河北省應(yīng)急管理宣傳教育中心 張杰

新形勢(shì)下思想政治工作在事業(yè)單位發(fā)展中的重要作用逐漸顯現(xiàn)，職工思想覺(jué)悟水平直接影響到事業(yè)單位的發(fā)展高度。同時(shí)，思政工作也是凝聚向心力、樹(shù)立責(zé)任感的必要手段。而在多因素的影響下，部分事業(yè)單位思政工作開(kāi)展停留于表面層次。在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)組織形式等方面變化的形勢(shì)下，事業(yè)單位要想發(fā)揮出思政工作的最大作用，亟需借助有效路徑來(lái)推動(dòng)思政工作創(chuàng)新開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)更高水平思政工作來(lái)支撐事業(yè)單位發(fā)展。

一、事業(yè)單位思政工作存在問(wèn)題分析

（一）形式滯后，缺失創(chuàng)新

現(xiàn)階段事業(yè)單位發(fā)展融入一批又一批的新鮮血液，年輕職工群體有著更為廣闊的視野以及先進(jìn)的觀念[1]。當(dāng)前個(gè)別單位依舊側(cè)重對(duì)傳統(tǒng)思政工作形式的應(yīng)用，未重視對(duì)職工特點(diǎn)與需求的考慮，在實(shí)際思政工作開(kāi)展過(guò)程中仍頻繁出現(xiàn)“講大話”“說(shuō)空話”的現(xiàn)象，如開(kāi)展職工學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，仍采用學(xué)習(xí)班、讀文件等傳統(tǒng)模式；在開(kāi)展思政宣傳時(shí)仍以貼標(biāo)語(yǔ)、抓典型等形式為主；開(kāi)展關(guān)心職工活動(dòng)時(shí)，打著送溫暖、家訪的口號(hào)卻未付諸實(shí)際行動(dòng)，導(dǎo)致思政工作開(kāi)展喪失應(yīng)有的影響力與號(hào)召力，大部分青年職工對(duì)于思政工作開(kāi)展存在輕視的態(tài)度，影響著思政工作在事業(yè)單位發(fā)展中作用的體現(xiàn)。

（二）觀念陳舊，缺乏重視

思政工作能否順利開(kāi)展取決于事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，而當(dāng)前部分單位領(lǐng)導(dǎo)未做到對(duì)思政工作明確認(rèn)知，再加上單位相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)于繁忙，導(dǎo)致部分領(lǐng)導(dǎo)未能在思政工作中投入更多精力。甚至部分單位因領(lǐng)導(dǎo)不重視，使得思政工作的職能與作用逐漸被弱化，僅以口頭、書(shū)面的形式在單位內(nèi)部實(shí)施思政工作[2]。另外，受到無(wú)用論、認(rèn)知偏見(jiàn)等方面的影響，使得單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為思政工作開(kāi)展與否都無(wú)關(guān)緊要，使得思政工作開(kāi)展難以獲取顯著的成果，無(wú)法作用于單位職工責(zé)任感、使命感的樹(shù)立。

（三）情感缺失，過(guò)于固定

通常情況下，要想最大化體現(xiàn)出思政工作的價(jià)值，需要以職工與工作者情感互動(dòng)、交流為基礎(chǔ)[3]。但是仍有部分單位思政人員缺乏人本觀念的樹(shù)立，在實(shí)際工作期間，片面地認(rèn)為思政工作開(kāi)展無(wú)需涉及情感態(tài)度，只是當(dāng)作分內(nèi)工作來(lái)系統(tǒng)性的完成，使得日常思政工作開(kāi)展缺乏應(yīng)有的情感色彩，導(dǎo)致單位日常運(yùn)營(yíng)期間職工對(duì)于過(guò)于機(jī)械、固定的思政工作缺乏認(rèn)同，無(wú)法端正對(duì)思政工作的態(tài)度，也難以在思政工作中加強(qiáng)自身職業(yè)道德與思想品質(zhì)的培養(yǎng)，使得思政工作開(kāi)展未能真正落實(shí)于單位實(shí)際運(yùn)營(yíng)中。

