李昱

摘要：百年大計，教育為本。最近的一些年來教育事業(yè)發(fā)展的越來越好，尤其最近一些年還出現(xiàn)產業(yè)融合這種名詞。國家政府曾在報告中指出，我們要優(yōu)先發(fā)展，教育事業(yè)，加大產教融合，學校也要加大重視。然而在這種情況下，體育專業(yè)成了許多高校重點關注的專業(yè)，體育人才培養(yǎng)尤為重要。產教融合也成為一種新興的產業(yè)。這就希望我們對體育行業(yè)加大創(chuàng)新改革。積極優(yōu)化我國體育事業(yè)。同時為了適應時代的發(fā)展，我國將產教融合深入到各行各業(yè)，將產教融合這種模式進一步發(fā)展。希望本文可以提供一些幫助。

關鍵詞：產教融合;體育教育管理;多元化模式

引言

隨著社會經濟的快速發(fā)展，國家對教育的發(fā)展越來越重視。甚至教育水平已經超過了其他國家的水平。而產教融合的多元主體培養(yǎng)人才最近剛剛興起。產教融合這個詞兒在其他國家已經出現(xiàn)了很久。只是在不同的國家，他們的教育理念會有所不同。舉個例子，具有比較明顯成就的比如德國。在最近的一年里，產教融合成為我國教育領域的一個熱詞。而近些年來，國家對體育也非常地重視但是也有一定的不足和劣勢。這就需要我國加大力度對體系管理專業(yè)人才的培養(yǎng)。國家需要制定相應的舉措。促進地方高校培養(yǎng)人才。讓高校主動的適應市場經濟發(fā)展新常態(tài)，瞄準市場需求，緊跟產業(yè)發(fā)展，推進科學轉型為此本文，我們研究在產教融合多元主體的模式，下對體育管理專業(yè)性人才的培養(yǎng)研究。

一、 產教融合多元主體培養(yǎng)模式對體育管理專業(yè)有哪些好處

1內在價值

首先產教融合是國家非常重視的一個項目。產教融合可以提高教學質量和老師的自身能力同時對學生了解專業(yè)有一定的幫助，可以幫助學生不斷的創(chuàng)新。一些高校也可以通過產教融合來擴大自個兒學校的影響力。為了加大學校的名聲，學校可以和一些企業(yè)合作，還可以幫助學生更加深入的學習體育管理專業(yè)知識。運用自己所學的知識幫助更多的學生，為社會上更多的人認識到體育管理的重要性。

2外在價值

產教融合這種模式可以培養(yǎng)出好的人才。也就代表可以培養(yǎng)出體育管理專業(yè)型人才。對我國體育事業(yè)做出了很好的貢獻?？梢宰尭鄬W生注重體育。體育事業(yè)變得越來越好可以帶動我國經濟的發(fā)展。體育作為每個學校不可缺少的一個學科。學校通過產教融合培養(yǎng)出體育專業(yè)型人才，可以更好的服務社會服務其他的企業(yè)，為社會添加了一種新的職業(yè)[1]。

二、怎樣構建產教融合專業(yè)人才培養(yǎng)的模式

1確立好培養(yǎng)目標

一般大多數(shù)學校會注重學生的職業(yè)技能，職業(yè)精神的培養(yǎng)。因此產教融合需要培養(yǎng)，培養(yǎng)一些德智體美勞全面發(fā)展的人要培養(yǎng)對社會發(fā)展有用，具備很好的實踐精神。并且在體育專業(yè)管理方面有很好的認識，具有創(chuàng)新精神。可以在體育方面管理加大創(chuàng)新。

2開設一些課程體系

針對產教融合高校需要設立一些關于這方面的課程，幫助學生了解這方面的知識。課程的內容不要太過于枯燥，要理論與實踐相結合。還有課程內容不要過于松散。然而現(xiàn)在大多數(shù)課程都會以自己的學科體系為主，各自為政。要將產業(yè)融合與體育管理專業(yè)相結合。這樣才能進一步構建產業(yè)融合的這種模式[2]。

