□ 林飛

新時(shí)期，加強(qiáng)黨建與業(yè)務(wù)的融合發(fā)展，關(guān)鍵就是調(diào)動(dòng)廣大黨員的積極性，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。集團(tuán)公司已經(jīng)進(jìn)入了發(fā)展的高速攀升期，這是當(dāng)前濰坊發(fā)展公司面臨的一個(gè)重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期。如何在集團(tuán)跨越發(fā)展中勇立潮頭、如何在各個(gè)方面和領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)領(lǐng)先，關(guān)鍵在于公司廣大黨員特別是黨員干部要發(fā)揮作用，帶動(dòng)全體員工群策群力，實(shí)現(xiàn)公司的任務(wù)目標(biāo)。

在實(shí)際工作中，部分黨員在促進(jìn)發(fā)展中還存在諸如先鋒模范意識(shí)不足，黨員自身要求不高；具有爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，但能力不足，常常在工作中處于被動(dòng)等問題。如何破解這些難題，本文談了以下幾個(gè)方面，供參考。

強(qiáng)化黨員的先鋒模范意識(shí)

作為一名共產(chǎn)黨員，只有樹立了“黨興我榮、黨衰我恥”的榮譽(yù)感，才有發(fā)揮先鋒模范作用的強(qiáng)大的精神動(dòng)力。在黨建工作中，要加強(qiáng)黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)黨史的深入了解，特別是黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)和人民進(jìn)行的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期作出的巨大成就，引導(dǎo)黨員認(rèn)識(shí)到“世界上沒有哪個(gè)政黨能像中國(guó)共產(chǎn)黨一樣以人民的利益為上，沒有哪個(gè)政黨能像中國(guó)共產(chǎn)黨一樣以國(guó)家利益為重”，要經(jīng)常開展紅色教育，要讓“我是共產(chǎn)黨員”成為廣大黨員引以為傲的內(nèi)心共鳴，促使黨員樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。部分黨員把自身等同于普通群眾的重要原因就是缺乏責(zé)任意識(shí)，沒有認(rèn)識(shí)到黨員必須始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》中關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范作用，所以必須強(qiáng)化黨員責(zé)任意識(shí)。要經(jīng)常開展形勢(shì)分析座談，讓廣大黨員及時(shí)了解集團(tuán)和公司的發(fā)展現(xiàn)狀、黨員所在部門和所處的位置以及當(dāng)前和今后面臨的形勢(shì)。要拓寬比學(xué)趕超的渠道，經(jīng)常了解兄弟單位的發(fā)展?fàn)顩r，找發(fā)展的差距，破除自滿自足的陋習(xí)。要建立責(zé)任追究機(jī)制，讓在其位而不謀其政的黨員失其位丟其職，破除干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣的痼疾。

提升能力增素質(zhì)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)

當(dāng)前，在廣大黨員特別是黨員干部中，普遍存在著本領(lǐng)恐慌，面對(duì)新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，思路不清，措施不力，畏難不前，究其原因就是能力不足、素質(zhì)不夠。解決能力和素質(zhì)問題，要切實(shí)增強(qiáng)黨員的學(xué)習(xí)力，提高駕馭本職工作的本領(lǐng)。要充分認(rèn)識(shí)到我們并沒有絕對(duì)勝任現(xiàn)在的崗位，之所以能夠得到現(xiàn)在的崗位是組織對(duì)個(gè)人德能的信任。每個(gè)崗位對(duì)從業(yè)者的要求都會(huì)隨著時(shí)代的變化而逐步提高，所以知識(shí)儲(chǔ)備和駕馭本部門的能力必須與時(shí)俱進(jìn)，這就要求廣大黨員必須增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)力需要強(qiáng)化憂患意識(shí)。憂患意識(shí)是增強(qiáng)學(xué)習(xí)力的動(dòng)力源泉，要引導(dǎo)黨員、黨員干部看清形勢(shì)。黨的十八大以來，黨內(nèi)能者上庸者讓的政治氛圍已經(jīng)基本形成，一批想干事、會(huì)干事、能成事的年輕人已經(jīng)嶄露頭角，只有在知識(shí)水平、能力水平、掌控力等方面具有應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)，才能帶領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共同前進(jìn)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)力需要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。提到學(xué)習(xí)，曾經(jīng)認(rèn)為就是多讀書，實(shí)則不然，書本上的知識(shí)如果脫離了實(shí)際就是紙上談兵。學(xué)有所成就要做到多讀書與多思考相結(jié)合、多思考與多調(diào)查研究相結(jié)合、多調(diào)查研究與多溝通交流相結(jié)合。通俗地說，就是要經(jīng)?？磿?，經(jīng)常到一線工作、了解情況，與一線人員多溝通交流，多總結(jié)、多思考。

培養(yǎng)黨員統(tǒng)攬全局的能力

古人云：“不謀全局者不足以謀一域”。從公司黨員情況來看，大部分黨員在管理崗位：或是一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，或是一個(gè)單位的正副職，或是基層單位中層人員和業(yè)務(wù)骨干，承擔(dān)著公司發(fā)展主力軍的重要職責(zé)。所以必須培養(yǎng)黨員統(tǒng)攬全局的能力，始終做到工作精力向工作重點(diǎn)聚焦，一切工作圍繞重點(diǎn)問題展開。提高統(tǒng)攬全局的能力，就要培養(yǎng)抓住事物發(fā)展的主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的能力。從某種意義上說，沒有重點(diǎn)就沒有全局，抓住了重點(diǎn)就抓住了全局。提高統(tǒng)攬全局的能力，就要培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力。戰(zhàn)略思維是一種著眼全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展觀察、思考、處理問題的科學(xué)思維方式。黨員所在的崗位不同，每個(gè)單位的情況和特點(diǎn)都不一樣，遇到的問題和矛盾也不相同。所以必須培養(yǎng)黨員善于進(jìn)行戰(zhàn)略思維的能力，從而培養(yǎng)黨員能夠立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，從各項(xiàng)工作要素的內(nèi)在聯(lián)系上統(tǒng)攬全局、把握規(guī)律，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、前瞻性。

改進(jìn)機(jī)制，創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)、拼搏進(jìn)取的氛圍

黨員缺乏勇氣，不敢擔(dān)當(dāng)作為，很重要的原因是機(jī)制不健全，沒有營(yíng)造好拼搏進(jìn)取的氛圍。改進(jìn)機(jī)制、營(yíng)造氛圍，就要不斷深化黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)。要搭建黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)平臺(tái)，引導(dǎo)黨員在工作中強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，建立黨員帶頭立足崗位作貢獻(xiàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒的機(jī)制，讓每位黨員在不同責(zé)任區(qū)進(jìn)行示范引領(lǐng)。改進(jìn)機(jī)制、營(yíng)造氛圍，就要強(qiáng)化能上能下的用人導(dǎo)向，重點(diǎn)解決干部的外力不夠問題，把有工作激情、敢于追趕超越的同志選上來。同時(shí)，重點(diǎn)劃出“下”的準(zhǔn)繩，明確“下”的環(huán)節(jié)和程序，對(duì)履職不力、工作滯后的同志堅(jiān)決進(jìn)行調(diào)整，有效解決在其位不謀其職、拖拉散漫等問題。

通過提高黨員干部做好本職工作的能力和素質(zhì)，才能更好地發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，塑造具有時(shí)代特點(diǎn)的先進(jìn)典型，促進(jìn)黨員以一流工作業(yè)績(jī)和良好工作作風(fēng)，帶動(dòng)身邊群眾勠力同心，共同奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)黨建與業(yè)務(wù)的雙融雙促。