薛程伊

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

習近平同志在第十九次全國代表大會上莊嚴宣告：“經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！弊鳛橐幻咧忻佬g(shù)老師以及一名合格的中國黨員，我們必須去學(xué)習以。中國特色社會主義文藝也進入了新時代，其指導(dǎo)理論是新時代中國特色社會主義文藝思想，亦即習近平文藝思想。習近平文藝思想也成為我們教育事業(yè)的指導(dǎo)思想。

藝術(shù)職業(yè)教育是在整個教育環(huán)節(jié)中不可缺少的一部分，其形式、方式、種類繁多，但并不系統(tǒng)也沒有一定的教授模式，形成了多樣化的豐富的教育氛圍。作為高中美術(shù)還是針對于應(yīng)試教育，但最終這個行業(yè)所要面對的群體以及受眾可不是這么單一的，例如美術(shù)與生活、美術(shù)與時代、美術(shù)與市場、美術(shù)與理想信念、美術(shù)與歷史經(jīng)驗、美術(shù)與文化傳統(tǒng)、美術(shù)的內(nèi)容和形式、美術(shù)的風格和創(chuàng)新、美術(shù)的價值觀等等，等等。

一、山東高中美術(shù)教育的現(xiàn)狀

一）、山東高中美術(shù)簡史

2008年我參加高考，年初我便背著畫具踏上了藝考的征程。那個時候藝考還沒有進行改革，在碩大的廣場里面掛著各個學(xué)校的橫幅，門口有發(fā)招生簡章的，我們要自己篩選學(xué)校以及安排考試時間然后進行現(xiàn)場報名，針對不同學(xué)校的考試內(nèi)容準備不同的素材。比如說有些學(xué)校是頭像寫生、照片寫生、默寫，速寫寫生、默寫、場景，水粉靜物寫生、默寫、半默寫、風景、創(chuàng)想等。

藝術(shù)類院校和綜合院校的考試內(nèi)容就有很大的不同，藝術(shù)類院校都有自己獨特的考題內(nèi)容，大相徑庭，考量同學(xué)們各個方面的才能。比如中央美院的設(shè)計類考試內(nèi)容有：立構(gòu)、素描創(chuàng)想、設(shè)計水粉，江南大學(xué)有：黑白花畫、字體設(shè)計、創(chuàng)意素描、創(chuàng)意水粉。這里面的考試科目都是必須在考前另外學(xué)習的內(nèi)容，否則你上考場大腦也是一片空白或者是你的報名費就這樣溜走了。但是綜合類大學(xué)的考試題目都大致相同：素描靜物，水粉靜物，速寫，場景速寫，頭像。這些內(nèi)容都是我們美術(shù)專業(yè)學(xué)習的基本內(nèi)容，相對而言考量的是同學(xué)們的基本功。

2009年山東組織第一屆“山東省美術(shù)聯(lián)考”，山東省第一次組織省聯(lián)考和基本確定了考試的內(nèi)容2018年沒有什么大的變動，以素描靜物、水粉靜物為考試內(nèi)容，由開始的照片寫生到現(xiàn)在的半默寫，難度進行了提升。2019年增加了速寫科目，每科的分值均調(diào)整到100分。現(xiàn)在的美術(shù)生在考前的學(xué)習基本確定個方向：

1、針對聯(lián)考

對于絕大部分同學(xué)而言聯(lián)考基本是藝考的目的地，那么這些同學(xué)的學(xué)習內(nèi)容基本確定為素描靜物、水粉靜物、速寫。當你將三者掌握的比較扎實、靈活、生動的時候，在聯(lián)考考試時取得相對優(yōu)異的成績，那么你基本上有一部分學(xué)?？梢赃M行選擇和報考，這類學(xué)校均為綜合類院校，有985、211、省重點等。

2、針對校考

這部分同學(xué)對于美術(shù)是有一定追求的，他們的訴求絕不僅僅局限于考上一所大學(xué)，取得一張文憑僅此而已，他們的報復(fù)是想要在專業(yè)的學(xué)府得到深層次的造詣。比如說9大美院，30所獨立院校，以及很多國家重點大學(xué)。為了達到更高的目標那么就要付出更多的努力，不僅僅要學(xué)習基礎(chǔ)知識，在同樣的時間限定里面還要學(xué)習：石膏頭像、速寫、場景速寫、人頭像、半身像、全身像等。對于專業(yè)性越強的大學(xué)那么他對學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)要求就會越苛刻，甚至有自己喜歡的風格或者說類型。在考前，同學(xué)就需要做更多的學(xué)習和準備，更有針對性的解決某一問題才會達到高效有效的學(xué)習效果。

