劉林紅

摘要：本文主要從新媒體時代高校圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣進行闡述說明。社會經(jīng)濟全面的發(fā)展，電子信息技術(shù)也在全面的進步，在新媒體技術(shù)的支持下，數(shù)字技術(shù)也發(fā)生了較為明顯的轉(zhuǎn)變。圖書館已經(jīng)成為了學(xué)生知識獲取的主要渠道，強化高校對人才的培養(yǎng)。高?？梢赃\用微媒體技術(shù)進行圖書推廣，保證學(xué)生可以更加全面的了解圖書館內(nèi)部的圖書資源，實現(xiàn)資源的實時共享。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校圖書館;數(shù)字閱讀;微媒體推廣

引言：

隨著我國新時代的不斷發(fā)展，媒體形式也逐漸面向多樣化的形式發(fā)展，尤其是數(shù)字媒體，發(fā)展的速度十分迅速，不僅如此，電子光盤以及數(shù)字音頻工具也在被更多的人使用，并且為人們的生活以及學(xué)習(xí)帶來了更多便利的條件。圖書館當(dāng)中蘊含著很多的知識書籍，有利于我國傳統(tǒng)文化的進一步發(fā)展，從目前來看，數(shù)字媒體以及逐漸進入到圖書館，并且給圖書館也帶來的一定的影響。所以，分析數(shù)字媒體對圖書館傳統(tǒng)閱讀方式的影響尤為必要，不僅對于圖書館以后的發(fā)展有一定的影響，同時也是我國傳承傳統(tǒng)文化的主要保障。

一、新媒體時代高校圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣背景分析

在當(dāng)前新媒體環(huán)境發(fā)展的影響下，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會最為關(guān)鍵的就是應(yīng)當(dāng)積極落實高校圖書館數(shù)字閱讀微媒體的推廣與宣傳。并且通過強化數(shù)字閱讀微媒體的推廣，高校圖書館可以全面實現(xiàn)對數(shù)字資源的有效運用，創(chuàng)建相對應(yīng)的互動機制，從而豐富圖書館的服務(wù)內(nèi)涵。依照新媒體的發(fā)展優(yōu)勢來說，高校圖書館數(shù)字閱讀媒體可以面向創(chuàng)新的發(fā)展領(lǐng)域。結(jié)合當(dāng)前的實際發(fā)展現(xiàn)象，國內(nèi)外相當(dāng)多的高校圖書館對數(shù)字閱讀微媒體的推廣較高。但是，關(guān)于新媒體時代高校圖書館推廣數(shù)字閱讀媒體的實際情況涉及較少。例如，國內(nèi)高校官方微博、圖書館員微博、微信等都分析出了數(shù)字閱讀的涉及程度并不高。新媒體時代的閱讀微媒體推廣依然存在部分的問題與障礙。

二、新媒體時代高校圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣探究

在進行數(shù)字媒體下進行閱讀，那么一定會給圖書館傳統(tǒng)閱讀方式帶來一定的影響，并且對社會閱讀體制的完善也有著深刻的意義以及價值。在新型數(shù)字媒體的不斷發(fā)展下，也會對社會上圖書館的經(jīng)營與運行帶來一定的影響。因此，在新時期的發(fā)展下，社會應(yīng)當(dāng)高度重視新型數(shù)字媒體的發(fā)展，并且全面分析新型數(shù)字媒體以及閱讀的特點，根據(jù)新型數(shù)字媒體對傳統(tǒng)閱讀帶來的影響進行不斷的完善，從而創(chuàng)建完整的閱讀體系，實現(xiàn)實時的微媒體推廣。

（一）開展數(shù)字閱讀微媒體的推廣活動

高校圖書館應(yīng)當(dāng)對學(xué)生或者讀者進行相關(guān)的閱讀方面訓(xùn)練，并且更加深層次的挖掘知識以及了解數(shù)據(jù)信息的推動，高校方面還應(yīng)當(dāng)對讀者的建議進行格外關(guān)注。高校內(nèi)部可以定期進行數(shù)字閱讀推廣的講座，并且通過數(shù)字閱讀講座來對讀者進行數(shù)字資源的閱讀推薦，高校可以提前通過微博、微信來發(fā)布講座的信息與內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)字閱讀，強化對數(shù)字資源的有效運用，還可以舉辦圖書館數(shù)據(jù)庫的宣傳活動，保證可以講圖書館內(nèi)部的資源面向?qū)W生進行演示或者全面的解讀，在網(wǎng)絡(luò)上咨詢，在互聯(lián)網(wǎng)上與線上的用戶進行全面的互動交流。對于新時期入學(xué)的學(xué)生，高校可以運用微信等對學(xué)生進行相關(guān)的培訓(xùn)，強化線上的交流互動，促進數(shù)字閱讀為媒體推廣的全面發(fā)展。

