劉亞莉，劉群月

（陜西省西安市周至縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校，西安 710400）

一、目標(biāo)任務(wù)

周至縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校2020 年承擔(dān)著上級分配的拖拉機駕駛員培訓(xùn)任務(wù)200 名，全年在學(xué)校、農(nóng)機專業(yè)合作社舉辦5 期培訓(xùn)班。

二、培訓(xùn)原則

嚴(yán)格遵守《陜西省拖拉機駕駛培訓(xùn)工作規(guī)范》的要求，達到培訓(xùn)1 名、合格1 名，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

三、主要做法

1、積極夯實培訓(xùn)模式

為確保培訓(xùn)質(zhì)量，在資金緊張的情況下，農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校不但加強了自身建設(shè)，添置了教學(xué)和實習(xí)用的先進設(shè)備，還不斷夯實了培訓(xùn)模式。

（1）培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容變“系統(tǒng)型”為“實用型”。根據(jù)農(nóng)機操作與維修人員的培訓(xùn)需求，有針對性地安排相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容[1]。培訓(xùn)時，采取理論實踐相結(jié)合的培訓(xùn)模式，重點講解新機具、新技術(shù)等。

（2）培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式變“灌輸式”為“互動式”。摒棄傳統(tǒng)的“灌輸式”課堂教學(xué)，把培訓(xùn)班辦在了設(shè)施機具齊全的農(nóng)機專業(yè)合作社，除專業(yè)老師講課外，適時聘請土專家、種田能手交流心得體會，實現(xiàn)共同提高的目的。

（3）培訓(xùn)地點

從學(xué)校內(nèi)培訓(xùn)延深到基層實地學(xué)習(xí)。由農(nóng)機學(xué)校老師帶隊實地到農(nóng)機合作社就近培訓(xùn)，方便農(nóng)機手實際操作、提高參與度，還能節(jié)省來回時間和花銷，將精力完全投入到培訓(xùn)中。

（4）培訓(xùn)時間

培訓(xùn)時間由之前“一段式”改為“三段式”?！耙欢问健睍r間長，存在學(xué)員注意力無法長時間集中、學(xué)習(xí)的內(nèi)容無法消化又增加新知識、知識掌握不扎實等問題。“三段式”是分段式學(xué)習(xí)方式，先集中培訓(xùn)，時間較短，隨后消化自學(xué)，集中答疑解惑，最后進行學(xué)習(xí)程度考察。

（5）培訓(xùn)方法

培訓(xùn)方法變“單一式”為“多元化”。農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校主動與農(nóng)機技術(shù)人員、農(nóng)機專業(yè)合作社聯(lián)合，優(yōu)勢互補，力爭為培訓(xùn)提供更好的師資、實訓(xùn)設(shè)備、培訓(xùn)場所，更好地提升培訓(xùn)效果。

2、加強服務(wù)意識、端正培訓(xùn)態(tài)度、解決實際問題

農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校為推進服務(wù)形式轉(zhuǎn)變，在培訓(xùn)過程中走基層、接地氣，培訓(xùn)態(tài)度積極熱情，熱心服務(wù)每位學(xué)員，贏得了農(nóng)民的大力支持。學(xué)校相關(guān)管理部門廣泛征集意見，以開闊思想與辦學(xué)形式實行綜合式農(nóng)機職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定工作，滿足新型市場經(jīng)濟多元化需求。積極結(jié)合實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題，對不同人員實行不同培訓(xùn)，了解學(xué)員的不足之處，進行針對性培訓(xùn)。開展農(nóng)業(yè)機器維修培訓(xùn)、插秧機駕駛培訓(xùn)、收割機操作培訓(xùn)等，對部分學(xué)員實行多種農(nóng)機技能培訓(xùn)，增加農(nóng)機手跨類型操作的技能與認知，提高個人能力[2]。

3、加強自身建設(shè)

周至縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校注重提高教師隊伍整體水平，鼓勵大家進修，目前有4 人參加學(xué)歷教育學(xué)習(xí)，有7 人參加晉升職稱教育，教職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。農(nóng)機培訓(xùn)工作對培訓(xùn)教師的要求較高，需具有較高的專業(yè)知識，對農(nóng)機認知較廣，全面認識農(nóng)機特征。農(nóng)業(yè)培訓(xùn)教師面對的都是農(nóng)村學(xué)員，知識水平較低、領(lǐng)悟能力不強，培訓(xùn)隊伍需擁有更加專業(yè)的農(nóng)機知識，熟練掌握農(nóng)機性能，了解農(nóng)機后續(xù)維修工作，因此農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校相關(guān)部門除了要求培訓(xùn)教師擁有上述技能外，此外還要有為農(nóng)民服務(wù)的意識，具有較高職業(yè)素養(yǎng)。因此，農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校積極加強農(nóng)業(yè)人才隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)會、技能競賽和專家演講會的形式，對學(xué)員進行農(nóng)機教育，開拓學(xué)員視野[3]。