二、新形勢(shì)下事業(yè)單位思想政治工作的創(chuàng)新路徑

（一）重視對(duì)思政工作的正確認(rèn)知

事業(yè)單位運(yùn)營(yíng)發(fā)展中，職工能否保持良好的工作積極性，受到思政工作的直接影響。同時(shí)也是加強(qiáng)事業(yè)單位人才培養(yǎng)、優(yōu)化素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在[4]。所以單位領(lǐng)導(dǎo)需正確認(rèn)知思政工作的重要性，在轉(zhuǎn)變思政工作開(kāi)展態(tài)度的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)思政工作在單位運(yùn)營(yíng)發(fā)展中的重要地位。倘若思政工作開(kāi)展始終處于邊緣地位，不僅影響到單位宣傳教育的實(shí)際開(kāi)展成效，亦對(duì)單位職工思想意識(shí)的形成產(chǎn)生不良影響。鑒于此，需在正確認(rèn)知思政工作開(kāi)展必要性的前提下，做到在日常工作中進(jìn)行思政工作的滲透。如在日常思政工作中融合應(yīng)急管理知識(shí)、思想等，同時(shí)通過(guò)思政工作的強(qiáng)化開(kāi)展來(lái)端正職工對(duì)應(yīng)急管理宣傳工作的態(tài)度，實(shí)現(xiàn)以更為積極、主動(dòng)的態(tài)度參與到日常工作中，有助于單位凝聚力的提升。

（二）重視人文關(guān)懷與思政工作融合

人文關(guān)懷的凸顯一方面可以促進(jìn)思政工作收獲更大成效，另一方面則實(shí)現(xiàn)真正將思政工作落實(shí)到單位基層中[5]。鑒于此，單位可依據(jù)對(duì)思政工作開(kāi)展現(xiàn)狀的分析，結(jié)合以下幾點(diǎn)來(lái)推動(dòng)思政工作與人文關(guān)懷的深度融合：（1）加大人文環(huán)境的營(yíng)造力度。單位需致力于對(duì)人性化工作環(huán)境的營(yíng)造，保證其單位價(jià)值觀念體現(xiàn)為公正、團(tuán)結(jié)、友善、正義，實(shí)現(xiàn)以良好的人文環(huán)境來(lái)推動(dòng)思政工作的深入。結(jié)合對(duì)職工發(fā)展需求的分析，重視對(duì)誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)的環(huán)境營(yíng)造，凸顯出單位發(fā)展環(huán)境中的民主性，進(jìn)而調(diào)動(dòng)職工參與思政工作的積極度。（2）落實(shí)思想道德關(guān)懷。即做到立足于道德層面，將人文關(guān)懷融入于思政工作中[6]。結(jié)合職工思想基礎(chǔ)的分析，將“中國(guó)夢(mèng)”融合于思政工作中，以期在日常工作中幫助職工樹(shù)立正確價(jià)值與思想觀念。在思政工作中滲透責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信精神的培養(yǎng)，并以思政工作為載體形成職工共有的精神支柱。此外，加大對(duì)家庭倫理、社會(huì)公德以及職業(yè)道德等方面的建設(shè)，爭(zhēng)取做到在職工道德建設(shè)過(guò)程中凸顯人文關(guān)懷。（3）心理疏導(dǎo)融合。做到將心理疏導(dǎo)融入到思政工作中，要求思政人員認(rèn)知心理疏導(dǎo)的重要性，明確在思政工作中強(qiáng)化心理疏導(dǎo)與情感投入，能夠推動(dòng)思政工作在單位基層的深度落實(shí)。在日常思政工作中，要求思政人員禁止出現(xiàn)“冷面孔”，依據(jù)職工情感需求開(kāi)展針對(duì)性的思政工作，體現(xiàn)出思政工作的情感化、人性化，在提高職工對(duì)思政工作認(rèn)同度的同時(shí)，能夠起到拉近職工關(guān)系的作用，并做到在思政工作中給予職工應(yīng)有的尊重與重視。