（二）閱讀者的需求呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢

在新型數(shù)字媒體的時代發(fā)展下，與傳統(tǒng)的閱讀方式相比，閱讀者的需求也呈現(xiàn)了多樣化的特點。主要從三個層面進行分析：首先，信息種類的多樣化。信息種類多樣化包括了文字信息、數(shù)字信息以及視頻信息、軟件信息，閱讀者還可以對多重好信息都有需求。其次，信息載體的多樣化。在以往傳統(tǒng)的圖書館當(dāng)中，人們所需要的信息載體就紙質(zhì)文件，在新型數(shù)字媒體下的圖書館，人們需求的信息載體不僅僅是紙質(zhì)文件，還可以是電子設(shè)備的方式等等，從而有效的方便了讀者進行閱讀。最后，閱讀目標(biāo)多樣化。閱讀者在新型數(shù)字媒體的背景下，對于信息的求知以及閱讀目標(biāo)都有更高的需求。

（三）提升讀者素質(zhì)的培養(yǎng)，規(guī)范讀者管理工作

對讀者管理工作的規(guī)范主要表現(xiàn)在還書以及借書兩個層面。首先，應(yīng)當(dāng)改進圖書管理系統(tǒng)，將借出去的圖書日作為起點，從而安排還數(shù)日的規(guī)定，同時確保了還書日期的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)借書超時的現(xiàn)象，也是保證了圖書館管理工作的質(zhì)量。不僅如此，還有對圖書館限借的實現(xiàn)。大部分的高校圖書館都運用了人機合一的模式，通過計算機系統(tǒng)與管理人員之間形成相互合作，從而達到書類限借的目的。因此，應(yīng)當(dāng)對圖書館的書類錄入到計算機當(dāng)中，發(fā)揮出計算機的功能將其進行種類的分類，關(guān)于限制借閱數(shù)量及借閱期限的圖書，不同高校有不同規(guī)定，并無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。大部分情況來說，主要根據(jù)圖書的功能進行分類，小說類的書籍借書時間較短，專業(yè)性的書借書時間較長，從而滿足了高校教學(xué)的需求。

（四）實現(xiàn)豐富的數(shù)字資源

高校圖書館在進行數(shù)字閱讀推廣的過程中可以結(jié)合學(xué)生的實際需求，全面豐富圖書館教育資源。可以運用當(dāng)前現(xiàn)有的媒體進行圖書的推廣，還可以創(chuàng)建自己獨特的推廣系統(tǒng)，從而方便學(xué)生對相關(guān)的專業(yè)知識進行檢索。不僅如此，平臺還應(yīng)當(dāng)涵蓋電子圖書、人文雜志、學(xué)術(shù)期刊、電子報紙等各種學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的資源，并且針對不同的檢索記錄進行有效的推送。由此就需要涉及到云計算與數(shù)據(jù)分析等高薪技術(shù)，圖書館在進行推廣的過程中避免一味的購買數(shù)字資源進行推廣創(chuàng)建。反之就會導(dǎo)致高校失去讀書館的獨特形式，高校圖書館與其他地區(qū)的圖書館相比存在一定的差別。因此，在進行推廣的期間，應(yīng)當(dāng)保證圖書館依照特色，創(chuàng)建相對的數(shù)據(jù)庫，全面完善數(shù)字資源，吸收優(yōu)秀的管理方式，創(chuàng)建具有特色的圖書資源推廣。

三、結(jié)束語

總而言之，在當(dāng)前科技技術(shù)全面發(fā)展的時代背景修改，圖書館也會更加依賴于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的發(fā)展。在新媒體的影響下，各種全新事物的出現(xiàn)在一定程度上促進了閱讀模式的改革與創(chuàng)新。高校市圖書館數(shù)字閱讀微媒體的推廣服務(wù)可以更好的為用戶提供高質(zhì)量的人性化服務(wù)，彰顯出數(shù)字資源的優(yōu)勢。

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