◎江金柱
隨著媒體行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展,播音主持人主持風(fēng)格形成與創(chuàng)新的重要性逐年顯現(xiàn)。主持風(fēng)格是某一節(jié)目當(dāng)中主持人體現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定個(gè)性風(fēng)格,不同節(jié)目中主持人的風(fēng)格不盡相同。主持風(fēng)格的形成和創(chuàng)新是有很大難度的,且不是朝夕之間能夠做到的,要求播音主持人在工作生活當(dāng)中強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)積累,有效挖掘有助于風(fēng)格形成和創(chuàng)新的元素,在積累沉淀和創(chuàng)新發(fā)展當(dāng)中展現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)格與個(gè)人魅力,樹(shù)立良好的主持人形象,達(dá)到節(jié)目的預(yù)期效果。
隨著媒體傳播形式的多樣化發(fā)展,人們對(duì)信息獲取的便利性逐步增加,并且逐步突破時(shí)空限制,提高了信息獲取的速度?,F(xiàn)如今節(jié)目的數(shù)量在逐漸增多,更新?lián)Q代的速度也在加快,對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō),主持風(fēng)格是吸引觀眾的一把利器,如果主持人不能夠建立自身的獨(dú)特風(fēng)格,就無(wú)法適應(yīng)如今日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,甚至?xí)恍袠I(yè)淘汰。不論是從提升播音主持節(jié)目效果上分析,還是從優(yōu)化受眾節(jié)目體驗(yàn)角度進(jìn)行分析,都必須關(guān)注播音主持人的風(fēng)格形成和創(chuàng)新。
第一,形成和創(chuàng)新主持風(fēng)格是播音主持人自身發(fā)展的需要。真正合格的主持人的必備特質(zhì)就是擁有鮮明獨(dú)特的主持風(fēng)格。主持人需要運(yùn)用語(yǔ)言和受眾進(jìn)行交流,在交流互動(dòng)過(guò)程當(dāng)中,除了要有扎實(shí)的語(yǔ)言功底、良好的表達(dá)與思維能力之外,還必須在新時(shí)代背景下形成屬于自己的主持風(fēng)格,保證交流溝通的順暢性。播音主持人要推動(dòng)自身的專(zhuān)業(yè)化和綜合化發(fā)展,就必須把形成和創(chuàng)新主持風(fēng)格作為重中之重,增進(jìn)對(duì)節(jié)目的了解,強(qiáng)化對(duì)受眾需求的分析,利用合理的策略技巧,保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),建立獨(dú)特的風(fēng)格。
第二,播音主持人的主持風(fēng)格和節(jié)目風(fēng)格與質(zhì)量存在相輔相成的關(guān)系。在節(jié)目制作過(guò)程當(dāng)中,通常會(huì)結(jié)合節(jié)目特征來(lái)確定主持人的風(fēng)格,使得主持人自身的風(fēng)格能夠始終和節(jié)目保持一致,體現(xiàn)出節(jié)目的特征,提高節(jié)目的質(zhì)量。所以每個(gè)主持人都要在此基礎(chǔ)之上,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)態(tài)和風(fēng)格實(shí)現(xiàn)對(duì)節(jié)目的駕馭。比如早間節(jié)目播音主持人通常都會(huì)顯現(xiàn)出活潑輕松、富有朝氣的狀態(tài),在語(yǔ)勢(shì)上以上揚(yáng)為主,語(yǔ)速也比較快。而晚間節(jié)目的播音主持人則與之相反,不僅會(huì)放慢語(yǔ)速,聲音還會(huì)比較低沉。這證明了要想讓主持風(fēng)格和節(jié)目風(fēng)格高度契合,給人眼前一亮的感覺(jué),就必須優(yōu)化主持風(fēng)格。
播音主持人要想形成鮮明的主持風(fēng)格,并在個(gè)人發(fā)展以及節(jié)目?jī)?yōu)化的過(guò)程中進(jìn)行風(fēng)格的創(chuàng)新,就不能急于求成,而是要尊重風(fēng)格形成的內(nèi)在規(guī)律以及個(gè)人發(fā)展規(guī)律,從增強(qiáng)播音主持的基本功著手,通過(guò)夯實(shí)播音主持基礎(chǔ),掌握大量基礎(chǔ)性的技巧與方法,為風(fēng)格形成與創(chuàng)新提供基礎(chǔ)保障?;竟Φ木毩?xí)內(nèi)容主要涉及四點(diǎn):第一,咬字吐字規(guī)范準(zhǔn)確,發(fā)音清晰。