周雪峰

(揚州文化藝術學校 江蘇揚州 225000)

今年適逢中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央號召全黨全國開展黨史學習教育，這也是學校加強立德樹人工作的重要契機，必須將黨史學習教育融入學校教學與教育管理工作之中，引導廣大師生始終旗幟鮮明堅定聽黨、信黨、跟黨走的政治信念，在新時代樂于奉獻，敢于擔當。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，在全黨開展黨史學習教育就是要激勵全黨不忘初心、牢記使命；同時強調(diào)要抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。開展黨史學習教育的對象不僅是黨員，也涵蓋了所有干部、群眾、尤其是青少年群體。因此必須牢牢把握習近平總書記講話的精神實質(zhì)，在職業(yè)院校學生中積極推進黨史學習教育是學校黨組織的一項基本任務，通過黨史學習教育活動，能更好地教育引導青少年學生在內(nèi)的更廣大人群以昂揚斗志全面開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化國家新局面。揚州文化藝術學校黨支部立足新的歷史方位、立足學校事業(yè)發(fā)展新的起點，堅持把黨史學習教育貫穿學校立德樹人全過程，通過黨團隊有機銜接、融入課堂、融入活動等措施，扎實開展黨史學習教育，積極營造“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”良好氛圍，不斷提升黨史學習教育實效。

一、以黨建帶團建促隊建是加強青少年學生理想信念教育，增強學習方向性，引導青年一代不斷增強做中國人的志氣的重要基礎

中等藝術職業(yè)院校的在校生年齡小且跨度大（招生對象是小學畢業(yè)生和初中畢業(yè)生，因此在校生相當于普通中學的初一到高三），他們的人生閱歷相對較淺，正處于成長的“拔節(jié)孕穗期”，知識體系不完整，價值觀也未成型，情感心理尚未成熟，對于中國共產(chǎn)黨史、社會主義革命史、新中國的發(fā)展史、建設史等內(nèi)容的了解都很少。怎樣讓黨史學習教育在校園成為主旋律，學哪些內(nèi)容、有什么要求、怎么開展學等是每一個學校都需要高度重視的課題。我校黨支部認真開展研究部署，確定以黨建引領，黨、團、隊相銜接為主要方式，一方面校黨支部把握黨中央有關學習教育的總體要求，組織全體黨員和教職工按照省市及上級有關主管部門的要求全面學、深入學、系統(tǒng)學，另一方面黨支部組織校團委和學生處等部門認真研究排定學?！肚嗌倌挈h史學習教育活動計劃安排表》，牢牢把握學習教育活動的大方向大原則，部署在廣大學生中開展全面系統(tǒng)的中共黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史等“四史”教育，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，增強學生的愛國情感和志氣；同時把學習習近平總書記在慶祝大會上的重要講話精神和在“七一勛章”頒授儀式上的重要講話等系列講話精神結(jié)合起來，引導青少年切實增強聽黨話、跟黨走的思想自覺和行動自覺，做到為黨育人、為國育才。充分發(fā)揮共青團、少先隊的組織體系優(yōu)勢，積極參與團中央系統(tǒng)組織的“青年大學習”活動，廣泛開設專題系列團課、組織主題團日、隊日活動、入團退隊儀式等；組織開展黨員走近青少年學生講黨課；運用征文、朗誦、專題黑板報、電子屏幕、展板、歌唱紅歌、黨史知識比賽等學生喜聞樂見的方法手段，用更具“代入感”“時代感”的方式，讓習近平總書記重要講話精神和黨史知識在學生中入腦入心。學校黨支部組織黨員志愿者帶領團員志愿者、普通學生志愿者一起為學校所在文揚社區(qū)老人理發(fā)、包餃子、打掃衛(wèi)生、表演文藝節(jié)目，在服務奉獻中提高社會責任擔當；黨員干部帶頭在每周升旗儀式上對全體學生進行黨史學習主題宣講，走進班級參與專題班會課；黨支部帶領校團委積極承辦團市委“聽黨話跟黨走”以及市文廣旅局“鐫刻信仰跟黨走 紅色非遺潤我心”主題團日活動等。七一前夕，校黨支部主辦、校團委和學生處承辦，精心組織了“百年禮贊 藝心向黨”全校慶祝建黨100周年文藝演出，讓全校師生員工參與進來，其中策劃以全體黨員帶領團員和少先隊員代表共同朗誦一首頌詩、教職工代表唱紅歌，全場齊唱“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”等形式內(nèi)容，通過排練和演出的整個過程，讓學生深受感染和教育，激勵廣大學生了解黨的歷史、感受黨的偉大、學習黨的創(chuàng)新理論，引導展現(xiàn)新時代學生的青春力量和報國情懷，做堪當大任的社會主義建設者和接班人，以此形成了黨史學習教育活動的一個高潮。通過黨團隊有機銜接抓實黨史學習，讓學生了解了歷史真實，體會了真情實感，接受了正道洗禮，增強了感黨恩、聽黨話、跟黨走的理想信念，進一步激發(fā)了青年學生做一個奮發(fā)有為中國人的志氣[1][2]。

