范鳳美

（杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 達利女裝學(xué)院，浙江 杭州 310018）

實訓(xùn)設(shè)備作為高職院校提高學(xué)生動手操作能力的重要載體，在人才培養(yǎng)的過程中，起到著舉足輕重的作用。杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“雙高計劃”的推動下，實訓(xùn)設(shè)備更新迭代加快，硬件設(shè)備的投入力度非常大，特別是服裝設(shè)計專業(yè)的建設(shè)中，現(xiàn)代化實訓(xùn)設(shè)備不斷增加，作為體現(xiàn)人才培養(yǎng)和技術(shù)技能提升重要陣地的實訓(xùn)室，擁有著先進的儀器和設(shè)備。實訓(xùn)設(shè)備的使用與管理問題日漸凸顯，提升對現(xiàn)代化的儀器和設(shè)備進行有效的使用和管理，已迫在眉睫。

依照多年的工作經(jīng)驗和對兄弟院校的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生除能熟練操作電腦平縫機和拷邊機外，對這些普通設(shè)備進行簡單故障排除具有一定的困難，如電腦鎖眼機、粘合機和裁床等設(shè)備使用率較低，故障率較高。大部分學(xué)生基本不會操作實訓(xùn)室中的特種設(shè)備，導(dǎo)致設(shè)備常年未啟動，老化嚴重。如下從杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備使用與管理的矛盾和問題出發(fā)，對其進行剖析，嘗試探索出一些實訓(xùn)設(shè)備的運行與管理模式和機制。

1 實訓(xùn)設(shè)備使用與管理中存在的問題

1.1 實訓(xùn)場所安全隱患多

實訓(xùn)場所是易燃的高危區(qū)，實訓(xùn)室內(nèi)耗材隨意堆放在設(shè)備上，這些實訓(xùn)耗材基本都是易燃品，假如熨燙設(shè)備使用不當(dāng)，熨斗擺放位置及方式錯誤極易引發(fā)火災(zāi)；借用的熨斗忘記歸還，一直通電在操作臺上，也會導(dǎo)致溫度過高誘發(fā)火災(zāi)；實訓(xùn)設(shè)備使用完畢后忘記關(guān)閉，使得設(shè)備溫度過高，也是如此。另外，除常規(guī)的縫紉設(shè)備外，有些服裝特種設(shè)備必須在專業(yè)教師指導(dǎo)下使用，如果使用不當(dāng)，還會威脅到人身安全。

1.2 實訓(xùn)設(shè)備的損壞率較高

實訓(xùn)設(shè)備中的縫紉機和拷邊機，由于使用率較高，零件損失率和出故障率也較高。其他特種設(shè)備，由于使用得很少，學(xué)生操作不熟練或不規(guī)范，也會出故障。同時因維修不及時，會導(dǎo)致設(shè)備的閑置，使得設(shè)備的使用效益下降。在設(shè)備使用中，學(xué)生不在意、也不懂得設(shè)備的維護，也是實訓(xùn)設(shè)備損壞率高的原因之一。

1.3 實訓(xùn)設(shè)備管理運作制度缺乏科學(xué)性

由于實訓(xùn)場所是全天開放使用的，設(shè)備的使用時間較長，學(xué)生操作水平參差不齊，導(dǎo)致很多設(shè)備頻頻出現(xiàn)問題，且責(zé)任不能落實到個人；實訓(xùn)設(shè)備專職管理人員較少，增加了管理難度，特別是非工作時間，安全問題得不到有利保障。

2 實訓(xùn)設(shè)備使用與管理的具體措施

針對以上存在的問題，近年來經(jīng)過實踐總結(jié)，學(xué)校有計劃有組織地進行了改進和完善。

2.1 嚴格制定實訓(xùn)設(shè)備使用和管理的規(guī)章制度

根據(jù)實際情況，制定了較為完善的《熨斗的借還規(guī)定》《實訓(xùn)設(shè)備操作規(guī)范》《實訓(xùn)室安全管理規(guī)定》等制度，以此為依托，使實訓(xùn)設(shè)備使用有章可循，有據(jù)可依，將嚴格管理的指導(dǎo)思想落到實處。特別是《熨斗的借還規(guī)定》，設(shè)定了如果出現(xiàn)一次熨斗不歸還，本學(xué)期的所有評獎評優(yōu)將一票否決。規(guī)定出臺后，學(xué)生的自覺意識和安全意識得到了提升，有效地杜絕了熨斗存在的安全隱患。

實訓(xùn)設(shè)備管理部門每學(xué)期要求師生，在開始使用實訓(xùn)設(shè)備前，進行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，開展主題班會進行專題實訓(xùn)安全教育學(xué)習(xí)。將管理制度貫徹到實訓(xùn)設(shè)備管理的全過程，確保實訓(xùn)設(shè)備管理的規(guī)范性，這是實訓(xùn)設(shè)備良性運行的前提和保證。

2.2 運用現(xiàn)代化手段提高設(shè)備使用的效率和安全性

智能終端設(shè)備已普及到每位師生，利用個人終端學(xué)習(xí)已經(jīng)是普遍現(xiàn)象，學(xué)校運用這個特點，將實訓(xùn)設(shè)備管理中的熨斗借還、實訓(xùn)設(shè)備操作及開關(guān)等項目融入其中，提高了效率，也增強了安全性。

2.2.1 熨斗借還系統(tǒng)

開發(fā)一個熨斗借還的小程序，在熨斗上貼上二維碼，學(xué)生用微信掃碼后，輸入個人信息便借出成功。歸還時，用熨斗上的二維碼掃熨斗借還處的掃碼器完成借還流程。如果有學(xué)生只完成了借出的步驟，熨斗借還系統(tǒng)的后臺就會有該學(xué)生熨斗未歸還的信息，通過信息將熨斗追回，確保熨斗當(dāng)天都能歸位，排除了熨斗長時間在實訓(xùn)室的安全隱患，給熨斗的使用和管理帶來了便捷。

