李維明

一

趙大寧是中途插班來的。

開始誰也沒看出來他是個人物，甚至我還把他當(dāng)成糊涂蛋呢。不巧的是，張老師安排他與我同桌。

我很不樂意。找個優(yōu)秀的同學(xué)坐一起對我的幫助會很大，而跟一個后進生坐一起不僅沒有幫助，說不定還會朝壞的方向帶動我。

“你嘟著個嘴干啥，不樂意和我坐一起？”趙大寧斜著眼看我。

“哪有的事，我說了嗎？”我看了他一眼，又趕緊轉(zhuǎn)移視線。

“你臉上不寫了嗎？”這家伙白了我一眼。

我撲哧一聲笑了。

他向我伸出了手。于是，我的手也伸向了他。兩只手握在了一起。

二

新來個同學(xué)，大家少不了要關(guān)心一下，問問情況，比如年齡呀，原來在哪所學(xué)校呀，成績怎么樣呀。想不到趙大寧說：“我的年齡保密，怕嚇壞你們。反正我比你們所有人都大許多，嗯，就是咱們的班主任張老師年齡也比我小?！?/p>

真敢吹！

過了幾天，數(shù)學(xué)測驗，趙大寧立即顯了原形。

因為是同桌，我做題時無意掃了他一眼，看他茫然失措的眼神，我就知道這家伙根本不知道從何下手。不知為什么，我有些高興。我承認這樣不好，但控制不住。我還側(cè)著身子擋住了試卷，不想讓這家伙看我的。

考完了，趙大寧說：“李大維，你以為我會抄你的卷子？你也太小看人了吧?！?/p>

“我說你抄我的卷子了嗎？”我的臉想必紅了。

“那你臉紅什么？哼！”他扭過頭不看我了。

三

三天后，張老師把試卷發(fā)下來了。我趕緊看了自己的分數(shù)，87分，還好，雖然不算高，但對我來說已經(jīng)不錯了。我想看一看趙大寧的分數(shù)，但人家把卷子背面朝上，一點也不給我機會。他臉上倒也沒有什么表情。

這家伙還挺會裝。

“這次測驗題目很簡單，有幾個題目我上課還講過，但還是有很多同學(xué)做錯了，很不應(yīng)該。還有，個別同學(xué)錯得也太多了，是誰我就不說了?！睆埨蠋熢诜治鲱}目之前說了這一番話。

“個別同學(xué)”是指誰？我一邊聽她講題，一邊特意看了趙大寧一眼。我判斷應(yīng)該是他。但趙大寧淡定得很，仿佛張老師說的根本不是他。

下課了。張老師走了過來，低聲對趙大寧說：“你跟我來一下。”

趙大寧起身跟在張老師身后。走出教室時，趙大寧驀然回首，向大家做了個鬼臉。

爆笑聲響起。

張老師轉(zhuǎn)身，掃視了一下教室里的同學(xué)。趙大寧很無辜地站在她身邊，但張老師走時，他又向我們伸了伸舌頭，然后故意裝成緊張的樣子跟上張老師。

笑聲再起。

四

十分鐘后，趙大寧返回教室。有好事者立即圍了過去。

“趙大寧，張老師請你去干嗎？”

“挨批了，是吧？”

“說什么，這還用問嗎？我考得太差了唄。‘個別同學(xué)’就是我趙大寧也?！壁w大寧聳聳肩膀，一副滿不在乎的樣子。

“那你考了多少分？”有同學(xué)問。

“18分。”

“騙人的吧？”

趙大寧說：“騙你干什么呀，我閑得沒事做了嗎？”他從抽屜里取出那張試卷，紅叉到處都是，觸目驚心，卷頭赫然寫著“18”。

“老師還說了什么？”

