系列化體驗(yàn)游戲課程，多次被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等省級(jí)以上主流媒體報(bào)道；南京航空航天大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)22年來持續(xù)完善校本心育課程，創(chuàng)成“江蘇省心理健康教育特色學(xué)校”；南京市第五高級(jí)中學(xué)通過40年的探索與實(shí)踐，開發(fā)出針對(duì)家長(zhǎng)的“大國(guó)母親”課程、針對(duì)教師的“長(zhǎng)善教育”課程、針對(duì)學(xué)生的“中學(xué)生心理健康與維護(hù)”課程，心理健康教師楊靜平首創(chuàng)“21天線上入戶雙陪伴”項(xiàng)目，出版系列工作紀(jì)實(shí)《陪孩子走過酸酸甜甜的青春期》，打造心育工作秦淮品牌。

三、推動(dòng)三個(gè)到位，專業(yè)服務(wù)有質(zhì)量

1.專家智庫(kù)支持到位。成立“秦淮區(qū)促進(jìn)青少年身心健康工作專家咨詢委員會(huì)”“秦淮區(qū)中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)”，聘請(qǐng)專家為秦淮心理健康教育工作提供高位引領(lǐng)和智力支撐；引進(jìn)南京曉莊學(xué)院專業(yè)人才，專職負(fù)責(zé)區(qū)域心理課程研發(fā)，指導(dǎo)學(xué)校德心融合實(shí)踐研究。

2.業(yè)務(wù)水準(zhǔn)提升到位。目前，全區(qū)57所中小學(xué)共有心理健康教師1040人，其中獲得專業(yè)證書的心理咨詢員152人。在此基礎(chǔ)上，聯(lián)合南京曉莊學(xué)院舉辦“秦淮區(qū)心理咨詢員培訓(xùn)班”，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)專業(yè)心理咨詢員配備全覆蓋；委托南京師范大學(xué)開展為期三年的“秦淮區(qū)中小學(xué)心理咨詢員素質(zhì)拓展高級(jí)研修”培訓(xùn)，切實(shí)提高心理咨詢員的專業(yè)水平和工作能力。

3.輻射帶動(dòng)合力到位。連續(xù)8年開展青少年心理健康服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，舉辦心理健康講座58場(chǎng)，惠及1500余家庭；組織心理健康教師志愿者團(tuán)隊(duì)走進(jìn)聯(lián)席單位，開展宣講，提升專業(yè)知識(shí)，開創(chuàng)家校社協(xié)同育人嶄新局面。

呵護(hù)青少年心理健康永遠(yuǎn)在路上。秦淮區(qū)將繼續(xù)秉持“健康第一”理念，不斷促進(jìn)學(xué)校心理健康師資水平再提升、家校共育模式再深化、全社會(huì)關(guān)心參與心理健康工作格局再完善，共同擦亮秦淮心理健康教育品牌，助力青少年陽(yáng)光成長(zhǎng)。