●鄒 恒 鄭婷婷

習(xí)總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)?！薄皩W(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要?！币髲V大黨員要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，各級(jí)黨組織要在全黨營(yíng)造善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐的濃厚氛圍，建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨[1]。中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》中指出“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，是一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)”，明確要求要“使廣大黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識(shí)素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)[2]?！备咝W(xué)生黨支部是高校黨組織聯(lián)系廣大學(xué)生群體的橋梁紐帶，是引領(lǐng)學(xué)生成才成長(zhǎng)的重要戰(zhàn)斗堡壘，在教育、管理、監(jiān)督黨員和組織、宣傳、凝聚、服務(wù)群眾上擔(dān)負(fù)著最直接的任務(wù)，學(xué)生黨支部發(fā)揮政治作用如何，直接影響到高校立德樹(shù)人質(zhì)量和祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展。高校學(xué)生黨支部發(fā)揮政治作用的前提是加強(qiáng)政治建設(shè)、提高政治站位，最主要方法是在全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)上，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)持理論武裝，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論抓在經(jīng)常、融入日常，真正讓青年學(xué)生所理解、所掌握、所運(yùn)用。

一、當(dāng)前高校學(xué)生黨支部在政治理論學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題

1.學(xué)習(xí)教育方式單一、缺乏創(chuàng)新。大多高校學(xué)生支部多以集中培訓(xùn)、“三會(huì)一課”“主題黨日”“黨課”等方式，對(duì)大學(xué)生開(kāi)展黨的創(chuàng)新理論的宣傳教育，常僅限于按規(guī)定完成，缺乏創(chuàng)新。常采取“填鴨式”“一人講”“召開(kāi)會(huì)議”等形式的情況較多、互動(dòng)不夠，而且由于培訓(xùn)時(shí)間有限、內(nèi)容重要且豐富，導(dǎo)致很多學(xué)習(xí)安排常只選取了其中個(gè)別章節(jié)或少數(shù)認(rèn)為與學(xué)生相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講授，導(dǎo)致大學(xué)生黨員并未系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論精華。

2.對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)深悟透不夠。黨支部學(xué)習(xí)教育抓得不實(shí)、不力、缺乏創(chuàng)新，大學(xué)生黨員對(duì)學(xué)習(xí)黨的理論、主動(dòng)提升自我理論素養(yǎng)和政治能力的主動(dòng)性、積極性不夠，常圖學(xué)習(xí)的便利，找學(xué)習(xí)的捷徑，翻學(xué)習(xí)的花樣多，真正靜下心來(lái)讀原著、學(xué)原文少，對(duì)很多應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握得不夠熟練，對(duì)黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)內(nèi)涵和基本方略理解仍然不夠透徹，沒(méi)有做到爛熟于心，缺乏深入的理解和思考，學(xué)習(xí)的深入性、系統(tǒng)性、有效性不夠。

3.自覺(jué)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作做得不夠。大學(xué)生黨員由于學(xué)習(xí)淺顯、片面，對(duì)黨的創(chuàng)新理論的核心要義和精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟不夠透徹，自身的理論素養(yǎng)和政治能力得不到提高，沒(méi)有學(xué)思悟貫通，那很難做到知信行統(tǒng)一。另外，大學(xué)生較少接觸社會(huì)，實(shí)踐應(yīng)用場(chǎng)景少，主動(dòng)運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的工作方法不夠，理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力不足，沒(méi)有將理論學(xué)習(xí)上的收獲自覺(jué)與工作、學(xué)習(xí)生活中存在的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)思考，用理論推動(dòng)實(shí)踐、解決實(shí)際中的問(wèn)題不多，將用黨的創(chuàng)新理論推動(dòng)工作效果不明顯。

二、在學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨支部方面的實(shí)踐探索

2020 年以來(lái)，筆者依托校級(jí)課題“高校學(xué)生黨支部學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐探索”建設(shè)，認(rèn)真研究了高校學(xué)生支部學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的有效舉措，專(zhuān)門(mén)成立思想建設(shè)小組，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部為載體，以提升支部黨員政治素養(yǎng)、政治能力為目標(biāo)，創(chuàng)新開(kāi)展“五個(gè)堅(jiān)持”活動(dòng)以深入實(shí)踐探索，收到了較好的效果。