但因為2020年的疫情爆發(fā)，組織?？嫉臄?shù)量都在縮減。

二）、山東美術(shù)的改革

2009年山東省開始組織省聯(lián)考，2018年全國有接近80%的大學(xué)根據(jù)省聯(lián)考成績進行錄取，至2021年通過聯(lián)考錄取的比例越來越多。從此美術(shù)的學(xué)習和教授有了一些微妙的變化。專業(yè)性的考量有了一個基本的標準，并且有個一個明確的訓(xùn)練方向。這是一個快速便捷的方式將同學(xué)們的藝術(shù)水平進行分類，也是一個快速進行復(fù)制同化的方式。我并不完全認同這是一個好的辦法。當然，對于高校以及省內(nèi)而言，為美術(shù)生的考試成績提供了一個可參考的標準是一件變得便捷的舉措，但是對于每一個學(xué)生個體而言，相當于在還沒有接觸更高更廣袤的藝術(shù)領(lǐng)域時就被上上了枷鎖。

2018年又一次進行了錄取比例上的調(diào)整，專業(yè)科成績：文化課成績=7：3，折合成分數(shù)的話，專業(yè)課成績1=文化課成績5.8，專業(yè)課的比重越來越大。然而對于9大美院以及30所獨立院校和幾所高等院校仍堅持自行組織?？?。

2019年的山東省美術(shù)聯(lián)考又一次的進行了調(diào)整，這次調(diào)整是在考試內(nèi)容上進行了增加，增添了速寫。速寫是一門高要求的科目，因為它要求畫者快速而準確的抓住物體的形態(tài)、動勢、比例、節(jié)奏，相對更全面的體現(xiàn)了一名學(xué)生的綜合素質(zhì)，換言之與考量頭像的難度有異曲同工之妙。

三）、山東美術(shù)2018年聯(lián)考（藝考）以及錄取

1、聯(lián)考與?？?/p>

2018年1月8日山東省美術(shù)聯(lián)考，年后2月8號藝考開始。聯(lián)考考試內(nèi)容素描水粉半默寫，這種形式同學(xué)們需要對形體有整體的把握，包括各個方向的透視以及形體的變化;需要具備整體構(gòu)圖的能力，既要符合構(gòu)圖的基本要求又要滿足空間的基本理論;需要掌控畫面的整體性，包括光源、明暗、投影、細節(jié)等，保證畫面的完整統(tǒng)一;需要體現(xiàn)物體的豐富內(nèi)容，包括每個物體的虛實變化、細節(jié)刻畫、光感體現(xiàn)、質(zhì)感表現(xiàn);需要權(quán)衡水粉的整體色調(diào)，環(huán)境影響等。

校考主要集中在濟南、青島、淄博三個城市為考點，同學(xué)們需要在網(wǎng)上提前報名繳費，考前打印準考證參加考試。針對這三個城市，你必須提前做好安排，不要在各個城市中來回奔波，會浪費你很多的精力，最好的方式就是在同一所城市參考3天左右在換城市，這樣即節(jié)省時間也不會太疲勞。有針對性的選擇幾所你喜歡的院校為重點，其他的為輔助選擇，這樣你的藝考時間才會充分的有價值。

在針對美術(shù)院校例如魯迅美院在山東沒有考點，那么你需要去外地進行考試，這就會變得有些麻煩，這種形式比較適合專業(yè)性能力較強的同學(xué)，專攻美術(shù)類院校，目標要明確有效的安排時間。還有一些學(xué)校有明確的小分限制，如果你相差很遠那么也要做出理智的選擇。

四）、關(guān)于錄取的預(yù)想

由于專業(yè)成績的比重，今年會更加注重專業(yè)課的學(xué)習和訓(xùn)練。對于文化課也會格外的重視，有很多同學(xué)專業(yè)成績在260分以上但是文化課卻沒有達到本科線，走聯(lián)考的話只能上?？?，或者通過中外合資這種教學(xué)模式活動本科學(xué)位。