二、以（專業(yè)）課堂教學為抓手是加強青少年進取精神培育，增強學習針對性，引導青年一代不斷增強做中國人的骨氣的重要環(huán)節(jié)

課堂是學校開展教育活動的主陣地，可以更有針對性開展黨史教育，培育進取精神，增強青少年學生為中華民族復興爭做有骨氣的中國人的自信。教育部辦公廳《關于在思政課中加強以黨史教育為重點的“四史”教育的通知》中明確指出要在大中小學思政課中開展以黨史教育為重點的“四史”教育。揚州文化藝術學校根據(jù)學校辦學特點，不僅讓黨史學習教育走進思政課堂、文化課堂，還認真落實課程思政，結(jié)合每個不同專業(yè)的教學內(nèi)容，有針對性的組織教學部門積極謀劃開展黨史學習教育進所有專業(yè)及理論課堂，讓教學內(nèi)容與“四史”緊密聯(lián)系，在教學實施環(huán)節(jié)中體現(xiàn)“四史”教育內(nèi)容，增強教與學的思想和革命精神引領。學?，F(xiàn)開設有舞蹈、音樂、戲曲等表演類專業(yè)，劇目排練、實習實訓課程是融合四史教育的主要抓手，因此，在教學計劃中重點選擇安排關于中國革命、建設、改革、發(fā)展等紅色及革命題材劇目、曲目，并通過組織專場舞蹈匯演、專題紅歌演唱會、專場紅色題材音樂會等進一步渲染和強化教育氛圍，在專業(yè)教學中激發(fā)學生的愛國情愛黨心；美術設計與制作專業(yè)則結(jié)合平面設計、版畫設計、圖案設計等課程特點，在課堂教學內(nèi)容上安排設計慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年海報、制作紅色題材紀念文創(chuàng)作品等內(nèi)容，促進學生邊學四史邊進行創(chuàng)作構(gòu)思，從而增強學生的政治意識，在作品中體現(xiàn)自己對黨的感恩之情。學生作品完成后，在全校展出（示），并由科任教師做出評點，結(jié)合專業(yè)技能和蘊含的思想內(nèi)容再次給全體學生一次理想信念的教育。綜上所述，通過校級主導安排黨史學習教育融入課堂，分專業(yè)分項目實施，可以營造濃厚的黨史學習的氛圍，形成學習黨史的熱潮，增強學生對黨和國家取得偉大成就的自豪感，進一步激發(fā)青年學生做一個積極進取中國人的骨氣[3]。

三、以多樣活動為平臺是加強青少年制度自信涵育，增強學習創(chuàng)新性，引導青年一代不斷增強做中國人的底氣的重要手段

中國特色社會主義制度為什么好，中國共產(chǎn)黨為什么能，馬克思主義為什么行，這幾個問題是學習黨史過程中一直要緊緊扣住的關鍵。圍繞這幾條主線，才能真正強化青少年學生對于制度自信的涵育，強化青少年學生堅定跟黨走的決心。制度自信源于青少年學生耳濡目染的學習，源于他們的切身體會。我校緊扣習近平總書記對當代青少年提出的重要要求，多方創(chuàng)新載體，營造氛圍“沉浸學黨史”，進一步用好黨史紅色資源和現(xiàn)實成就教材，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。通過開設專欄，以歷屆黨代會為軸線，以年代大事件為主題，用簡潔的文字和圖片等形式，分期分批展示并重溫黨的百年光輝歷史。在學生中開展學黨史、感黨恩、跟黨走“七個一”主題教育活動，清明節(jié)前組織學生徒步前往揚州革命烈士陵園開展祭掃活動，組織觀看大型情景話劇《杰出楷模周恩來》；邀請革命老前輩來校講紅色故事；組織開展紅色電影觀看、觀后感征文活動，從革命先烈的光輝事跡中汲取經(jīng)驗和智慧；組織開展以“黨的光輝照我心”為主題的班級黑板報評比活動；組織開展“春之頌”《我把頌歌獻給黨》紅色詩歌朗誦展演等活動；由市廣旅局、市文聯(lián)主辦，學校、市音樂家協(xié)會、市音樂文學學會承辦的“頌歌百年給黨聽”殷德平（校黨支部書記）原創(chuàng)作品演唱會成功舉辦，通過真情演繹，強化學習效果，為師生再上一堂生動的黨課，進一步引導廣大師生在黨史學習中傳承紅色基因、堅定理想信念。綜上所述，通過這一系列各具特色的“情景式”、黨史內(nèi)容“沉浸學”等創(chuàng)新活動，引導學生牢記紅色政權是怎么來的、新中國是怎么來的、今天的幸福生活是怎么來的，讓黨史學習教育走入師生心中，堅定聽黨、信黨、跟黨走的政治信念，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，進一步激發(fā)了青少年學生做一個自信中國人的底氣。