1.堅(jiān)持“每天60 秒”。推動(dòng)理論學(xué)習(xí)形式創(chuàng)新，開(kāi)展每人每天“60 秒”認(rèn)認(rèn)真真、原原本本、逐字逐句熟讀黨的重要讀物活動(dòng)。自2020 年9 月19 日以來(lái)，支部全體黨員在支部微信學(xué)習(xí)群里，輪流每天每人讀“60 秒”，從黨章開(kāi)始，一個(gè)接一個(gè)、一段連著一段，到11 月21日，完成對(duì)黨章的閱讀；11 月22 日起，開(kāi)始閱讀《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，并將每天一讀改為每天上下午“兩個(gè)60 秒”閱讀，從未間斷，支部黨員從一開(kāi)始需要每天提醒，到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始自覺(jué)堅(jiān)持，而且每天閱讀時(shí)精神抖擻、聲音洪亮、感情充沛，充分展現(xiàn)了大學(xué)生黨員朝氣蓬勃跟黨走、勤奮好學(xué)為黨奮斗的精神面貌。

每天每人“60 秒”不間斷閱讀黨的原文原著，創(chuàng)新了黨員理論學(xué)習(xí)教育新形式，“60 秒”時(shí)間雖短，但每天堅(jiān)持的力量非常強(qiáng)大；學(xué)習(xí)方式變“長(zhǎng)篇大論”為“短小精悍”，變“一人講”為“人人講”，變“填鴨式”為“互動(dòng)式”；每個(gè)人都參與學(xué)與被學(xué)，相互影響，教學(xué)相長(zhǎng)，且熟讀原文原著，營(yíng)造了支部積極向上、熱衷黨的理論學(xué)習(xí)良好氛圍。

2.堅(jiān)持“每學(xué)期微黨課競(jìng)賽”。推動(dòng)黨課創(chuàng)新，每學(xué)期舉辦一次“微黨課”競(jìng)賽，鼓勵(lì)支部黨員、入黨積極分子自行組隊(duì)，自主學(xué)習(xí)、研究策劃，拍攝一批優(yōu)質(zhì)“微黨課”，遴選一批優(yōu)秀黨課教師，通過(guò)新媒體平臺(tái)廣泛宣傳，增強(qiáng)理想信念教育的穿透力感染力，讓支部黨員爭(zhēng)做同學(xué)們身邊“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”的優(yōu)秀傳播者。目前第一屆微黨課競(jìng)賽共有10 支隊(duì)伍、37 人參賽，共收到10 支作品；第二屆微黨課競(jìng)賽已確定為“黨史我來(lái)講，黨課我來(lái)上”，將微黨課內(nèi)容聚焦在百年黨史蘊(yùn)含的豐富思想資源、實(shí)踐智慧和精神力量，引導(dǎo)黨員從黨史中提煉精神、感悟思想，講故事、談?wù)J識(shí)、談體會(huì)。大學(xué)生黨員因?yàn)閰⒓游Ⅻh課競(jìng)賽的需要，將更深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，并走進(jìn)社會(huì)深入實(shí)踐，深刻感悟新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，深刻感悟產(chǎn)生這些根本性、全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性變革的力量之源，從而更加堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖。

3.堅(jiān)持“每學(xué)期閱讀兩本書(shū)”。堅(jiān)持讀書(shū)育人、注重以文化育人，推動(dòng)大學(xué)生黨員養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀原著、學(xué)原文、悟原理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在支部建立讀書(shū)班，啟動(dòng)1+1 讀書(shū)計(jì)劃，即每人每學(xué)期選擇1 本必讀書(shū)目和1 本自選書(shū)目共2 本閱讀，必讀書(shū)目專(zhuān)門(mén)挑選的習(xí)近平總書(shū)記重要講話和黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史等黨的重要論著；每學(xué)期末支部開(kāi)展一次讀書(shū)沙龍活動(dòng)，大家分享讀書(shū)心得體會(huì)、交流互學(xué)。通過(guò)讀書(shū)班活動(dòng)，切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生黨員靜下心來(lái)，原原本本、原汁原味研讀黨的原文原著，做到理論清醒、政治堅(jiān)定，保持與時(shí)代同步、與真理同行。