今年還有有一種趨勢，參加攝影?？嫉耐瑢W(xué)會越來越多。如果你的專業(yè)能力不強，聯(lián)考成績不高或者說聯(lián)考沒有過本科線，那么你可以選擇報考攝影的?？?，如果幸運取得校考證那么就可以嘗試報考此志愿。

二、高中美術(shù)與大學(xué)教育的銜接

我們都知道努力的讀高中就是為了考一所理想的大學(xué)，但是很多同學(xué)在進了大學(xué)以后會有一句感慨：“我之前學(xué)的一點用都沒有呀！”這么看來我們的高中教育起是和大學(xué)教育時有所脫節(jié)的。

一）、高考形式以及參考成績的改革

對于這個問題不是一朝一夕可以進行改革和改進的，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)在努力的道路上了。中高考成績參考的標準已經(jīng)不再是單純的文化課分數(shù)，而是更多的考量了同學(xué)們的綜合品質(zhì)，副科的比重也越來越小基本都用是否合格或者是ABCD進行分檔教學(xué)，學(xué)校里面開設(shè)很多欣賞、鑒賞課程提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

二）、對于高中課堂形式的創(chuàng)新設(shè)想

在我看來大學(xué)里面的各個專業(yè)分類最終的目的就是與社會工作進行接軌，我們完全可以更早的攝入這些課程內(nèi)容和環(huán)節(jié)，在高中期間應(yīng)該有一次為期一個月的工作實習，這個時間可以安排暑假，作為課程的一部分。學(xué)校需要有很多的對接公司，在暑期每人可以選擇4種自己感興趣的行業(yè)進行觀摩和了解。一是知道父母的不易能夠更珍惜現(xiàn)在的生活，二是了解行業(yè)以及專業(yè)知識能夠提早的明確未來的規(guī)劃。

高考結(jié)束進入大學(xué)，仿佛人生沒有了目標和方向，總是要迷茫2年在開始焦慮自己的未來。那么這些準備工作我們就可以提前準備，即“人生規(guī)劃”。如果采納上一段的設(shè)想，那么這個規(guī)劃就是催化劑和輔助材料。提早的進行規(guī)劃，這樣會避免部分同學(xué)的迷茫期。

三、高中美術(shù)未來的發(fā)展性

藝術(shù)的海洋是自由的、廣袤的，作為高中生現(xiàn)在所接觸和了解的只是冰山一角。對于藝術(shù)的形式有很多種，繪畫（油畫、國畫、版畫、水彩、水粉等）、雕塑（陶藝、玻璃藝術(shù)、銅板藝術(shù)等）、綜合材料（各種可以利用和展現(xiàn)的材料）、多媒體藝術(shù)（各種電子設(shè)備影像的展現(xiàn)）、行為藝術(shù)（以人為主題進行的一種感受展現(xiàn)行為）、裝置藝術(shù)（以物為主體進行創(chuàng)新或者再創(chuàng)造）等等。

藝術(shù)的形態(tài)多樣化，這是作為一件藝術(shù)品的展現(xiàn)，但是藝術(shù)更多的是服務(wù)于生活，而我們學(xué)習和深造更多的也是要服務(wù)與生活，那么這兩者的結(jié)合變得尤為重要。

高中美術(shù)的學(xué)習我認為應(yīng)該更取向于實際應(yīng)用才能與大學(xué)以及實際應(yīng)用接軌。這樣不僅作為一門學(xué)科還是一門藝術(shù)都能夠?qū)⑵渥饔米畲蠡?，可能會有人說：“我用心創(chuàng)作的作品難道就沒有實際應(yīng)用價值了嗎？”不，他的價值是不能衡量的，我們的生活需要美的事物存在，藝術(shù)品的產(chǎn)生令我們的生活賞心悅目、凈化升華，對于現(xiàn)在高節(jié)奏的生活這更是最為需要的必需品。

如果說高中的教育就開始注重應(yīng)用教學(xué)，大學(xué)更加注重拓展教學(xué)，工作更加注重實際教學(xué)，那么我們才真正體現(xiàn)了“學(xué)以致用”這個成語。在這個過程中，針對相同的內(nèi)容在不同的年齡段一定是有不同收獲的。對于美術(shù)專業(yè)的創(chuàng)作型素材可能在越小的時候所表現(xiàn)出來的想法才會更加的純粹。

未來是未知和不可限量的，在任何一個時刻做出不同的選擇都可能造就不同成果。只要你在前行的路上就可以隨時學(xué)習和進步。