三、體育人才怎樣才能培養(yǎng)的更好？

1建設體育專業(yè)老師隊伍

俗話說沒有一個好的老師團隊。更不會培養(yǎng)出好的專業(yè)學生。自從產教融合的提出，他不僅是對學生，對老師也有一定的要求。體育專業(yè)的老師也需要有豐富的專業(yè)知識，也要有一些平常的運動經驗。能夠主動發(fā)現(xiàn)學生問題，幫助學生解決問題。帶領學生學習好專業(yè)知識，更好的了解產教融合。同時一個良好的體育老師專業(yè)隊伍要慢慢的培養(yǎng)，不能一蹴而就。如果一蹴而就的教師團隊那么對學生專業(yè)培養(yǎng)就沒有任何的意義。國家也需要更多的這樣教師團隊，使國家體育方面建設蓬勃發(fā)展。

2通過產教融合加大高校與企業(yè)的合作

產教融合不僅對高?？梢詭砗锰?，同時對企業(yè)也可以帶來一定的利益。各學校應該打破傳統(tǒng)的校企合作。以前傳統(tǒng)的合作并沒有體現(xiàn)出很好的優(yōu)勢。學校應該較早確立產教融合與企業(yè)合作的制度各，學校應該從長遠角度考慮。選擇合適發(fā)展的模式。比如體育管理專業(yè)也可以拓展產教融合的合作渠道。這種互利共贏的模式對學校和企業(yè)都有好處?？梢詫⑦@種模式推廣下去，我相信會帶來很好的效益。

3提高國家重視。完善法律制度

建立健全相應的產教融合法律制度，確保高校與企業(yè)合作中存在不必要的風險。通過制定的各項措施來分擔產教融合中的一些任務。嚴格把控制定過程。同時國家要提高重視程度?？蛇m當給予一些優(yōu)惠的政策給學校和企業(yè)。國家政府也要積極參與到其中。促進學校和企業(yè)進一步深入發(fā)展[3]。

四、在產教融合多元化下體育管理專業(yè)人才培養(yǎng)存在的一些問題

1沒有明確的培養(yǎng)人才目標

人才培養(yǎng)是一個學校乃至一個國家的重中之重。沒有人才就沒有現(xiàn)在強大的中國。培養(yǎng)出一個更具特色，有著熟練的體育管理知識，能夠為體育事業(yè)做出貢獻的人。是每個高校責無旁貸地任務。但是現(xiàn)在許多高校并沒有重視到這一點。許多高校并沒有突出職業(yè)特色限制了專業(yè)人才培養(yǎng)。

2只注重于形式并沒有明確落實

目前許多學校只是提出了產教融合，并沒有明確的落實。沒有和企業(yè)合作。學生并沒有真正學習到產業(yè)融合的知識。教學內容過于枯燥?，F(xiàn)在大多數(shù)高校產教融合知識課沒有一定的特色。理論與實踐脫節(jié)。并沒有集中培訓產教融合知識。

五、結語

時代在發(fā)展，教育在進步。在新時代的背景下，我們要做創(chuàng)新型教育。將產教融合模式發(fā)揚光大。這也是適應國民經濟轉型的重要舉措。隨著我國國家的發(fā)展不斷進步。體育行業(yè)也變得尤為重要。需要大量的技術人才去經營管理。所以說體育專業(yè)的產教融合可以提升人才培養(yǎng)的質量。國家要想促進教育的深化改革，就需要加大完善產教融合體育人才的培養(yǎng)模式。提升辦學質量。同時作為青少年的我們也應提升素質和理論知識，為我們國家體育事業(yè)注入新鮮的血液。為國家體育事業(yè)貢獻出自己的一份力。我相信在不久的將來，產教融合多元化培養(yǎng)人才這種模式會發(fā)展的越來越好。中國的教育事業(yè)會更上一層樓。

參考文獻：

[1]郝世煜王亞坤.高職院校體育專業(yè)產教融合的現(xiàn)狀分析及對策研究[D].當代體育科技20199（16）：183-184

[2]宋福杰.健康中國背景下高校體育產教融合實施路徑研究[D].湖北開放職業(yè)學院學報201932（10）：62-64.

[3]強音.新時代“產教融合”的精髓是“校企一體育人” [D]. --專訪云南冶金高級技工學校校長董蔓U職業(yè)，2018（36）：14-17.