湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 周權(quán)，馮松，佘慧娟，黨銘銘

一、引言

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，龐大的信息網(wǎng)絡(luò)分散了人們的注意力。在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，如何不斷提高高職學(xué)生的思想道德意識(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)注能促進(jìn)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的信息，是實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的前提。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的凝聚力和高職院校網(wǎng)絡(luò)政治思想教育內(nèi)容的吸引力，在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中不斷指導(dǎo)高職學(xué)生培養(yǎng)對(duì)這些內(nèi)容的關(guān)注，并投入更多時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)，是當(dāng)今的高職院校政治思想教育者必須思考并解決問題。

二、高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育注意力管理的意義

互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的高職院校思想政治教育模式，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教育，還可以在教育過程中穿插音頻、視頻、圖片等資源，使思想政治教育更加直觀、具體，對(duì)學(xué)生更具吸引力[1]。

（一）有利于網(wǎng)絡(luò)教育方式和方法的調(diào)整

缺乏對(duì)相關(guān)信息的關(guān)注是高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的最大問題，部分高職學(xué)生的時(shí)間和精力花在玩QQ、微信、抖音或者游戲等方面。改革開放以來，中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)我國(guó)國(guó)情制定了正確的方針政策，如果高職學(xué)生能夠及時(shí)了解和掌握相關(guān)政策，在他們成長(zhǎng)的不同階段持續(xù)接受這些思想，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是就業(yè)，以及未來發(fā)展，都對(duì)他們有很好的幫助和指導(dǎo)。

（二）有利于樹立正確的思想政治觀念

從實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育目標(biāo)的角度，加強(qiáng)高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利益管理，讓高職學(xué)生合理配置利益。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治教育的創(chuàng)新，是將思想政治理論課程與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育?，F(xiàn)在的高職學(xué)生基本上都是拿著手機(jī)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)信息，利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，有助于他們樹立正確的思想政治觀念。

（三）有利于樹立正確的人生觀和價(jià)值觀

高職階段是青少年樹立正確人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期。在一個(gè)變革的時(shí)代，一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，風(fēng)險(xiǎn)與成功并存的現(xiàn)代社會(huì)，我們需要性格、能力、知識(shí)和綜合素質(zhì)等高強(qiáng)的人才，而不僅僅是一個(gè)“書呆子”。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，高職學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)思想政治教育注意力管理，可以正確處理學(xué)習(xí)與其他事物的關(guān)系，并從各種角度發(fā)展他們的技能，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

三、高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育注意力管理中存在的問題

（一）缺乏一定的自我約束能力

在互聯(lián)網(wǎng)上，高職學(xué)生面臨著各種信息的誘惑，基于此，有必要提高高職學(xué)生的自律能力。如今，部分的高職學(xué)生過度依賴互聯(lián)網(wǎng)，主要表現(xiàn)在：第一，缺乏合理的網(wǎng)絡(luò)時(shí)間計(jì)劃，部分高職學(xué)生每天在網(wǎng)上超過8個(gè)小時(shí)，已經(jīng)形成了對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的長(zhǎng)期依賴，這樣不利于養(yǎng)成良好的自我管理習(xí)慣。第二，降低了高職學(xué)生對(duì)不好信息的抵抗力?；ヂ?lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，一些低俗的信息對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生不良影響，而高職學(xué)生明辨是非能力弱，會(huì)不自覺地點(diǎn)擊和瀏覽，這導(dǎo)致部分高職學(xué)生的注意力浪費(fèi)在一些沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的信息上。

（二）缺乏識(shí)別信息能力

識(shí)別信息的能力在注意力管理過程中起著重要作用。大多數(shù)高職學(xué)生對(duì)外界都有很強(qiáng)的好奇心，并且渴望知識(shí)。通過互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)是一種重要的方式。因此，識(shí)別信息的能力是影響高職學(xué)生成長(zhǎng)的重要因素。在傳統(tǒng)的思想政治教育過程中，學(xué)生在課堂上接觸到的知識(shí)都是精挑細(xì)選的正能量?jī)?nèi)容，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展起著積極的作用。但是，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代后，網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展迅速，教育信息的傳播不再局限于教室里的傳授。網(wǎng)絡(luò)已逐漸成為部分高職學(xué)生的主要信息渠道，這直接影響了部分高職學(xué)生對(duì)有用知識(shí)的關(guān)注程度，使部分高職學(xué)生錯(cuò)過了有用的教育信息。

（三）忽視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作

當(dāng)前，高職院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，但網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在比較大的缺陷。高職院校定期組織開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作會(huì)議或相關(guān)活動(dòng)，但有些活動(dòng)基本上都是根據(jù)上級(jí)管理部門的要求組織的，或者是臨時(shí)組織的。有些活動(dòng)效果不佳，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。

四、高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育注意力管理的有益途徑

（1）提高信息甄選的能力，避免受到傷害。高職學(xué)生每天都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界中接觸到新鮮有趣的信息，因此，有必要提高高職學(xué)生信息甄選的能力，避免不好的信息對(duì)高職學(xué)生的負(fù)面影響。同時(shí)，提高信息甄選的能力還可以提高他們對(duì)思想政治教育信息的敏感度。高職學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思想政治理論的研究，不斷豐富自己的知識(shí)，提高個(gè)人的認(rèn)知和判斷能力，提高思想政治意識(shí)。當(dāng)面對(duì)各種各樣的信息時(shí)，知道哪些信息對(duì)自己的身心健康是有益的，并且避免被沒有營(yíng)養(yǎng)的信息吸引過多的注意力。同時(shí)，高職學(xué)生需要積極地預(yù)防網(wǎng)絡(luò)上不好信息的風(fēng)險(xiǎn)，并始終保持敏銳的意識(shí)，以便可以在信息篩選過程中快速發(fā)現(xiàn)這些不好信息，避免受到思想上的傷害。