這是每個(gè)主持人必須具備的基本功和遵循的基本要求,而要想形成獨(dú)特的風(fēng)格,除了保證基本功扎實(shí),吐字發(fā)音盡量做到完美,細(xì)節(jié)之處更是要避免出錯(cuò)。第二,避免通過(guò)提高音量的方法,保證發(fā)音的清晰性和準(zhǔn)確性,要使吐字飽滿(mǎn)圓潤(rùn),富有穿透力。尤其是在主持環(huán)境混亂、開(kāi)闊的情況下,發(fā)音集中的重要性會(huì)得到進(jìn)一步體現(xiàn),只有保證發(fā)音飽滿(mǎn)圓潤(rùn),才能夠讓發(fā)出來(lái)的聲音動(dòng)聽(tīng),符合審美要求。第三,積極擴(kuò)充不同領(lǐng)域的知識(shí)。主持人要做好自主學(xué)習(xí),提高文化修養(yǎng),在面對(duì)社會(huì)和生活事件時(shí)表達(dá)自身獨(dú)到見(jiàn)解。第四,注意整體的形態(tài)和氣質(zhì),把語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言進(jìn)行有效結(jié)合與綜合利用。在這一過(guò)程當(dāng)中,可以向優(yōu)秀的節(jié)目主持人學(xué)習(xí),多觀看他們的節(jié)目,學(xué)習(xí)主持當(dāng)中巧妙的處理方法,認(rèn)真揣摩這些技巧方法的精妙之處,為形成主持風(fēng)格奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
播音主持人形成主持風(fēng)格不僅要有扎實(shí)的基本功,還必須有很強(qiáng)的語(yǔ)言把控力,能夠?qū)Χ喾N語(yǔ)言技巧進(jìn)行吸收學(xué)習(xí)和靈活運(yùn)用,提高語(yǔ)言表達(dá)的合理性,保證語(yǔ)言表達(dá)可以得到受眾的認(rèn)可。播音語(yǔ)言技巧有很多,其中以主持風(fēng)格形成關(guān)系最密切的技巧主要涉及三點(diǎn):第一,趣味性。隨著生活節(jié)奏的加快,人們承受的社會(huì)生活壓力逐步增加,在觀看播音主持節(jié)目時(shí),更多的是讓身心得到放松。所以,播音主持人在語(yǔ)言技巧的運(yùn)用方面要突出趣味性,盡可能用幽默詼諧的語(yǔ)言處理娛樂(lè)性強(qiáng)的節(jié)目,讓受眾得到愉悅的欣賞感受,贏得受眾的好感。第二,藝術(shù)性。播音主持工作是服務(wù)性工作,本身就講求語(yǔ)言技巧的把握和運(yùn)用,為了滿(mǎn)足受眾的實(shí)際需要,主持人要注意自己的言行舉止,突出播音語(yǔ)言的藝術(shù)性特征,運(yùn)用優(yōu)雅的表達(dá)方法和恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述,增加語(yǔ)言的信服力,充分滿(mǎn)足受眾的期待。第三,準(zhǔn)確性與真實(shí)性。由于播音主持節(jié)目具備一定的嚴(yán)謹(jǐn)性,在主持工作當(dāng)中要求做到基于真實(shí)基礎(chǔ)上的宣傳,所以,要嚴(yán)禁出現(xiàn)虛假宣傳的情況,追求語(yǔ)言技巧的準(zhǔn)確性和真實(shí)性,避免弄虛作假和歪曲事實(shí)等問(wèn)題的出現(xiàn),保證語(yǔ)言表達(dá)的有效性,以免影響到主持風(fēng)格的建立和節(jié)目的整體質(zhì)量。
由于播音主持人的主持風(fēng)格和節(jié)目的風(fēng)格是相輔相成的,所以,主持風(fēng)格的形成與創(chuàng)新就必須和節(jié)目風(fēng)格定位保持一致,實(shí)現(xiàn)最自然狀態(tài)下的契合。主持人想要突出自己的獨(dú)特性,就要保證自己是適合節(jié)目風(fēng)格的,并在節(jié)目當(dāng)中的適當(dāng)時(shí)機(jī)把自己的個(gè)性特色展現(xiàn)出來(lái),為風(fēng)格建立和創(chuàng)新提供動(dòng)力。就拿新聞節(jié)目來(lái)說(shuō),因?yàn)樾侣劰?jié)目的類(lèi)別多種多樣,所以在主持人的選擇上也會(huì)有很大的差別。如果是以生活為主的新聞節(jié)目,主持人需要在主持過(guò)程當(dāng)中和節(jié)目風(fēng)格相契合,體現(xiàn)出富有親和力與平民化的風(fēng)格。如果是以時(shí)政新聞播報(bào)為主的節(jié)目,主持人則需要形成端莊大方、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的風(fēng)格。對(duì)于將動(dòng)態(tài)報(bào)道作為主要內(nèi)容的節(jié)目,則需要主持人形成幽默詼諧、富有感染力和帶動(dòng)力的風(fēng)格。播音主持人需要認(rèn)真分析節(jié)目的風(fēng)格特征,找到個(gè)人風(fēng)格和節(jié)目風(fēng)格的最佳契合點(diǎn),既要在節(jié)目當(dāng)中擁有自我意識(shí),又要把個(gè)人的思想和個(gè)性特征融入節(jié)目當(dāng)中,實(shí)現(xiàn)最大化的契合與交融。
