文|鄧群

1.合唱作品《雪域向往》概述

1.1 關(guān)于作品

童聲無伴奏合唱作品《雪域向往》創(chuàng)作于2007年，原名《冰川谷》，后改名《雪域向往》，是深圳高級中學(xué)百合合唱團與作曲家約稿作品，在2007年“德國第五屆勃拉姆斯國際合唱節(jié)”、2012年在美國辛辛那提舉辦的第七屆世界合唱比賽，作品得到國際評委一致好評。2013年小云雀合唱團購到了該作品的演唱版權(quán)。

1.2 關(guān)于詞曲作者

王霖新，筆名甘霖，貴州貴陽人，1987年畢業(yè)于上海音樂學(xué)院作曲系。中國當(dāng)代著名作曲家。他的創(chuàng)作涉及：交響樂、清唱劇、交響合唱詩劇、影視音樂、舞蹈音樂、音樂劇、歌曲、室內(nèi)樂、民族器樂曲，大型無伴奏合唱、電聲音樂、MIDI音樂等。

詞作者梁濤、甘霖?！堆┯蛳蛲返母柙~初稿由梁濤提供，甘霖在作品創(chuàng)作過程中，對梁濤的詞做了調(diào)整，包括在歌詞中加入佛教驅(qū)邪咒語：金剛薩埵心咒（ong be za sa do hong）以及佛教文化經(jīng)的“綠度姆”祈福語（ong da le du da lie so ha）。

圖1：

2.合唱作品《雪域向往》音樂形態(tài)分析

2.1 音樂形態(tài)分析

2.1.1 曲式結(jié)構(gòu)（如圖1）

這是一首以民族音樂素材為主體，運用現(xiàn)代作曲技法寫作而成的現(xiàn)代風(fēng)格作品，屬于多段體結(jié)構(gòu)的自由曲式。它是傳統(tǒng)曲式的完全革新，采用“歌詞序列性變奏”手法，在調(diào)性使用上以泛調(diào)性與多調(diào)性為主的現(xiàn)代風(fēng)格作品。

此曲形散而神聚，并列的五段體并非獨立存在。A段與C段在意境上是相仿的，都是模仿牧羊人的歌聲，并運用相同的手法使用變化音。D段是B段中都以小三度音程為主展開寫作。B段與E段在曲調(diào)感上相關(guān)聯(lián)。

從總體的音樂形象上看，5個主題的旋律都具有歌唱性，均具有民族素材，盡管曲調(diào)在不斷地變更（轉(zhuǎn)調(diào)、離調(diào)、更換主音），仍能在當(dāng)中找到調(diào)性感。而所有的間插段，都是風(fēng)俗性場面的描寫，注重節(jié)奏、和聲在其中的運用，它們通常并非調(diào)式中的和聲連接關(guān)系，更多的是運用現(xiàn)代和聲與非樂音的表現(xiàn)手法。

2.1.2 作曲手法分析

2.1.2.1 旋律特征

2.1.2.1.1民族調(diào)式的運用

中國的民族調(diào)式是區(qū)別于西洋大小調(diào)的，以宮、商、角、徵、羽五聲構(gòu)成的五聲調(diào)式，以及以五聲為基礎(chǔ)的六聲和七聲調(diào)式。在《雪域向往》這首五段體的作品中，主題段落A、B、C、D、E段都是運用民族調(diào)式寫成的。

譜例1：

譜例2：

譜例3：

譜例4：

以上譜例中，是中國民族調(diào)式中的g角清樂七聲調(diào)式。

2.1.2.1.2雙調(diào)性旋律特征

雙調(diào)性旋律是20世紀(jì)復(fù)調(diào)音樂中的一種寫作手法，其將兩個或者兩個以上的對位聲部，分別置于兩個不同調(diào)式結(jié)構(gòu)中，有統(tǒng)一的主音。這種雙調(diào)性對位，其橫向旋律清晰明確、每個旋律線的調(diào)式是單純的。本作品中的B段是采用這種雙調(diào)性旋律手法寫成的。見譜例2。

從上面譜例中，我們明顯地看到，SⅠ旋律是d

譜例5-1：

譜例5-2：羽六聲調(diào)式（加變宮），SⅡ旋律是a角六聲調(diào)式（加清樂）。兩個旋律在同宮（F宮）中發(fā)展，各自有獨立的旋律線條。

2.1.2.2 節(jié)拍特征

2.1.2.2.1雙層節(jié)拍（亦稱節(jié)拍疊置）復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)特征

雙層節(jié)拍復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)是復(fù)調(diào)織體中運用兩種節(jié)拍組織加以縱向結(jié)合，每種節(jié)拍都按照其自身的強弱規(guī)律及其表情特質(zhì)而運動、發(fā)展，在復(fù)調(diào)織體中出現(xiàn)復(fù)式律動形成的重拍交錯的對比效果。本曲在coda中第181小節(jié)開始，大量運用雙層節(jié)拍的復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)。見譜例3。

SⅠ、SⅡ聲部是4/4的節(jié)拍律動，SⅢ、SⅣ是8/8（3+3+2）的節(jié)拍律動。

譜例4與譜例3原理一樣，是雙層節(jié)拍復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)，譜例4與譜例3形成了節(jié)拍轉(zhuǎn)位。

