問：我家對門的劉姐，一碰到孩子做錯了事或者不聽話，就哭訴自己的不易，弄得孩子不得不照她說的去做?？拊V的時候多了，弄得孩子壓力很大，整天心事重重的。

請問，劉姐的做法是不是有問題？

易女士

答：有些家長認為，哭訴自己的不易，能讓孩子更理解自己，從而主動學習，少惹是非。但這么做的后果，往往是孩子認為媽媽的可憐是自己造成的，從而產(chǎn)生內(nèi)疚感。內(nèi)疚感讓人心里很不好受，為消除這種不好的感受，孩子會壓抑自己的愿望，迎合媽媽，做自己不想做的事。

比如：孩子在寫作業(yè)，媽媽在拖地，并不時停下來用手扶腰，表情痛苦。孩子見狀，站起來：“媽媽，我來吧?！眿寢屨f：“不用。媽媽累點沒關(guān)系，只要你能好好學習?！焙⒆又缓米吕^續(xù)寫作業(yè)，并滿懷愧疚地暗暗發(fā)誓：為了媽媽，我一定好好學習。媽媽用內(nèi)疚感成功地控制了孩子。孩子努力學習，貌似聽話，可動機已不單純。他學習，不是自己喜歡，而是為了媽媽。

又比如，中國傳統(tǒng)文化要求孩子孝順。很多父母為讓孩子孝順，往往給孩子制造內(nèi)疚感，結(jié)果讓孩子成為只知報恩、不知對錯的愚孝之人。

當然，這不是說，為了不壓抑自我，孩子就可以不為自己的行為負責，不為自己的過失內(nèi)疚了。比如，孩子把家里的地板弄臟了，爸爸批評了他，并建議他做出彌補。于是，孩子趕緊拿墩布把地板拖干凈，爸爸及時表揚了他。這位爸爸的做法就很好，他讓孩子獲得了初步的道德評判能力，知道什么是對的什么是錯的，并在做錯后及時采取了補救措施。

人做錯事，會感到內(nèi)疚。但內(nèi)疚要有限期，不應持續(xù)存在，更不應持續(xù)受內(nèi)疚感控制，做許多自己不愿意做的事。如果孩子長期受內(nèi)疚感控制，整個人就會發(fā)生變化，會背上沉重的思想包袱，整天小心翼翼、如履薄冰，鮮有快樂可言。

而持續(xù)的內(nèi)疚感也不會給人際關(guān)系帶來任何實質(zhì)性的好處。人與人的關(guān)系包括親子關(guān)系，沒有誰虧欠誰，平等相處才是健康的。所以，家長不要人為地給孩子制造內(nèi)疚感，尤其是本不屬于他的內(nèi)疚感。

即使孩子有了過失，在他做出彌補之后，家長也要及時結(jié)清賬目，讓孩子神清氣爽地生活。這樣，他才能成為他自己，也才能和家長建立健康的親子關(guān)系。