隨著時(shí)代的發(fā)展和變遷,播音主持節(jié)目和以往相比也發(fā)生了很大的變化,其中一個(gè)最明顯的變化就是互動(dòng)環(huán)節(jié)明顯增加。這就要求播音主持人要借助不同的形式和途徑與受眾展開(kāi)有效的互動(dòng)交流。在這一過(guò)程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)不少突發(fā)情況。面對(duì)突發(fā)情況,播音主持人需要保持靈活應(yīng)變能力,這是播音主持人形成風(fēng)格的關(guān)鍵點(diǎn)。如果處理到位,臨場(chǎng)發(fā)揮良好的話(huà),會(huì)受到受眾的肯定和喝彩,讓受眾看到播音主持人的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。如果處理不到位的話(huà),不僅會(huì)影響受眾的體驗(yàn),還會(huì)影響到節(jié)目的質(zhì)量。針對(duì)這樣的情況,播音主持人早在節(jié)目開(kāi)始前就要結(jié)合節(jié)目流程做好預(yù)設(shè),認(rèn)真揣摩和受眾互動(dòng)時(shí)容易出現(xiàn)問(wèn)題的環(huán)節(jié),注意基于受眾立場(chǎng),思考處理問(wèn)題的方法。在互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中,需要站在受眾立場(chǎng)思考會(huì)怎樣參與互動(dòng),主持人應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì),在互換角色的思考與分析當(dāng)中,為突發(fā)問(wèn)題的處理做好心理準(zhǔn)備,通過(guò)靈活應(yīng)變和有效的臨場(chǎng)發(fā)揮,保證節(jié)目的有序推進(jìn),同時(shí)顯現(xiàn)出主持人的人格魅力和風(fēng)格特色。
播音主持節(jié)目所涉及的內(nèi)容,通常都和人們的現(xiàn)實(shí)生活存在著各種各樣的關(guān)聯(lián),所以主持人需要在節(jié)目當(dāng)中體現(xiàn)出節(jié)目?jī)?nèi)容的生活化特征,以免凌駕于生活之上,使受眾因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)而降低體驗(yàn)效果。尤其是在當(dāng)前播音主持節(jié)目朝著生活化和大眾化方向改革的背景下,播音主持人要有意識(shí)地把大量的生活元素融入主持工作當(dāng)中,通過(guò)巧妙的藝術(shù)加工,形成與大眾生活相貼近的主持風(fēng)格,引起受眾的共鳴,給他們親切感。現(xiàn)如今不少節(jié)目是以現(xiàn)場(chǎng)直播方式呈現(xiàn)出來(lái)的,直播當(dāng)中更是存在大量的不確定因素,這就需要播音主持人靈活巧妙地處理不確定因素,保證臨場(chǎng)發(fā)揮的效果。而在臨場(chǎng)發(fā)揮的過(guò)程當(dāng)中,就必須把生活作為重要立足點(diǎn),保證問(wèn)題的處理得到受眾的接納,提高主持風(fēng)格的生活化和成熟度。播音主持人要形成貼近生活的風(fēng)格,就要善于融入社會(huì)生活以及自然生活當(dāng)中,從生活當(dāng)中獲得靈感以及素材,積累生活經(jīng)驗(yàn),然后把經(jīng)驗(yàn)技巧和個(gè)人風(fēng)格融合起來(lái),迅速成長(zhǎng)為具備成熟風(fēng)格的主持人,讓自己主持的節(jié)目獲得受眾青睞,并在眾多節(jié)目中脫穎而出。
在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的催化與影響之下,媒體節(jié)目和以往相比發(fā)生了很大的變化,對(duì)播音主持人的業(yè)務(wù)要求也逐步提升。合格的播音主持人除了要具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)以及駕馭能力之外,還必須積極打造個(gè)人獨(dú)特的主持風(fēng)格,充分吸引受眾,體現(xiàn)出主持人的魅力。在播音領(lǐng)域大力推進(jìn)節(jié)目創(chuàng)新的背景下,播音主持人面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)也逐步增加。面對(duì)這樣的情況,播音主持風(fēng)格的形成與創(chuàng)新思路應(yīng)該是在建立個(gè)人主持風(fēng)格的基礎(chǔ)上,根據(jù)新時(shí)代和新要求進(jìn)行風(fēng)格的創(chuàng)新和動(dòng)態(tài)優(yōu)化,這是新時(shí)代賦予播音主持人的責(zé)任和使命。