鄭艷香

內容摘要：幫助農村初中學生解決經濟困難問題，是全社會普遍關注的熱點之一，是廣大貧困學子能否順利完成學業(yè)的重要保障。如何做好農村初中寄宿貧困學生的生活資助工作，確保資助工作得到全面落實，為需要資助的寄宿貧困學生成人成才保駕護航，這是學校資助工作的一項重要任務。因此做好農村初中寄宿貧困學生的生活資助工作，需要我們高度重視、健全組織;加強宣傳、全面排查;強化責任，專帳專檔。

關鍵詞：生活資助 ? 健全機構 ?加強宣傳 ?轉賬轉檔

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

我們要深入貫徹黨的十九大精神，不斷健全學生資助制度，進一步提高學生資助精準度，全力幫助家庭經濟困難學生繼續(xù)接受教育，使每一個有困難的學生都能順利入學，完成學業(yè)。做好農村初中寄宿貧困學生的生活資助工作，是學校工作的重心之一，亦是實現(xiàn)立德樹人目標的有效途徑。因此做好農村初中寄宿貧困學生的生活資助工作，我們需要高度重視、健全組織;加強宣傳、全面排查;強化責任，專帳專檔。

一、做好農村初中寄宿貧困學生的生活資助工作，需要高度重視、健全組織。

隨著我國經濟的不斷發(fā)展，人民的生活水平得到了不斷提高，但是我國經濟仍存在著發(fā)展不平衡、不協(xié)調的現(xiàn)象，居民收入差距較大，伴隨著農村留守兒童、單親家庭學生數(shù)量的增加，學生的生活條件存在著很大的差異，家庭經濟困難的學生仍然存在。這一部分貧困學生的學習狀況無時無刻不在牽動著各級政府、社會和學校的心，為了貫徹落實黨的十九大關于保障家庭經濟困難學生的繼續(xù)接受教育、促進其快樂成長的戰(zhàn)略決策。因此學校將農村寄宿貧困學生的資助工作視為辦好教育工作的重要環(huán)節(jié)。因此我們要在意識上高度重視，不可馬虎，貧困學生的生活資助工作，保障家庭經濟困難學生的繼續(xù)接受教育、促進其快樂成長的戰(zhàn)略決策。;是我國實施科教興國的明智之舉，還是我國社會保障體系不斷走向成熟、制度化和科學化的重大歷史跨越。

為了更好地貫徹落實貧困學生的生活資助工作，讓教育精準扶貧真真切切地落到實處，作為一線的人民教師，理當義不容辭。應當嚴格按照上級要求，積極開展初中寄宿貧困學生生活資助工作，從貧困學生的實際情況出發(fā)，隨即成立了我校初中寄宿貧困學生資助工作領導小組。校長為第一主要負責人，副校長為第二主要負責人，其他科室為組成成員，不斷優(yōu)化組織結構，增強責任意識，努力為資助工作添磚加瓦。在領導小組的帶領下，設立專門的貧困學生資助評審領導小組和貧困資助辦公室，具體負責和落實貧困學生的資助事項，力求在宣傳、調查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管環(huán)節(jié)上做到有條不紊。學校加強與扶貧、民政、殘聯(lián)等部門的信息溝通，不斷完善信息溝通機制，落實幫扶人，切切實實做好幫扶貧困學生，做好聯(lián)系“一幫一扶工作”，仔細排查符合資助要求的貧困學生，做到“應助盡助”，不漏掉一個家庭經濟困難的學生。不讓一個學生因為家庭經濟困難而失學，特別是不能讓學生因受新型冠狀病毒疫情影響造成家庭經濟困難而輟學、失學。將在本校就讀的所有貧困學生的基本情況逐一摸清，力求做到教育精準扶貧，做到心中有數(shù)，為學校的資助工作打好基礎。

二、做好農村初中寄宿貧困學生的生活資助工作，需要加強宣傳、全面排查。

為了更好地開展教育精準扶貧的工作，充分發(fā)揮教育在扶貧攻堅中的積極作用。讓貧困家庭的學生及家長了解更多關于資助政策的相關信息，學校應廣泛宣傳國家各項資助政策。學校可通過校園網(wǎng)、家長會、微信公眾號、拉橫幅標語、校務公示欄及學校集會等方式全方位、多角度地向家長和社會宣傳黨和國家的資助惠民利民政策，保證每一個家庭經濟困難的學生、家長都能及時全面地了解資助政策，保障家庭經濟困難學生能夠安心入學，完成學業(yè)。引導家庭經濟困難學生及家長明白資助的申報事項。及通過貧困學生提出申請、班主任、老師調查審核、評審會進行評審、學校公告欄公示、上報資助學生名單、資金發(fā)放、后期監(jiān)督等一系列事項，不斷拓寬資助政策的宣傳渠道，耐心回應學生和家長在資助辦理過程中遇到的各種疑惑和問題，不斷提高學生和家長對國家資助政策的認識度，為了準確無誤地掌握貧困學生的家庭經濟情況，學校班主任可以通過班會、家訪等形式，全面了解學生的家庭經濟狀況，認真做好貧困學生的檔案，并依據(jù)貧困學生的實際情況為資助工作提出建設性建議，不斷在社會上營造關心和幫助家庭經濟困難學生的良好風尚。。

三、做好農村初中寄宿貧困學生的生活資助工作，需要強化責任，專帳專檔。

在貧困學生資助工作中，需要學校評審領導小組明確層級責任制，認真做好資助工作中的每一個環(huán)節(jié)，校級評審委員會要對各個班級評審過程的公正公平、合理性進行監(jiān)督;班主任與學生家長要對學生的家庭實際經濟情況的真實性負責，嚴格按照上級要求做好貧困學生資助相關工作。為了使資助款項用在刀刃上，避免出現(xiàn)資助款被挪用或截留的情況，學校必須嚴格管理好資助項目的專項資金，給獲得受資助的學生個人設置專用賬戶。并指導學生規(guī)劃每月消費額度，做到理性消費，要求班主任協(xié)助監(jiān)督，叮囑家長接管到位，保證學生能夠安心向學。為了不斷完善完備農村初中寄宿貧困學生的資助工作，及時總結經驗，因此擬定關于資助事項的建黨目錄，并按照文件要求，將家庭經濟困難的寄宿學生的基本情況申報表、校內評審公示、資助表卡冊進行分類建檔，規(guī)范裝訂，裝柜存放，并且實行專人管理。

高度重視、健全組織;加強宣傳、全面排查;強化責任，專帳專檔，是做好農村初中寄宿貧困學生生活資助工作的重要舉措。通過資助工作幫助貧困家庭學生解決生活經濟難題，促進他們健康快樂成長！

參考文獻

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