武藝 韓謀銳

摘要：近些年來，體育運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，輪滑運(yùn)動(dòng)作為奧運(yùn)賽事項(xiàng)目，受到廣大群眾的喜愛，越來越多的人喜歡上了輪滑運(yùn)動(dòng)，一方面行業(yè)發(fā)展迅速，另一方面也面臨著教學(xué)不規(guī)范等問題?；谏賰狠喕嘤?xùn)行業(yè)發(fā)展遇到的困境，嘗試從經(jīng)濟(jì)學(xué)理論加調(diào)研的方式，為其可持續(xù)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)。

關(guān)鍵詞：少兒輪滑? 培訓(xùn)? 市場(chǎng)

一、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象

以合肥市少兒輪滑現(xiàn)狀為研究對(duì)象。

2.研究方法

（1） 文獻(xiàn)分析法。通過中國知網(wǎng)進(jìn)行查閱與研究有關(guān)于少兒輪滑市場(chǎng)的的期刊、論文為本研究打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（2） 問卷調(diào)查法。對(duì)合肥輪滑俱樂部、米高輪滑俱樂部和費(fèi)斯輪滑俱樂部的少兒學(xué)員，教練，家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，通過調(diào)查得到的數(shù)據(jù)為本研究做數(shù)據(jù)支持。

（3）經(jīng)濟(jì)理論分析法。通過經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)理論，研究分析少兒輪滑市場(chǎng)的發(fā)展，為本研究提供另一角度。

二、合肥市少兒輪滑培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及分析

1.輪滑培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀

2013年安徽省內(nèi)便成立了輪滑運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)，這對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在我省的發(fā)展和推廣起了巨大有力的作用。

合肥市輪滑協(xié)會(huì)秉著大力發(fā)展輪滑教育事業(yè)的宗旨以及貫徹落實(shí)全民建身的計(jì)劃，一在推廣運(yùn)動(dòng)文化，讓更多的人參與進(jìn)來;二也是讓更多的青少年兒童，培養(yǎng)其興趣，從小建立起對(duì)體育事業(yè)的喜愛。此外，近幾年諸多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸涌現(xiàn)，遍布在各大商超，廣場(chǎng)附近，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主營(yíng)項(xiàng)目是針對(duì)5到12歲少年兒童的輪滑技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)。

從行業(yè)發(fā)展來看，整個(gè)市場(chǎng)的培訓(xùn)行業(yè)還在成長(zhǎng)階段，然而輪滑運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)作為培訓(xùn)行業(yè)下細(xì)分市場(chǎng)，尤其最近幾年發(fā)展迅速，整個(gè)運(yùn)動(dòng)還在推廣之中，受眾度上還需要繼續(xù)宣傳，輪滑培訓(xùn)行業(yè)也更是如此了，正處于行業(yè)周期中成長(zhǎng)階段的初始，因此擴(kuò)張和增長(zhǎng)是很快的，所以在快速增長(zhǎng)擴(kuò)張的同時(shí)，行業(yè)規(guī)范度就會(huì)受到很大的挑戰(zhàn)。

2.本次調(diào)查結(jié)果現(xiàn)狀

（1）合肥市少兒輪滑培訓(xùn)的場(chǎng)地情況

輪滑運(yùn)動(dòng)對(duì)于場(chǎng)地的要求并不高，只要有一塊相對(duì)平坦的地面就能滿足需求了，根據(jù)調(diào)查顯示，很多教學(xué)場(chǎng)地選擇再了免費(fèi)的公園，廣場(chǎng)，更有在小區(qū)內(nèi)部教學(xué)的，“圈地運(yùn)動(dòng)”較為火熱，各大輪滑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了降低教學(xué)成本，會(huì)選擇免費(fèi)免費(fèi)的場(chǎng)地，但是這種選擇有很大不穩(wěn)定性，遇到大風(fēng)雨天情況，教學(xué)安排也會(huì)收到影響。

（2）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練情況

從事教練員的多為男性，且教練員多為兼職人員，很多都是在在校的大學(xué)生，沒有系統(tǒng)的接收到教育，輪滑專業(yè)技能培訓(xùn)的教練員占據(jù)很大一部分，教練員根據(jù)俱樂部要求教學(xué)，招生，身兼數(shù)職，教練人員隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，人員流失變化也比較大。

（3）機(jī)構(gòu)學(xué)員情況

從調(diào)查中看出，俱樂部培訓(xùn)的學(xué)員年紀(jì)多集中在4-9歲，該年齡段孩子的身體已經(jīng)可以接受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，沒有其他學(xué)習(xí)壓力，在他們的眼里，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更像是一場(chǎng)游戲，可以在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中能獲得喜悅，這也是很多家長(zhǎng)選擇的原因，9歲以上的孩子們，學(xué)習(xí)壓力逐漸增加，輪滑的專業(yè)性對(duì)他們的吸引很難體現(xiàn)出來，大多家長(zhǎng)并沒有認(rèn)識(shí)，選擇輪滑作為專業(yè)來培養(yǎng)。

