◇連云港中等專業(yè)學校 李金華

中職學校的主要職責是向社會持續(xù)提供專業(yè)型人才，所以在新時代發(fā)展背景下，中職學校實訓基地建設(shè)必須符合時代發(fā)展的步伐?；诖?，本文主要對中職學校建筑工程施工專業(yè)綜合性實訓基地建設(shè)模式進行分析。

實訓基地的主要用途是為了滿足中職學校學生對實踐的需求，它是在校生通過工學結(jié)合進行實踐技能學習的場所。受社會經(jīng)濟和科技發(fā)展的影響，建筑行業(yè)的規(guī)模不斷擴大并逐漸成為支撐我國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)之一，所以建筑行業(yè)對相關(guān)技術(shù)人才的需求是非常大的。中職院校想要培養(yǎng)更多與建筑行業(yè)相關(guān)的技術(shù)人才，需要不斷對綜合性實訓基地進行建設(shè)和改進，以滿足當前建筑工程施工專業(yè)學生對實踐的需求。

1 我國中職學校綜合性實訓基地建設(shè)中的不足

1.1 投入資金不足

目前，國家愈發(fā)重視中職教育，但是針對當前中職學校教育事業(yè)發(fā)展所構(gòu)建的投入機制還有待完善。并沒有根據(jù)中職院校綜合性實訓基地建設(shè)投以長久發(fā)展的眼光，因此中職學校實訓基地建設(shè)很難進入一個良性循環(huán)的過程。同時，中職院校也沒有采取主動眾籌資金的手段，沒有主動與企業(yè)建立合作關(guān)系，說服企業(yè)向?qū)W校進行投資，這種雙向獲利的效果是目前國內(nèi)中職院校難以達到的。在實訓基地缺乏資金支持的情況下，其長遠發(fā)展的戰(zhàn)略受到了一定的阻礙。

1.2 基礎(chǔ)設(shè)備不完善

在將中職學校學生課堂知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的過程中，綜合性實訓基地發(fā)揮著重要的作用，同時其也是中職學校實踐教學開展的基礎(chǔ)，如果中職學校向?qū)嵱柣赝度氪罅拷ㄔO(shè)資金，那對培養(yǎng)學生實踐能力是有很大幫助的[1]。不過目前部分中職學校在實訓基地中所投入的基礎(chǔ)設(shè)備還不夠完善，或者會存在基礎(chǔ)設(shè)備不正規(guī)的現(xiàn)象，不僅如此大部分中職學校還沒有建立比較完善的實訓基地管理制度，這些問題的出現(xiàn)會嚴重阻礙中職學校實訓基地的正常運轉(zhuǎn)。

1.3 實訓基地的管理機制不適應當前市場需求

在中職學校不斷發(fā)展的過程中，綜合性實訓基地的規(guī)模在不斷擴大，相關(guān)設(shè)備也在進一步完善中。結(jié)合時代發(fā)展步伐，中職院校致力于培養(yǎng)出符合社會發(fā)展規(guī)律的優(yōu)秀專業(yè)人才，因此將綜合性實訓基地正常投入使用，并施加相應的管理手段是當前部分中職學習面臨的一大難題。同時，在中職學校教育不斷發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)管理體制中存在的缺陷不斷顯露。在各企業(yè)競爭力日趨增大的今天，企業(yè)對中職學校畢業(yè)生的個人能力提出了更高的要求。

2 建筑工程施工專業(yè)綜合性實訓基地建設(shè)建議

2.1 明確建設(shè)目標和思路

首先，中職學校教育工作中要明確當今時代對高技能人才的培養(yǎng)需求，進一步加強綜合性實訓基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，從而滿足建筑工程施工專業(yè)學生理論與實踐一體化的實訓需求。同時，中職學校還可以組建技能鑒定機構(gòu)，鑒定機構(gòu)具備監(jiān)督、鑒定責任，可以在日常工作開展過程中，對學生專業(yè)技能進行鑒定，并根據(jù)學生實踐情況有針對性進行培訓[2]。

其次，中職學校要明確綜合性實訓基地的建設(shè)思路。通過實踐與課堂教學結(jié)合的方式，根據(jù)技能崗位能力需求及技能發(fā)展方向，通過校企合作的方式聯(lián)合辦學，按照企業(yè)實際經(jīng)營情況對實訓場地進行整合，同時加大資金投入手段用于購買相關(guān)實訓設(shè)備，打造一個真實的實踐環(huán)境。例如，根據(jù)建筑工程施工專業(yè)學生發(fā)展需求，中職學?？梢越ㄔO(shè)砌筑實訓基地、鋼筋工實訓基地、建成裝配式模板實訓基地等與建筑工程施工專業(yè)相關(guān)的專業(yè)型實訓基地。這樣既可以滿足中職學習對學生實踐的要求，也可以為我國中職學校綜合性實訓基地建設(shè)提供一個新的發(fā)展方向。

2.2 加大資金投入力度

想要保障中職學校教育教學質(zhì)量，確保其為社會提供源源不斷地發(fā)展動力，必須加大資金投入力度，在各方面共同地努力下，建設(shè)出符合學生發(fā)展需求、社會發(fā)展需求的綜合性實訓基地。中職學校應該積極爭取與企業(yè)間的合作，充分落實校企合作戰(zhàn)略，隨時關(guān)注合作企業(yè)經(jīng)營實況，便于及時更新實訓基地內(nèi)設(shè)備，從而為學生打造一個良好的“工作”環(huán)境[3]。

2.3 完善實訓基地管理機制

中職學校應當完善現(xiàn)有的實訓基地管理機制，針對相關(guān)管理機制開展監(jiān)督、鼓勵政策并用的手段。中職學?？梢苑e極開展與企業(yè)之間的合作，通過校企合作的方式對綜合性實訓基地建設(shè)進行監(jiān)督，確保實訓基地的建設(shè)工作有序進行。

2.4 建立保證措施

首先，中職學?？梢越⒖茖W性的建筑工程施工專業(yè)綜合性實訓基地建設(shè)方案，并打造相關(guān)工作機構(gòu)，其主要負責建設(shè)方案的實施和管理。其次，中職學?？梢灾贫ǔ鲆惶滓?guī)范的制度，通過科學性的管理手段為綜合性實訓基地的順利運行提供科學性保障。最后，學校還可以定期發(fā)放專項資金，并將資金投入到重點建設(shè)的實踐教學項目當中。在籌集資金的時候，學校要充分利用國家政策、校企合作的優(yōu)勢，從而為綜合性實訓基地的可持續(xù)發(fā)展提供一層堅實的保障。

3 結(jié)語

目前，中職學校開展教育教學的主要目的，是為了向國家和社會提供充足的專業(yè)人才資源，建筑行業(yè)作為支撐我國經(jīng)濟發(fā)展的重要行業(yè)，其人才主要來自各大高校、高職院校以及中職院校。在國家越來越重視中職學校專業(yè)教育的背景下，中職學校建筑工程施工專業(yè)綜合性實訓基地建設(shè)模式迫切需要得到完善，以滿足國家、社會發(fā)展需求。中職學校要充分認識到建設(shè)工作中的不足，并有針對性進行完善，要重視國家政策并積極開展校企合作，確保為綜合性實訓基地建設(shè)提供源源不斷的資金來源，從而達到培養(yǎng)人才的目的，最終實現(xiàn)校企雙贏。