陜西 黨維軍 成均武
教師創(chuàng)設(shè)情境、提出問題:假如你站在地球赤道上,地球自轉(zhuǎn)越來越快,你會(huì)有什么感覺?
學(xué)生可能回答出三種答案:(1)重力或?qū)Φ孛娴膲毫υ絹碓叫。?2)重力或?qū)Φ孛娴膲毫榱?,處于漂浮狀態(tài);(3)發(fā)生離心現(xiàn)象被“甩”離地球。
教師總結(jié):可見,隨著地球自轉(zhuǎn)的加快,會(huì)發(fā)生一系列有趣的現(xiàn)象,這節(jié)課我們以勻質(zhì)球形自轉(zhuǎn)天體為模型,運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)來研究這些有趣的現(xiàn)象。
1.球形天體自轉(zhuǎn)引起漂浮的臨界周期問題
【例1】一物體靜置在平均密度為ρ的球形天體表面的赤道上。已知萬有引力常量為G,若由于天體自轉(zhuǎn)使物體對(duì)天體表面壓力恰好為零,則天體自轉(zhuǎn)周期為
( )
【思路點(diǎn)撥】本題考查球形自轉(zhuǎn)天體赤道上物體漂浮的臨界周期。萬有引力對(duì)赤道上物體產(chǎn)生兩個(gè)作用效果,一是提供物體隨天體自轉(zhuǎn)的向心力,二是使物體具有重力。自轉(zhuǎn)越快(周期越小)物體需要的自轉(zhuǎn)向心力越大,重力越小。若自轉(zhuǎn)向心力恰好等于萬有引力,則物體的重力恰好為零,即赤道處重力加速度為零,物體處于漂浮狀態(tài),對(duì)天體表面壓力恰好為零。
2.球形天體穩(wěn)定自轉(zhuǎn)的臨界密度問題
【例2】2018年2月,我國500 m口徑射電望遠(yuǎn)鏡(天眼)發(fā)現(xiàn)毫秒脈沖星“J0318+0253”,其自轉(zhuǎn)周期T=5.19 m/s,假設(shè)星體為質(zhì)量均勻分布的球體,已知萬有引力常量為6.67×10-11N·m2/kg2。以周期T穩(wěn)定自轉(zhuǎn)的星體的密度最小值約為
( )
A.5×109kg/m3B.5×1012kg/m3
C.5×1015kg/m3D.5×1018kg/m3
【思路點(diǎn)撥】本題考查球形天體穩(wěn)定自轉(zhuǎn)的臨界密度問題。天體的自轉(zhuǎn)是同軸轉(zhuǎn)動(dòng)模型,各點(diǎn)角速度和周期相同,赤道處物體繞軸圓周運(yùn)動(dòng)的半徑最大,需要的向心力最大,最容易發(fā)生漂浮現(xiàn)象。在自轉(zhuǎn)周期一定的條件下,要保證天體穩(wěn)定自轉(zhuǎn),即不發(fā)生離心現(xiàn)象,須滿足條件:赤道處物體需要的自轉(zhuǎn)向心力不超過星體提供的萬有引力,據(jù)此關(guān)系可得滿足條件的密度。
3.近地衛(wèi)星環(huán)繞周期與天體密度的關(guān)系
【例3】若一均勻球形星體的密度為ρ,萬有引力常量為G,則在該星體表面附近沿圓軌道繞其運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星的周期是
( )
【思路點(diǎn)撥】利用圓軌道衛(wèi)星的環(huán)繞周期和軌道半徑,根據(jù)萬有引力提供向心力,可以計(jì)算中心天體的質(zhì)量,當(dāng)衛(wèi)星近地環(huán)繞時(shí),軌道半徑與中心天體的半徑相同,會(huì)出現(xiàn)一種特殊情況,即跳過質(zhì)量直接計(jì)算出中心天體的密度,這意味著天體的密度直接決定其近地衛(wèi)星的環(huán)繞周期。
以上這三類問題中,例1和例3難度不大,盡量讓學(xué)生自主完成,例2稍有難度,教師可以提示學(xué)生完成。
【思考問題2】從運(yùn)動(dòng)和受力的角度分析近地衛(wèi)星和赤道上的物體有什么異同?