4.堅(jiān)持“每個(gè)假期線上打卡學(xué)習(xí)”。假期開(kāi)展“停課不停學(xué)”活動(dòng)，持續(xù)不間斷抓牢大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)。在寒暑假，實(shí)施“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“云嶺先鋒”APP打卡學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求全體黨員每天學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 積分不低于30 分，學(xué)習(xí)“云嶺先鋒”APP 積分不低于10 分，每天完成后在群里打卡。大學(xué)生黨員假期間每天打卡學(xué)習(xí)，將看手機(jī)刷視頻時(shí)間用來(lái)進(jìn)行個(gè)人政治理論學(xué)習(xí)，不僅充實(shí)了假期生活，還讓我們大學(xué)生黨員通過(guò)學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)；正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際形勢(shì)；正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命；正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地；激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提升自己、完善自己、發(fā)展自己，創(chuàng)建自己的人生幸福、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，爭(zhēng)做強(qiáng)國(guó)一代有為新青年。

5.堅(jiān)持“一名黨員一個(gè)模范”品牌創(chuàng)建。引導(dǎo)支部黨員在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上走前頭、做表率，推動(dòng)黨支部和支部黨員在學(xué)習(xí)和工作中，切實(shí)做“真堡壘”“急先鋒”，近三年來(lái)在支部開(kāi)展“一名黨員一個(gè)模范”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，要求支部黨員每年初結(jié)合個(gè)人成長(zhǎng)，聚焦作用發(fā)揮、服務(wù)群眾要求，研究制定個(gè)人立志成為的模范類(lèi)型，明確努力方向和具體措施步驟，不喊口號(hào)、不講空話，堅(jiān)持做到年初立志、年中提醒、年終檢查，促使支部黨員時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)努力拼搏，立志在科研競(jìng)賽、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、服務(wù)他人等各項(xiàng)活動(dòng)中取得成績(jī)成為模范，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀、勇于擔(dān)當(dāng)、著力影響和帶動(dòng)周?chē)娜罕姽餐M(jìn)步。

三、取得的主要成效

1.黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用更加堅(jiān)強(qiáng)有力。支部得益于狠抓“五個(gè)堅(jiān)持”，大學(xué)生黨員嚴(yán)格要求自己，做到政治學(xué)習(xí)不間斷、不放松，模范帶頭作用發(fā)揮在日常，黨員黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)、理想信念更加堅(jiān)定不動(dòng)搖。黨員和入黨積極分子人人參與、人人盡責(zé)黨支部建設(shè)，現(xiàn)支部學(xué)習(xí)氛圍濃厚、凝聚力戰(zhàn)斗力強(qiáng)、特色鮮明、規(guī)范化建設(shè)成效顯著，師生黨員作用發(fā)揮明顯，黨建引領(lǐng)和保障人才培養(yǎng)等中心工作取得較好成效，支部已入圍國(guó)家教育部第二批“全國(guó)黨建工作樣板支部”培訓(xùn)創(chuàng)建。

2.支部涌現(xiàn)出一大批有理想、守紀(jì)律、強(qiáng)技能、作奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生黨員。黨員同志們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上走前頭、做表率，在學(xué)習(xí)和工作中，聚焦黨員模范帶頭作用發(fā)揮，明確努力方向，主動(dòng)提升自我，在學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)等各項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀，近三年來(lái)，支部黨員精神面貌得到極大改善，在學(xué)習(xí)上比學(xué)趕超、在生活中主動(dòng)服務(wù)他人，其中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5 人次，省級(jí)及校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)百余人次，黨員考研升學(xué)率達(dá)50%，支部政治學(xué)習(xí)氛圍濃厚、支部黨員意識(shí)逐步提升, 用實(shí)際行動(dòng)著力影響和帶動(dòng)周?chē)娜罕姽餐M(jìn)步。

3.支部黨建在促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育取得新成效。支部通過(guò)持續(xù)抓牢大學(xué)生黨員政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論走進(jìn)學(xué)生，入腦入心、見(jiàn)行見(jiàn)效。支部黨員結(jié)合自身模范的建設(shè)，持續(xù)在聯(lián)系服務(wù)群眾上下功夫，支部研究制定了《支部聯(lián)系班級(jí)、黨員聯(lián)系群眾工作制度》，細(xì)化要求、規(guī)定時(shí)限、明確內(nèi)容，鼓勵(lì)支部黨員主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，支部80%的黨員擔(dān)任學(xué)生干部，切實(shí)指導(dǎo)各班級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展好大學(xué)生思想政治工作，及時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，鞏固好馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。