學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)? ?教材版本：人教2011課標(biāo)版（二年級下冊）

主講教師：趙飛月? 學(xué)校：寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)第二十二小學(xué)

教學(xué)分析：在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生通過玩各種游戲項目，對一些簡單的物體運動形態(tài)已經(jīng)有了一些體驗，積累了一些經(jīng)驗。雖然這些體驗和經(jīng)驗的積累往往是非正規(guī)的、不系統(tǒng)的，甚至是相當(dāng)模糊的，但都為他們學(xué)習(xí)平移和旋轉(zhuǎn)這一數(shù)學(xué)知識奠定了必要的基礎(chǔ)。教學(xué)時，教師要激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，讓他們充分回憶、觀察、操作、實驗、探索、思考，進(jìn)而分析和認(rèn)識這兩種運動方式及特點。

重點難點：重點是感知平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，能判斷出圖形平移的位置關(guān)系;難點是正確判斷、區(qū)別平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。