2.2.2 實訓(xùn)設(shè)備操作小視頻

實訓(xùn)設(shè)備中，有很多設(shè)備屬于特種設(shè)備，人均的使用率不高，很大一部分師生在一段時間不使用后會忘記怎么操作。為此，針對各特種設(shè)備，需要制作操作小視頻，將小視頻的二維碼貼在該設(shè)備上，使用時掃碼觀看后再操作設(shè)備，有效降低了因操作不當(dāng)引起的故障率，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，提升了實訓(xùn)設(shè)備的使用率，同時因操作規(guī)范，也是對設(shè)備進行了有效地維護。

2.2.3 刷卡通電使用實訓(xùn)設(shè)備

每臺實訓(xùn)設(shè)備上裝有刷卡通電裝置，師生使用自己的一卡通，刷卡后就可以操作實訓(xùn)設(shè)備，用完刷卡切斷電源。這樣有利于實訓(xùn)設(shè)備的管理，后臺能夠很清晰地看清設(shè)備的使用情況，也可以增強學(xué)生的責(zé)任心，同時提高了設(shè)備使用過程中的安全性。

2.3 實訓(xùn)設(shè)備使用的培訓(xùn)

每引進新的實訓(xùn)設(shè)備，要求設(shè)備商組織教師進行設(shè)備使用培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后，對教師進行設(shè)備使用的考核，只有過關(guān)的教師，才能使用這種設(shè)備。將培訓(xùn)學(xué)時計入教師學(xué)習(xí)學(xué)時，增強教師學(xué)習(xí)的積極性。同時，實訓(xùn)管理部門做好該設(shè)備使用的小視頻制作，以便將來新進師生的使用。這樣，所有師生都可以使用先進的設(shè)備，提高了設(shè)備的使用率，從而提升設(shè)備的價值。

2.4 培養(yǎng)一支兼職的實訓(xùn)設(shè)備使用與管理隊伍

實訓(xùn)設(shè)備多，專職實訓(xùn)設(shè)備管理人員少，對實訓(xùn)設(shè)備管理的要求又高，所以組建一支兼職的隊伍必不可少，通過對兼職隊伍人員的選拔和培養(yǎng)，給實訓(xùn)設(shè)備管理注入新的力量。

2.4.1 兼職實訓(xùn)設(shè)備使用與管理隊伍的組成

管理隊伍的成員主要為各班學(xué)習(xí)委員和實訓(xùn)室值班學(xué)生，各班學(xué)習(xí)委員主要在上課期間對實訓(xùn)設(shè)備使用情況進行檢查，實訓(xùn)室值班學(xué)生主要在課后對實訓(xùn)設(shè)備進行管理，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，難以解決的問題做好記錄并報告，以便及時維修處理。

2.4.2 兼職實訓(xùn)設(shè)備使用與管理隊伍的選拔

對于實訓(xùn)室值班學(xué)生必須要求嚴格，要有責(zé)任心又要細心。因為除了實訓(xùn)設(shè)備的管理外，還要對整個實訓(xùn)室的安全負責(zé)。每天關(guān)閉實訓(xùn)室前，每個設(shè)備的通電情況、水、電、空調(diào)以及門窗的關(guān)閉情況都需要檢查，更重要的是熨斗是否已歸位。所以，選拔優(yōu)秀的實訓(xùn)室值班學(xué)生，為管理實訓(xùn)設(shè)備打下良好基礎(chǔ)。

2.4.3 兼職實訓(xùn)設(shè)備使用與管理隊伍的培訓(xùn)指導(dǎo)

每學(xué)年對新納入的成員開展設(shè)備使用與管理的培訓(xùn)，使他們能夠?qū)嵱?xùn)設(shè)備簡單的故障進行排查、維修，對于難處理的問題進行登記和報修，以確保設(shè)備效益最大化。

一支得力的兼職實訓(xùn)設(shè)備管理隊伍，可以提高實訓(xùn)設(shè)備管理的流暢性，也可以提高實訓(xùn)設(shè)備使用的安全性。

2.5 實訓(xùn)設(shè)備的檢修與保養(yǎng)

關(guān)于實訓(xùn)設(shè)備的檢修與保養(yǎng)，學(xué)校采取的是外包服務(wù)政策，每周兩天有專門的維修師傅上門服務(wù)，根據(jù)情況進行檢修及保養(yǎng)。維修師傅不坐班時，如果機器出現(xiàn)問題，兼職管理隊伍能解決的現(xiàn)場解決，不能解決的記錄下來，等待維修師傅上門維修，這樣既節(jié)約了人員成本，又可以有效地開展實訓(xùn)設(shè)備的維護和檢查。設(shè)備的保養(yǎng)在每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末進行，以確保設(shè)備的正常運作。

當(dāng)設(shè)備老化或已到達報廢年限的時候，應(yīng)及時申請報廢，及時處理廢舊的設(shè)備，以便留出空間，引進新設(shè)備，更好地為專業(yè)建設(shè)服務(wù)。

3 結(jié)語

實訓(xùn)設(shè)備的使用與管理是一項復(fù)雜的工程，在日常工作中要建立行之有效的管理工作方法，嚴格履行管理制度，深入落實到工作中，并培養(yǎng)一批兼職的學(xué)生管理隊伍，培養(yǎng)學(xué)生管理員的責(zé)任心及管理能力，共同進行實訓(xùn)設(shè)備的使用與管理，為“雙高”建設(shè)添磚加瓦。