四、工作經(jīng)驗

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，夯實責(zé)任

各級領(lǐng)導(dǎo)重視農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校的發(fā)展，在經(jīng)費緊張的情況下，支持學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。學(xué)校建立了以教育培訓(xùn)為重點的目標(biāo)管理量化考核辦法，把農(nóng)機化教育招生培訓(xùn)質(zhì)量作為評選先進的硬件依據(jù)，使農(nóng)機化教育培訓(xùn)逐漸成為重點工作。

2、規(guī)范化建設(shè)，多方聯(lián)合提升

農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校按照《拖拉機駕駛培訓(xùn)管理辦法》規(guī)定，不斷加大投入，健全完善了各項規(guī)章制度。積極開展教師崗位培訓(xùn)，鼓勵教師進修，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平和教學(xué)水平。目前，全校有13 名教師取得了省農(nóng)機局核發(fā)的農(nóng)機培訓(xùn)準(zhǔn)教證，5 名人員取得了拖拉機駕駛教練員資格證。

3、不斷創(chuàng)新

農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校主動與農(nóng)機專業(yè)合作社聯(lián)合，采取集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合、理論授課與實際操作相結(jié)合、現(xiàn)場演示等培訓(xùn)方式，方便農(nóng)民學(xué)習(xí)，提高了學(xué)校的辦學(xué)能力。

五、工作計劃

1、做好農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)工作

做好調(diào)查工作，合理規(guī)劃，即合理安排好培訓(xùn)人數(shù)、期數(shù)、對象和培訓(xùn)內(nèi)容。農(nóng)業(yè)培訓(xùn)不僅需要有相對固定的教材，還需要擁有能夠適應(yīng)不同時期、不同地域和不同受訓(xùn)對象的針對性教材。要重視教材的適用性，借鑒國內(nèi)外最新技術(shù)，緊密結(jié)合地方實際，編寫出實用性較強的針對性教材。農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)學(xué)員具有不確定性，學(xué)員之間存在個體差異，學(xué)校需充分了解，才能進行針對性培訓(xùn)。

2、建立健全制度

周至縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校進一步完善農(nóng)機培訓(xùn)整體工作程序、考核辦法、評比獎勵辦法、校內(nèi)部規(guī)章制度，進一步細化培訓(xùn)工作具體要求；明確農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校培訓(xùn)機構(gòu)職能；細化理論教學(xué)人員、實操教學(xué)人員工作職責(zé)，進一步完善結(jié)業(yè)考核等規(guī)則，力求制度化管理。

3、嚴(yán)格落實培訓(xùn)、考核機制

落實專門人員，嚴(yán)格落實培訓(xùn)計劃申報、培訓(xùn)教案制作、考試試卷、鑒定資料上報與審核、結(jié)業(yè)證書核發(fā)與登記等程序，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

4、提高自身素質(zhì)

周至縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校老師開展培訓(xùn)，拓寬思路，夯實業(yè)務(wù)知識，積極提高自身培訓(xùn)教學(xué)能力。

5、加強宣傳引導(dǎo)

結(jié)合農(nóng)機手現(xiàn)場演示會機會，在媒體上用專版介紹農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校培訓(xùn)工作，發(fā)放宣傳資料，展示教學(xué)成果，宣傳培訓(xùn)工作的做法和成效。利用周至縣農(nóng)業(yè)機械化信息網(wǎng)宣傳新技術(shù)、新機具，培養(yǎng)更多“懂農(nóng)機、用農(nóng)機”的專業(yè)技術(shù)人員。

6、定期開展檢查評比

為激勵先進、鞭笞后進，周至縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校爭取定期開展教師農(nóng)機技能大賽，充分調(diào)動教職員的工作積極性。年底開展全面檢查和績效考核，對工作開展情況、績效指標(biāo)完成情況、學(xué)員滿意度進行量化打分，檢查結(jié)果與評比表彰掛鉤。