【思考問題3】例1中的臨界周期與例2中的臨界密度有什么關(guān)系?
針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)四道原創(chuàng)習(xí)題如下,以供課后針對(duì)訓(xùn)練和拓展延伸使用。
【針對(duì)訓(xùn)練1】假設(shè)地球的質(zhì)量與體積不發(fā)生變化,而自轉(zhuǎn)速度逐漸加快。當(dāng)赤道上的物體對(duì)地面壓力為零,處于漂浮狀態(tài)時(shí),地球上一晝夜的時(shí)間約為(地球半徑取6 400 km)
( )
A.45 min B.85 min C.125 min D.165 min
【設(shè)計(jì)意圖】該題貼近學(xué)生的生活情境,能夠引發(fā)學(xué)生聯(lián)想,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣??勺鳛檎n后練習(xí)題,鞏固和檢測學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果。
【答案】B
【針對(duì)訓(xùn)練2】質(zhì)量超過錢德拉塞卡極限的星體,電子將被壓入原子核中,與其中的質(zhì)子合并為中子,大量中子緊密排列構(gòu)成中子星。已知某中子星的密度約為1×1018kg/m3,萬有引力常量為6.67×10-11m3/kg·s2。則該中子星穩(wěn)定自轉(zhuǎn)的極限轉(zhuǎn)速約為
( )
A.600 r/s B.1600 r/s C.2600 r/s D.3600 r/s
【設(shè)計(jì)意圖】該題以中子星的形成為背景,出現(xiàn)宇宙學(xué)名詞:錢德拉塞卡極限,引導(dǎo)學(xué)生了解科技前沿??疾樘祗w穩(wěn)定自轉(zhuǎn)的臨界周期和臨界密度,同時(shí)考查轉(zhuǎn)速的概念和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。
【答案】C
【拓展延伸1】某行星的自轉(zhuǎn)速度逐漸加快,當(dāng)其轉(zhuǎn)速為n0時(shí),某物體在該行星兩極所受重力與在赤道上所受重力的比值為4∶3,假設(shè)該行星可視為質(zhì)量均勻的球體,且質(zhì)量和半徑不發(fā)生變化,則該行星維持穩(wěn)定自轉(zhuǎn)的最大轉(zhuǎn)速為
( )
【設(shè)計(jì)意圖】該題綜合考查萬有引力定律與圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,要能分析極地和赤道處重力加速度的差異,知道穩(wěn)定自轉(zhuǎn)的臨界條件和轉(zhuǎn)速的概念,難度較大,可作為能力提升練習(xí)題。
【答案】B
【設(shè)計(jì)意圖】當(dāng)勻質(zhì)球形自轉(zhuǎn)天體處于穩(wěn)定自轉(zhuǎn)的臨界狀態(tài)時(shí),地表各處的重力加速度呈現(xiàn)特殊的分布,對(duì)于感興趣的學(xué)生,可用該題拓展學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)興趣。
【解題指南】當(dāng)天體處于穩(wěn)定自轉(zhuǎn)的臨界狀態(tài)時(shí),如圖1所示,對(duì)萬有引力F正交分解后,可以證明任意緯度處星球表面的物體所需的自轉(zhuǎn)向心力,恰好等于萬有引力平行于赤道面指向地軸的分力Fcosθ,而另一分力即重力恰好等于Fsinθ,且方向垂直于赤道面,考慮極地處有F=mg0,代入后可得地表各處的加速度g隨緯度θ的分布。
圖1
【答案】g=g0sinθ,方向均垂直的指向赤道面。