（2）制定合理的計(jì)劃，管理好注意力。高職學(xué)生有相對(duì)自由的生活和學(xué)習(xí)空間，在傳統(tǒng)的思想政治教育課程中，高職學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)固定，但思想政治教育卻容易受到外界的過度干預(yù)。因此，為了加強(qiáng)高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)注意管理，必須讓他們制定合理的計(jì)劃，以合理的方式分配注意力。因?yàn)閷?duì)于信息爆炸時(shí)代的人們而言，注意力非常稀缺。當(dāng)人從各個(gè)方向收到信息時(shí)，注意力通常會(huì)不堪重負(fù)，從而導(dǎo)致人腦疲勞。合理地分配注意力并不意味著盲目地在學(xué)習(xí)和工作上花費(fèi)時(shí)間和精力，確定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和工作過程中的目標(biāo)，制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間表，明確每個(gè)時(shí)間段要完成的任務(wù)，并提高注意力分配的效率。

（3）遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)章制度，減少不良影響。應(yīng)制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，指導(dǎo)和限制高職學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，規(guī)范他們的注意力。在好奇心和從眾心理的影響下，外部行為刺激對(duì)注意力具有顯著的引導(dǎo)作用。在網(wǎng)絡(luò)空間中，高職生可以自由地與外界溝通交流，從而豐富了高職學(xué)生的知識(shí)面并拓寬了視野。但是，正是由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性和平等性，許多不良行為才在網(wǎng)上傳播開來。例如不雅觀的視頻、圖片等仍然很普遍。我們必須意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)犯罪行為對(duì)高職學(xué)生身心健康的不利影響。因此，有必要制定相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)來限制人們的網(wǎng)絡(luò)行為。同時(shí)，需要不斷增加網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)督，并控制在線虛假陳述和有害行為的傳播，提高公眾法律意識(shí)，減少不良行為對(duì)高職學(xué)生的不利影響。

（4）重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，提高學(xué)習(xí)效率。數(shù)據(jù)化分類改善了傳統(tǒng)“一刀切”的教育方式，將思想政治教育細(xì)化到某一類學(xué)生群體，因人制宜地提出不同的思想政治教育方式，更具有針對(duì)性，既不會(huì)扼殺學(xué)生的個(gè)性，又能提高思想政治教育工作的效率[2]。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)應(yīng)弘揚(yáng)社會(huì)主義主流文化，在高職學(xué)生心理接受機(jī)制上建立“紅色防火墻”。盡管我國(guó)很多職業(yè)學(xué)校的思想政治教育仍然采用知識(shí)型教育模式，但一些因網(wǎng)絡(luò)自由而意志薄弱的學(xué)生很容易被腐敗思想腐蝕。因此，高職院校要特別重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，以提高高職學(xué)生的認(rèn)知水平。

（5）加強(qiáng)思想政治教育專題網(wǎng)站建設(shè)，吸引注意力。高職學(xué)生要想在網(wǎng)上接受思想政治教育，就必須引起重視網(wǎng)站建設(shè)。要著力打造內(nèi)容豐富、貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近學(xué)生、容易被高職生接受的思想政治教育網(wǎng)站。高職院校要充分體現(xiàn)高職學(xué)生在網(wǎng)站建設(shè)方面的主觀能動(dòng)性，重視與學(xué)生的互動(dòng)，重視網(wǎng)絡(luò)的自由和開放，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校思想的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的集體歸屬感，為高職學(xué)生交流和學(xué)習(xí)提供良好的互動(dòng)平臺(tái)，促使高職學(xué)生形成正確的世界觀和價(jià)值觀。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，將學(xué)生就業(yè)教育、技能培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)貫穿于學(xué)生素質(zhì)教育全過程。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，運(yùn)用技術(shù)、行政和法律手段加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)防各種錯(cuò)誤觀念和有害信息在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，積極開展網(wǎng)絡(luò)思想意識(shí)活動(dòng)。此外，要加強(qiáng)校園周邊和社會(huì)環(huán)境的綜合管理，定期對(duì)學(xué)校周邊、網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所進(jìn)行清理整頓，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

五、結(jié)語(yǔ)

高職院校思想政治教育應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，通過整合教育信息資源和教育平臺(tái)，專注于高職學(xué)生思想政治教育管理，這對(duì)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，避免盲目學(xué)習(xí)至關(guān)重要。盡管高職學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的關(guān)注呈現(xiàn)出復(fù)雜的特征，但由于高職學(xué)生自身因素，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因素以及網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容和思想政治教育平臺(tái)的影響，注意力管理仍面臨諸多挑戰(zhàn)。但是，我們不能忽視注意力管理對(duì)于當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)教育的重要性。我們必須繼續(xù)深化對(duì)高職學(xué)生注意力管理的研究，不斷改善高職學(xué)生注意力管理的方法，以便這些方法和措施可以為高職學(xué)生的成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。