孟超

孩子們升入初中后，平日里都穿著校服，特別精神。然而，在學(xué)校統(tǒng)一穿校服的要求下，孩子們開(kāi)始攀比起了鞋子。

午休查寢，我留意了孩子們的鞋架，發(fā)現(xiàn)了幾雙價(jià)格不菲的鞋子：耐克歐文系列的埃及配色、AJ1、AJ4、AJ13、耐克科比系列的李小龍配色……看來(lái)，孩子們?cè)诎蛋蹬时劝。?/p>

為了抑制這種風(fēng)氣蔓延，我找到了這些潮鞋的價(jià)格，并截圖，同時(shí)，仔細(xì)對(duì)比了幾款物美價(jià)廉的國(guó)產(chǎn)品牌的鞋子，制作了課件。

晚自習(xí)前，我走進(jìn)教室，笑著說(shuō)：“孩子們，我們今天做個(gè)小調(diào)查好不好呀？”

“好呀，做什么調(diào)查呀？” 孩子們一臉好奇。

“我想問(wèn)一下，大家了解自己腳上穿的鞋子嗎？”

“當(dāng)然知道了！”孩子們一下子興奮起來(lái)。

“那你喜歡哪些品牌的鞋子呢？”

“AJ！”“我知道椰子！”“歐文和科比的球鞋很帥！”孩子們七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，看來(lái)他們確實(shí)很喜歡潮鞋。

“大家為什么喜歡這些品牌呢？”

“這些鞋子很潮、很酷啊，明星都穿呢！”小峰說(shuō)。

“就是，如果能穿一雙這樣的鞋子，感覺(jué)人都自信了呢！”有個(gè)聲音響起來(lái)。

“這些鞋子，咱們班同學(xué)也有，大家先看這些鞋子有什么特點(diǎn)？”我打開(kāi)課件出示這些鞋子價(jià)格的截圖。

“一個(gè)字——貴！”小豪喊道。

“確實(shí)不便宜。那大家為什么如此喜愛(ài)呢？”

“老師，貴才有面子?。　毙×中Φ?。

“哦，那老師來(lái)和大家算筆賬。我們以這雙鞋子為例?！蔽抑钢请pAJ13熊貓說(shuō)，“這雙鞋子大約要3000元，你了解爸爸媽媽一天有多少收入嗎？他們需要工作多長(zhǎng)時(shí)間才能買(mǎi)下這雙鞋子呢？”

“我猜他們一天大約賺三四百元吧?！毙×终f(shuō)。

“我們假設(shè)父母一天的收入是300元，這是我們當(dāng)?shù)刂猩纤降氖杖?。買(mǎi)下這雙鞋子需要他們花費(fèi)10個(gè)工作日，期間還不能有其他的消費(fèi)。它的性?xún)r(jià)比高嗎？作為中學(xué)生，我們應(yīng)該努力提高自己的學(xué)業(yè)水平，努力追求自己的理想，而不是把精力放在追逐所謂的潮流上?！?/p>

這時(shí)，很多孩子默默低下了頭。

“而且，孩子們，這些鞋子是不是一定適合你呢？比如這雙鞋子，前腳掌很大，并不適合腳瘦的同學(xué)，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候舒適性會(huì)差一些，跑操之后可能會(huì)感覺(jué)很不舒服?！蔽艺f(shuō)，“前一段時(shí)間，河南發(fā)生洪災(zāi)，鴻星爾克鞋業(yè)慷慨相助，受到國(guó)人的稱(chēng)贊。我們看看這雙國(guó)產(chǎn)品牌的鞋子，樣式也很新潮，重要的是，價(jià)格還沒(méi)到剛才那雙鞋子的三分之一。”

孩子們似有所悟，于是，我又說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在還沒(méi)有賺錢(qián)的能力，主要依靠父母，有必要為了一時(shí)的面子，讓父母如此勞累辛苦嗎？”

“沒(méi)必要！”孩子們異口同聲地回答。

“孩子們，如果你真的喜歡這種潮流文化，我希望等到大家有能力為自己的興趣買(mǎi)單以后，再去追求?，F(xiàn)在的我們應(yīng)該‘攀比更有意義的事情，比學(xué)習(xí)、比理想、比努力、比快樂(lè)！杜絕奢侈，始于腳下！我提議，現(xiàn)階段我們不買(mǎi)這些昂貴的潮流鞋子，不攀比，不追潮，只選對(duì)的，不挑貴的，大家能不能做到？”

“能做到！”孩子們齊聲回答。（文中學(xué)生均為化名）

（作者單位：山東省濰坊新紀(jì)元學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)：

青少年對(duì)新潮的東西特別向往。但初中生最該追求的是什么，我認(rèn)為還是學(xué)習(xí)。用孟老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“比學(xué)習(xí)、比理想、比努力、比快樂(lè)”。精力用在刀刃上，抓緊時(shí)間做最該做的事，將來(lái)“有能力為自己的興趣買(mǎi)單以后，再去追求”。（丁如許）