涉縣第二中學(xué) 劉永軍 李 濤
日前,中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》。該文件要求,把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫通大中小學(xué)各學(xué)段,貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面。涉縣第二中學(xué)全面落實(shí)該文件精神,立足校內(nèi),輻射校外,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合的原則,構(gòu)建了學(xué)校勞動(dòng)教育常態(tài)化新格局。
1.勞動(dòng)教育進(jìn)課堂。為確保勞動(dòng)教育的效果,我校開設(shè)了勞動(dòng)教育課程,配備了專(兼)職勞動(dòng)教育教師,定教材、定課時(shí),有評(píng)價(jià)、有考核。我們將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,制訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),建立激勵(lì)機(jī)制,組織開展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng),全面客觀地記錄學(xué)生課內(nèi)外勞動(dòng)過程和結(jié)果,強(qiáng)化了實(shí)際勞動(dòng)技能和價(jià)值體認(rèn)情況的考核。
我校定期開展勞動(dòng)光榮的思想教育,以及落實(shí)“光盤行動(dòng)”、珍惜勞動(dòng)成果的專題教育。學(xué)校組織學(xué)生開展“彎腰行動(dòng)”,主動(dòng)撿拾廢舊紙張。各班設(shè)置了垃圾回收箱,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類,將廢舊紙張回收再利用。學(xué)校圍繞“豐富職業(yè)體驗(yàn),開展服務(wù)性勞動(dòng),參加生產(chǎn)勞動(dòng),使學(xué)生熟練掌握一定勞動(dòng)技能”等要求,以集體勞動(dòng)為主,設(shè)立了勞動(dòng)周。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下完成學(xué)校分配的勞動(dòng)任務(wù),積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。
2.勞動(dòng)教育進(jìn)基地。為了延伸勞動(dòng)教育效果,我校積極挖掘校內(nèi)資源,開辟了多個(gè)校內(nèi)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地,讓學(xué)生不出校門就能體驗(yàn)勞動(dòng)實(shí)踐的艱辛與快樂。其中,位于體育館南側(cè)的實(shí)踐基地占地6 畝。春天,學(xué)生墾田挖地、播種、施肥、育苗、管理,栽種的玉米長(zhǎng)勢(shì)良好,現(xiàn)已喜獲豐收。學(xué)生捧著親手栽種的勞動(dòng)果實(shí),高興得手舞足蹈。
我校積極對(duì)接校外實(shí)踐基地,比如位于涉縣龍湖公園附近的“加藝農(nóng)耕”和涉城鎮(zhèn)招崗村的寶子坡勞動(dòng)基地。其中,“加藝農(nóng)耕”是學(xué)校勞動(dòng)教育農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地,占地200 畝,可以為學(xué)生提供農(nóng)耕農(nóng)作、種植采摘等勞動(dòng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。我校還將與河北鑫工農(nóng)機(jī)有限公司對(duì)接,建立占地100 余畝的勞動(dòng)教育工業(yè)基地,為學(xué)生提供機(jī)會(huì)進(jìn)入操作間、觀摩流水線,嘗試實(shí)際操作,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)工人師傅的工作辛勞。
3.勞動(dòng)教育進(jìn)社區(qū)。為擴(kuò)大勞動(dòng)教育影響,學(xué)校結(jié)合重大時(shí)間節(jié)點(diǎn),利用節(jié)假日、閑暇時(shí)間,組織優(yōu)秀團(tuán)員和志愿者走進(jìn)大街小巷,深入農(nóng)村社區(qū)開展公益性勞動(dòng)。比如,發(fā)放宣傳海報(bào),張貼倡議標(biāo)語,義務(wù)撿拾垃圾,清理墻體小廣告,幫助孤寡老人做家務(wù),為留守兒童補(bǔ)習(xí)功課等,引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中傳播正能量、傳遞愛心。同時(shí),學(xué)校利用勞動(dòng)教育進(jìn)社區(qū)的契機(jī),發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),拓寬教育功能,在社區(qū)舉辦手抄報(bào)展、粉筆繪寫黑板報(bào)等活動(dòng),開通了“童聲嘹亮”微型廣播站,以多種形式向社區(qū)居民宣傳防疫知識(shí)和節(jié)約環(huán)保的理念,以切實(shí)行動(dòng)打通國(guó)家政策與普通民眾之間“全員認(rèn)同”的“最后一米”。
在新時(shí)代背景下推動(dòng)勞動(dòng)教育的整體發(fā)展,任重道遠(yuǎn),需要我們不斷探索、總結(jié),需要常態(tài)化、創(chuàng)造性地持續(xù)推進(jìn),真正從“五育并舉”的高度,把勞動(dòng)教育落到實(shí)處。勞動(dòng)教育,我們永遠(yuǎn)在路上。