（三）重視思政工作與新興媒體融合

傳統(tǒng)方式應(yīng)用使得思政工作開(kāi)展單調(diào)、乏味，所以事業(yè)單位可借助新興媒體的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)思政工作創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下幾乎所有職工都有自己的微信、微博等，單位可以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，充分借助新媒體進(jìn)行思政工作優(yōu)化。首先，單位可利用微信、微博來(lái)突破以往信息采集、發(fā)布存在的限制，鼓勵(lì)職工在平臺(tái)上暢所欲言，以期借助媒體平臺(tái)來(lái)促進(jìn)職工與思政人員的溝通交流[7]。同時(shí)思政人員可以媒體平臺(tái)為載體，通過(guò)定期查看職工發(fā)表動(dòng)態(tài)來(lái)掌握其思想變化。其次，單位可將媒體平臺(tái)當(dāng)做職工展示自我的平臺(tái)，邀請(qǐng)職工就思政工作開(kāi)展存在的問(wèn)題進(jìn)行交流互動(dòng)，通過(guò)獻(xiàn)言獻(xiàn)策的方式來(lái)鼓勵(lì)職工參與到思政工作中?；蛘呤菍?duì)于某些難言之語(yǔ)，可引導(dǎo)職工利用媒體平臺(tái)與思政人員溝通，通過(guò)媒體平臺(tái)的有效利用來(lái)達(dá)到工作創(chuàng)新的目的。再次，單位可依托于新媒體進(jìn)行內(nèi)部交流群的構(gòu)建，鼓勵(lì)單位干部職工在內(nèi)部交流群中發(fā)表看法，或者是思政人員定期在群內(nèi)更新關(guān)于最新的政策文件等內(nèi)容，以便于職工及時(shí)掌握單位動(dòng)態(tài)。第四，網(wǎng)上服務(wù)專欄的開(kāi)設(shè)。依托于新媒體應(yīng)用創(chuàng)建服務(wù)專欄，鼓勵(lì)職工通過(guò)專欄服務(wù)來(lái)解決實(shí)際困難，了解職工工作、生活中存在的實(shí)際難題。同時(shí)，通過(guò)職工網(wǎng)絡(luò)信息的獲取來(lái)準(zhǔn)確判斷職工思想動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)以豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行思政工作優(yōu)化。最后，單位可以新媒體為載體實(shí)現(xiàn)不同部門(mén)之間有效協(xié)作互動(dòng)?，F(xiàn)代思政工作開(kāi)展，其效率受到單位新媒體終端利用效果的直接影響。所以單位可結(jié)合思政工作開(kāi)展現(xiàn)狀的分析，充分引進(jìn)新媒體技術(shù)來(lái)構(gòu)建完善的部門(mén)合作、協(xié)作機(jī)制。要求黨建部門(mén)利用新媒體主動(dòng)了解、掌握其他部門(mén)的實(shí)際思想需求，然后借助新媒體進(jìn)行相關(guān)政策文件、思想文化、理論概念等方面的共享。

（四）重視思政工作保障機(jī)制完善

要想做到思政工作的全面化、全方位落實(shí)，需要以完善的保障機(jī)制為支撐，所以事業(yè)單位需立足于當(dāng)前思政工作開(kāi)展需求的分析，結(jié)合以下幾點(diǎn)來(lái)完善保障機(jī)制：（1）重視對(duì)思政教學(xué)研機(jī)構(gòu)的完善，結(jié)合現(xiàn)狀進(jìn)行政治理論教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)思政人員深入開(kāi)展理論研究，以期通過(guò)提升思政人員理論基礎(chǔ)來(lái)支撐思政工作的高質(zhì)量開(kāi)展。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前政工隊(duì)伍年齡斷層、思想滯后問(wèn)題，積極開(kāi)展吸引新生力量工作，以新鮮血液來(lái)活化整體政工隊(duì)伍，保持以更高的積極性參與到思政工作中[8]。（2）持續(xù)加大對(duì)思政工作的支持力度，除常規(guī)設(shè)施基礎(chǔ)的完善之外，單位可視情況適當(dāng)增多經(jīng)費(fèi)支撐，以確保思政工作開(kāi)展能以更為先進(jìn)、現(xiàn)代的手段展開(kāi)工作，進(jìn)而提高思政工作對(duì)單位職工的吸引力。（3）采取多樣化方法豐富思政工作。在充分掌握職工需求的前提下，采取多元化手段來(lái)提升思政工作的靈活性，不再拘泥于傳統(tǒng)形式。做到在思政工作過(guò)程中將重點(diǎn)確定為職工群體的關(guān)注問(wèn)題，并為不同職工群體開(kāi)展針對(duì)性的思政教育。結(jié)合單位思政要求，定期組織形式豐富、健康積極的文娛活動(dòng)，以創(chuàng)新性活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)提高職工參與度，真正做到在職工精神生活、文化活動(dòng)中進(jìn)行思政工作滲透。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，新形勢(shì)下事業(yè)單位能否實(shí)現(xiàn)改革發(fā)展，受到思政工作開(kāi)展成效的直接影響。對(duì)此，為促進(jìn)思政工作最大作用與價(jià)值的體現(xiàn)，單位需采取科學(xué)路徑進(jìn)行思政工作創(chuàng)新優(yōu)化，有效解決以往思政工作存在的問(wèn)題，提高思政工作在事業(yè)單位發(fā)展中的地位，借助多樣化、現(xiàn)代化的手段方式來(lái)提升思政工作的豐富程度，凸顯出單位思政工作中的人本思想，實(shí)現(xiàn)以高水平思政工作來(lái)支撐事業(yè)單位的長(zhǎng)足發(fā)展。