（4）影響家長(zhǎng)孩子選擇輪滑培訓(xùn)的因素

從家長(zhǎng)的角度，在孩子教育方面，效應(yīng)的選擇有多種因素，比如孩子能更加優(yōu)秀，思維更加敏捷，文化知識(shí)獲得高分，身體健康快樂。從孩子的角度，最中意的是興趣。教學(xué)質(zhì)量作為主要的因素，說明大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的成果是非常重視的，其次是場(chǎng)地的位置，教學(xué)設(shè)施，教學(xué)時(shí)間也在考慮的范圍內(nèi)。

三、少兒輪滑培訓(xùn)發(fā)展中存在的問題

1.輪滑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開辦門檻較低

當(dāng)前對(duì)于輪滑培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的開辦條件還沒有的嚴(yán)格規(guī)定，具備一定條件，有教練，場(chǎng)地就可以完成輪滑培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)創(chuàng)立，近些年，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的發(fā)展具有巨大的市場(chǎng)潛力，然而政府方面并沒有給出開辦俱樂部培訓(xùn)的要求，在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)有一些機(jī)構(gòu)利用這點(diǎn)漏洞，多點(diǎn)開辦，輪滑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部條件與宣傳有很大出入。

2.輪滑培訓(xùn)系統(tǒng)不完善，品牌多而雜

近幾年，各大輪滑品牌應(yīng)時(shí)代發(fā)展，相繼推出不同群體的產(chǎn)品，并且加大技術(shù)開發(fā)，開展社區(qū)俱樂，高校社團(tuán)、兒童培訓(xùn)等等，我省的輪滑培訓(xùn)僅僅處于剛起步的階段，不管是運(yùn)營(yíng)機(jī)制，還是培訓(xùn)系統(tǒng)所面臨的挑戰(zhàn)還是存在的，諸多機(jī)構(gòu)被利益所吸引，而能夠管理這些培訓(xùn)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)也不夠完善。

3.機(jī)構(gòu)教練實(shí)資薄弱，教學(xué)難以規(guī)范

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的俱樂部都存在學(xué)生兼職情況，作為家長(zhǎng)，都比較重視教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)輪滑訓(xùn)練作為一種新興的運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)，孩子的興趣更加重要，因此很多機(jī)構(gòu)為了抓住孩子，教學(xué)娛樂性高于教學(xué)本身，教學(xué)方式較為單一，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，教練人員大多都是在校的大學(xué)生，本生沒有專業(yè)的培訓(xùn)，在教學(xué)無法形成系統(tǒng)專業(yè)的體系，學(xué)員的流失率較高。

四、促進(jìn)安徽省少兒輪滑培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的建議

1.加強(qiáng)輪滑教育機(jī)構(gòu)開辦監(jiān)管力度

針對(duì)于輪滑培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門檻較低、教練資質(zhì)薄弱等問題，最主要還是得加強(qiáng)輪滑教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)管力度，相關(guān)政府部門要加強(qiáng)對(duì)這一體系的檢查與管理，制定相關(guān)政策，并且規(guī)范好培訓(xùn)課程的每一項(xiàng)資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，定期檢查輪滑教練的技術(shù)水平，對(duì)例行檢查不合格的機(jī)構(gòu)進(jìn)行警告處理，重則對(duì)其進(jìn)行處罰。

2.提升機(jī)構(gòu)自身發(fā)展，做品牌化發(fā)展

激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境在加速整個(gè)教育市場(chǎng)的逐漸規(guī)范化，正規(guī)化。想要突出同質(zhì)化教育的競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，品牌化的發(fā)展是必然的，朝著正品經(jīng)營(yíng)，市場(chǎng)細(xì)化和擴(kuò)展門店的方向，這是一個(gè)市場(chǎng)洗牌的過程。想要獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，就要采用科學(xué)合理的戰(zhàn)略，吸收優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，室內(nèi)外結(jié)合，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)效應(yīng)，家長(zhǎng)口口相傳，獲得教育的品牌化認(rèn)可。

3.改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，將教學(xué)更具專業(yè)系統(tǒng)化

在不斷提升監(jiān)管力度的同時(shí)，各輪滑教育機(jī)構(gòu)也要不斷地改進(jìn)教學(xué)模式與手段，相對(duì)于少年兒童，在接受教育的過程中更加樂意以一種趣味運(yùn)動(dòng)的方式學(xué)習(xí)新課程，這就為機(jī)構(gòu)增加了多樣化的教學(xué)方法，可以將教學(xué)技術(shù)與步驟適用在具有競(jìng)賽性、趣味性的游戲活動(dòng)中去，這樣既可以做到學(xué)以致用，也可以培養(yǎng)孩子之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

參考文獻(xiàn)

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[2]梁廣輝，尹燕濤.北京市海淀區(qū)學(xué)前幼兒輪滑培訓(xùn)市場(chǎng)研究[J].運(yùn)動(dòng)，2013（01）：137-138.

基金項(xiàng)目：安徽省大學(xué)生創(chuàng)新教育訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“少兒輪滑培訓(xùn)市場(chǎng)的探討研究—以合肥市為例”（項(xiàng)目編號(hào)：AH201912216144）作者簡(jiǎn)介：武藝（1986— ），女，安徽合肥人，碩士，講師，研究方向?yàn)榻?jīng)濟(jì)法和民商法。

作者簡(jiǎn)介：韓謀銳（1999— ），男，安徽六安人，本科，研究方向?yàn)樯虅?wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)。