晉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 牛敬品

身為一名小學(xué)教師，我是《河北教育》的忠實(shí)讀者。有幸在《河北教育》上發(fā)表了兩篇文章，與責(zé)任編輯的合作讓我心中充滿了感激之情！

2014年我參加了石家莊市教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃教師個(gè)人課題評(píng)選，課題“小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的探討與研究”立項(xiàng)，2016年12月順利結(jié)題。因?yàn)槎嗄昱c《河北教育》為伴，看到很多教師發(fā)表大作，也有了投稿的沖動(dòng)。于是，我根據(jù)課題內(nèi)容梳理出一篇拙作《班級(jí)開展小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)踐探討》，冒昧地發(fā)給了編輯部的吳冠斌老師。驚喜的是，吳老師很快給了我回復(fù)，并誠(chéng)懇地回復(fù)了修改意見。我按意見修改，不久，這篇文章刊發(fā)在《河北教育》綜合版2019年第6期上。

2021年初春，我寫了一篇反映特色民間藝術(shù)“晉州官傘”成為學(xué)校品牌活動(dòng)的拙作，發(fā)送到《河北教育》編輯部郵箱。第二天，我就收到姜蓉蓉老師的電話，就內(nèi)容、寫法進(jìn)行溝通。幾次交流后，我們合作完成的《多措并舉點(diǎn)亮金色童年——晉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育活動(dòng)掠影》刊發(fā)在《河北教育》德育版2021年第4期封二上。手捧雜志，我格外欣喜。

與《河北教育》編輯部老師的兩次合作，我領(lǐng)略到老師們的平易近人、真誠(chéng)直爽，讓人暖心且有收獲！感謝《河北教育》編輯的鼓勵(lì)與支持！感恩《河北教育》助我成長(zhǎng)！讓我們攜手共進(jìn)，永遠(yuǎn)相伴！