2.1.2.2.2變換節(jié)拍（亦稱節(jié)拍交替）特征

變換節(jié)拍是指在橫向的音樂發(fā)展中，由于音樂表現(xiàn)需要，改變節(jié)拍組合方式，產(chǎn)生改變節(jié)拍重音聲相效果的一種寫作手法。見譜例5-1和譜例5-2。

以上譜例中可以發(fā)現(xiàn)：音樂從4/4拍變換到4/5拍，兩小節(jié)后，又回歸到4/4拍，這是本曲中變換節(jié)拍特征的典型代表。

2.1.2.3 曲式特征

并列原則的曲式特征，并列原則是指將作品的橫向結(jié)構(gòu)所采用的素材和各層次的意思呈現(xiàn)為并列關(guān)系的一種結(jié)構(gòu)方式。本曲中A、B、C、D、E段中各自雖然有某些意向上的統(tǒng)一，但是，其寫作形式、結(jié)構(gòu)形式還是獨立。

譜例6：

譜例7：

譜例8：

譜例9：

譜例10：

2.1.2.4 和聲特征

2.1.2.4.1三度疊置特征

三度疊置是指一個和弦的構(gòu)成是以某個音為根音，在其上方以三度音程關(guān)系疊置上去的和弦，叫三度疊置特征和弦。這在傳統(tǒng)和聲學(xué)中成為主體。在本作品中，也偶有涉及。見譜例6。

從上例中我們可以看到，縱向的和聲基本上以三度疊置的方式進(jìn)行和聲構(gòu)建，在和聲色彩上作者以大、小和弦的頻繁變化，營造豐富的音響效果。

2.1.2.4.2 非三度疊置特征

和弦的構(gòu)成不再以三度音程疊置為基本原則，而是由各種音程組成。和弦的形式可以由作曲家根據(jù)藝術(shù)構(gòu)思去選擇所需要的音程來組合，從而為作曲家創(chuàng)作提供了豐富多彩、用之不竭的和弦材料源泉。這種非三度疊置的和弦構(gòu)成方式，其靈活性與廣泛性為現(xiàn)代作品的創(chuàng)作提供了空間。

《雪域向往》這首作品的和弦構(gòu)成很多地方都采用了非三度疊置的手法。見譜例7。

2.1.2.5 復(fù)調(diào)特征

復(fù)調(diào)音樂是建立在橫向思維基礎(chǔ)上，將具有獨立意義的多層旋律線條，按照對位法原則加以縱向結(jié)合而成的多聲部音樂結(jié)構(gòu)。本曲的復(fù)調(diào)特征尤為明顯，集中表現(xiàn)為：對位、對比、模仿這三個特征。

2.1.2.5.1 節(jié)奏對位特征

節(jié)奏對位是指在復(fù)調(diào)音樂中，不同的聲部在完全不同的節(jié)奏同時進(jìn)行，其特點是不同聲部縱向結(jié)合時的長短對比，相互粘合，它們均有各自的節(jié)拍律動。本曲有很明顯的節(jié)奏對位樂段。見譜例8。

以上譜例可以看到，Ⅰ、Ⅱ聲部一個節(jié)奏形態(tài)，Ⅲ、Ⅳ聲部一個節(jié)奏形態(tài)，在加強的低音聲部中，又是另外一種節(jié)奏形態(tài)，它們形成了三重節(jié)奏對位。

2.1.2.5.2 對比特征

對比是復(fù)調(diào)音樂中的一種寫作手法，即在復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)中的每個聲部，都具有個性化特征的旋律或者節(jié)奏類型，它們以對位原則結(jié)合在一起形成的復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)。本作品大量運用了對比的寫作手法。見譜例9。

以上譜例，Ⅰ、Ⅱ聲部共為一個層次，Ⅲ、Ⅳ聲部一個層次，兩個層次形成了節(jié)奏上疏密的對比，音高的對比。

2.1.2.5.3 模仿特征

模仿也是復(fù)調(diào)音樂中的一種重要的織體寫作手法，即相同材料在不同聲部中先后出現(xiàn)的，就是模仿。本曲模仿的樂段請見譜例10。

上譜例中的114—115小節(jié)，Ⅰ、Ⅱ是對Ⅲ、Ⅳ上四度的卡農(nóng)式模仿。

3.結(jié)語

綜上音樂形態(tài)分析，《雪域向往》是中國成功的現(xiàn)代合唱作品之一，它用現(xiàn)代思維的創(chuàng)作手法，成功地表現(xiàn)了藏族人民對幸福生活的贊美與向往，情、景、物、人四維度的刻畫，描繪出一幅鮮活的藏族風(fēng)貌圖。作品提醒人們對美好的向往與祈禱，對國家政策修建青藏鐵路的歌頌，對西藏保護(hù)人文自然環(huán)境的謳歌。

該作品節(jié)奏變化復(fù)雜多樣而不失邏輯，和聲、節(jié)奏、合唱音響的構(gòu)造趨于完美，節(jié)奏變化復(fù)雜多樣而不失邏輯。

相信表演者若能把握住本作品的靈魂，實現(xiàn)其多彩的舞臺重構(gòu)，定能達(dá)到指揮、演員、觀眾三者的共鳴，共同體現(xiàn)作曲家的創(chuàng)作意圖。