“還能說什么？讓我努力，讓我刻苦唄。不過我告訴老師，要不了多久，我趙大寧就是全班第一，不對，是全年級第一?！?/p>

同學(xué)們哈哈大笑。趙大寧也笑，一點也不覺得自己傻。

五

趙大寧說了這番豪言之后就沒來上課了。張老師竟然沒有說什么，甚至班長專門向她匯報，她也只是微微點頭，說：“趙大寧家里有事，有人替他請過假了?！?/p>

具體什么事，張老師沒有說。大家少不了一番猜測。

幾個班干還專門商量著去趙大寧家探訪。我雖然不是班干，但我是趙大寧的同桌，所以也應(yīng)邀同行。

我們找到趙大寧的家，按了好久門鈴，也沒有人開門。

趙大寧不在家？這家伙干什么去了？

六

趙大寧是一個星期以后才來上課的。

我問他干什么去了。

“做了一個手術(shù)。”他把書包放在桌子上，輕輕拉開了椅子，然后穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來。

我突然注意到趙大寧有了明顯的變化，他變得陌生了。究竟發(fā)生了什么？

他的變化很快便引起同學(xué)們的察覺。他真的像是一個大人了，盡管他的個子還是那么高，但稚嫩的臉上有了大人才有的那種表情。

真是詭異。

七

數(shù)學(xué)課上，張老師在黑板上出了一道題，問有沒有同學(xué)會做。

我看了那道題，不知該如何下手。我留意了一下班長，她也在一個勁地撓頭?？磥磉@真的是一道難度很大的題。

趙大寧舉起了手。張老師讓他上去做。

趙大寧在全班同學(xué)詫異的目光中走上講臺，拿起粉筆，唰唰幾下就把題目做好了。

大家一時反應(yīng)不過來，趕緊把目光聚焦到張老師臉上，希望在她那找到答案。張老師也是一臉驚訝，隨即笑著說道：“趙大寧同學(xué)做得完全正確，關(guān)鍵是他的解題方法比我的還好！”

“張老師，我可以回座位了嗎？”趙大寧從容不迫又彬彬有禮地問。

“哦，可以，當(dāng)然可以?！毕啾戎?，倒是張老師有些局促不安了呢。

趙大寧向她鞠躬，然后才走回到座位。

那一刻，教室里的空氣竟如凝固了一般。

八

這一天似乎是一個轉(zhuǎn)折點，從此趙大寧的學(xué)習(xí)有了突飛猛進的進步。隨后的幾次測驗，他的成績幾乎每次都排在第一名。

他說話也深奧起來。有時，我們根本就聽不懂，于是有了種種猜測。

有人說他天生就是一個神童，至于剛來成績那么差，是他故意裝的;還有的說他家人花了巨款，請了好幾個博士生專門輔導(dǎo)他。

“這就難怪了，我要是有人專門輔導(dǎo)，成績也不會差?！庇腥苏f。不過，語氣里多少有些酸味兒。

議論紛紛之際，又有驚人消息傳來：趙大寧竟然要去北京某著名大學(xué)進行博士論文答辯。

這怎么可能？！大家都認為是謠言。趙大寧再優(yōu)秀，也不至于一步從初中生跳到博士生吧。

如果屬實，那也是史無前例了。

九

大家說得正起勁時，趙大寧和張老師走進了教室。

張老師說：“大家靜一靜，趙大寧同學(xué)就要離開我們這個班級去北京了。臨走之前，他有些話想和大家說?！?/p>

趙大寧走向講臺。于是我們知道了他的故事。

盡管生理年齡還是14歲，但趙大寧實際年齡已是66歲。五十二年前，他得了絕癥，他的父母幾乎花光了所有積蓄也沒能治好他的病。

后來他的父母做了一個大膽的決定：用冷凍術(shù)讓他的生命停滯在14歲那一年，等到醫(yī)學(xué)上攻克了那種病時，再將他解凍，進行治療。

趙大寧的父親是一所大學(xué)的教授。他去世時留有遺囑，把自己的記憶移植給重生的兒子。他做了精細的準備，最后委托他的學(xué)生來完成這項工作。

前段時間，趙大寧請了一個星期的假專門去北京做記憶移植手術(shù)?；貋砗蟮膸讉€月，他已迅速完成了他的博士論文。

他這次確實是去進行博士論文答辯的。

趙大寧在熱烈的掌聲中走下講臺，與全班同學(xué)逐一握手擁抱后，離開了教室。

透過窗戶，我如做夢一樣看他走出校門，這時才想起我們應(yīng)該合個影。

是呀，這個傳奇人物曾經(jīng)是我的同桌呀。